Круг обязанностей журналиста: Профессия журналист: обязанности, функции, требования к должности, зарплата

общее и спеифическое — Студопедия

Журналист — это и литературный работник, и сотрудник периодического издания, и телеведущий, и радиоработник. Поэтому круг обязанностей и требований, выдвигаемый к спеиалистам в различных каналах распространения информаии разнообразен. Но существуют общие правила, которые распространяются для журналистов независимо от места работы:

Обязанности журналиста

Журналист обязан:

1) соблюдать устав редакции, с которой он состоит в трудовых отношениях;

2) проверять достоверность сообщаемой им информации;

3) удовлетворять просьбы лиц, предоставивших информацию, об указании на ее источник, а также об авторизации цитируемого высказывания, если оно оглашается впервые;

4) сохранять конфиденциальность информации и (или) ее источника;

5) получать согласие (за исключением случаев, когда это необходимо для защиты общественных интересов) на распространение в средстве массовой информации сведений о личной жизни гражданина от самого гражданина или его законных представителей;

6) при получении информации от граждан и должностных лиц ставить их в известность о проведении аудио- и видеозаписи, кино- и фотосъемки;

7) ставить в известность главного редактора о возможных исках и предъявлении иных предусмотренных законом требований в связи с распространением подготовленного им сообщения или материала;

8) отказаться от данного ему главным редактором или редакцией задания, если оно либо его выполнение связано с нарушением закона;

9) предъявлять при осуществлении профессиональной деятельности по первому требованию редакционное удостоверение или иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста;

10) соблюдать запрет на проведение им предвыборной агитации, агитации по вопросам референдума при осуществлении профессиональной деятельности.

Журналист несет также иные обязанности, установленные законодательством Российской Федерации о средствах массовой информации.

При осуществлении профессиональной деятельности журналист обязан уважать права, законные интересы, честь и достоинство граждан и организаций.

Государство гарантирует журналисту в связи с осуществлением им профессиональной деятельности защиту его чести, достоинства, здоровья, жизни и имущества как лицу, выполняющему общественный долг.

Общие — то, что относится ко всем журналистам, независимо от сферы деятельности. (Они прописаны в законодат-ве о СМИ). Специфические — те, что присущи каналу распространения информации, к которому относится журналист. Они связаны с типом СМИ.

Каналы СМИ — печать, радио, телевидение и интернет-СМИ

В любом печатном издании журналист обязан самым тщательным образом сверять имена, фамилии, цифры, даты, цитаты. Обладать способностью излагать свои мысли на бумаге, писать «красиво», кратко, лаконично. Газета — не самый оперативный способ передачи информации, поэтому газетчикам предоставляется хоть какое-то время на размышление, обдумывание материала. (В отличие от телефидения и, тем более радио). Кроме этого, словарный запас должен быть безграничным, чтобы материалы не были одинаковыми. То что зритель может пропустить в эфире (разговорная лексика, просторечие, недопустимы на страницах печатных изданий.) Если сфера деятельности журналиста-печатника — деловое издание, необходимо владение соответствующими терминами, которые будут понятны читателю.

Специфика журналистского труда здесь связана и с тем, что рабочий материал радио отличается от материала прессы. Если в газете есть иллюстрации, то на радио только звук может дать представление о том или ином событии, предмете или человеке. И еще одно: газета или журнал даже давних выпусков легко доступны читателям, в то время как радиопередача после выхода в эфир перестает существовать.Необходимость использовать кроме устного слова шумы, музыку и другие звуковые эффекты сопряжена с невозможностью показать какой-либо объект. К радиожурналистам предьявляются более строгие речевые требования. Недопустимо присутствие у журналиста на радио деффектов речи (заикание, шепилявость итд). Кроме этого, тембр речи должен быть грамотно поставлен и отработан. Как правило, к этому либо есть задатки, которые в последствии можно развить, либо нет. Поэтому не каждый журналист, даже при большом стремлении будет допущен к эфиру.

Похожая ситуация и в тележурналистике. Здесь так же предьявляются высокие требования к грамотности речи, но плюс к этому журналист всегда должен выглядеть безупречно, так как он — действующее лицо в кадре, его не только слышит, но и видит телезритель. Очень важно придерживаться определенного стиля, прически (женщинам макияжа). Эти правила огавариваются при поступлении на работу и огавариваются в контракте с. Более того, журналист не имеет права менять облик по собственному усмотрению (красить волосы, менять макияж) поскольку он — лицо канала.

Интернет-журналисты — это отдельная категория специалистов, которые появились сравнительно недавно. Специфические требования к ним несколько иные. Так, например, для интернет-журналиста абсолютно не важен его внешний вид, но обязательно свободное владение компьютером, свободный доступ к интернету и возможность выходить на связь в любое время, поскольку в интернете информация обновляется даже в ночное время. Интернет журналисту необходимо знать язык запросов, интерфейс и возможности поисковиков, владеть HTML, управлять собственными аккаунтами во всех доступных соцсетях, (раскрутка собственного имени). Самостоятельное планирование рабочего дня. И последнее: то, что журналиста не видно за экраном монирова вовсе не значит, что ответственность за публикуемые материалы на него не распространяется. Он так же может быть подвергнут отвественности за свои публикации, вызван в суд итд.

Права и обязанности журналистов — Студопедия

Определение круга прав и обязанностей журналистов является одним из важнейших элементов российского законодательства о средствах массовой информации, так как объём этих прав и обязанностей говорит о сути профессиональной деятельности работников СМИ. Как мы говорили, специфика профессии журналиста позволяет ему пользоваться правами, недоступными для других граждан, но это влечёт за собой и обязанность исполнять общественный долг. О большинстве из этих прав и обязанностей речь пойдёт в последующих главах, здесь мы остановимся лишь на некоторых из них, которые представляются особенно важными в контексте настоящей главы.

Первая обязанность – сохранение в тайне источника информации. Это один из основных профессиональных принципов, смысл которого заключается в следующем. Достоянием общественной свободы является то, что люди могут безбоязненно сообщать о социально значимых вещах и событиях в средствах массовой информации, а также обсуждать подобные события в СМИ, – даже если информация включает сведения о неблаговидных поступках и поведении самих информаторов. При этом дискуссия в СМИ имеет большую общественную значимость, чем непосредственное нахождение и осуждение виновных. Введение такой нормы предоставляет защиту как гражданину, который, разглашая информацию, уже не опасается за свою судьбу и благополучие, так и журналисту – от несвойственной ему роли агента государственных органов охраны правопорядка.

На первый взгляд эта норма противоречит положениям статьи 56 Уголовно-процессуального кодекса РФ. В статье даётся перечень лиц, не подлежащих допросу в качестве свидетелей (адвокат, священнослужитель и др.), в который не входят работники СМИ. Но существование этого перечня не исключает возможности иных случаев освобождения от обязанности давать свидетельские показания. Такая возможность прямо предусмотрена Конституцией РФ (ч. 2 ст. 51), которая позволяет преодолеть указанное противоречие между нормами Закона о СМИ и УПК РФ.

Закон о СМИ гласит, что журналист, редакция СМИ не вправе разглашать источник информации и называть лицо, предоставившее сведения с условием неразглашения его имени (ч. 2 ст. 41 и п. 4 ч. 1 ст. 49). Это обязанность. Исключением являются случаи поступления соответствующих требований от суда в связи с находящимся в его производстве делом. В соответствии с Законом о СМИ журналист не вправе разглашать имя источника ни по требованию милиции, ни по требованию прокуратуры, ни по требованию Федеральной службы безопасности, но он обязан сделать это по требованию суда в связи с рассматриваемым этим судом делом.

Второе право журналиста, которому соответствует схожая обязанность, – соблюдение достоверности информации. Журналист, с одной стороны, имеет правопроверять достоверность сообщаемой ему информации (п. 8 ч. 1 ст. 47 Закона о СМИ), с другой – он обязан убедиться в достоверности информации до её распространения (п. 2 ч. 1 ст. 49). Последнее фактически означает, что журналист отвечает за каждое слово, написанное в статье или прозвучавшее в телерадиопередаче, если он готовил распространённый материал.

Право проверять сообщаемую журналисту информацию является тем принципом, который позволяет ему требовать ответа на запрос, посещать государственные органы и организации, быть принятым должностными лицами, получать доступ к документам и материалам, производить записи, посещать места стихийных бедствий и катастроф, обладать другими правами, специально оговоренными в Законе о СМИ (ст. 47).

Обязанность всесторонней проверки распространяемой информации в свою очередь лежит в основе социально ответственной журналистики, на страже прав которой и стоит законодательство о СМИ. При этом не имеет никакого значения, идет ли речь о статье под рубрикой «Слухи» или о материале на полосе новостей. Вся информация должна быть достоверной (или, по крайней мере, не должна затрагивать ничьих прав и интересов). Журналист не может сказать в телевизионной программе что-то вроде следующего: «…все мы знаем, что мэр нашего города является честнейшим человеком, который заботится о судьбе горожан, следит за чистотой и порядком в городе. И хотя на прошлой неделе на центральном рынке старухи стали распространять нелепые слухи, о том, что уважаемый мэр берёт по субботам взятки со своих подчиненных, зарабатывая при этом несметное количество денег для строительства своей дачи, мы все прекрасно понимаем, что это – совершеннейшая глупость, чепуха, и никто не должен в неё верить». С той самой секунды, как эти слова прозвучат в эфире, будут опубликованы в газете и т.п., к журналисту можно предъявлять судебный иск, можно привлекать к ответственности как его самого, так и редакцию и т.д. Все ссылки на то, что это слухи, что журналист сам в них не верит, и никто в них не поверит, суд не обязан принимать во внимание.

В связи с этим следует остановиться на использовании несовершенного вида глагола в статье Закона о СМИ «Обязанности журналиста»: «Журналист обязанпроверять достоверность сообщаемой им информации» – именно проверять (но не проверить). Законодатель, видимо, употребил глагол в форме несовершенного вида не случайно. Журналисты не имеют возможности досконально проверить достоверность тех или иных фактов в отличие от работников органов дознания, следствия, прокуратуры, суда. Они не могут проводить графологические и иные экспертизы, устраивать очные ставки, организовывать другие следственные мероприятия для определения подлинности документов и истинности чьих-то слов. То есть результаты проводимых журналистами проверок во многих случаях не смогут на 100% подтвердить достоверность той информации, которую они намерены распространять. Однако это не означает, что журналисты должны верить всему на слово; они обязаны предпринять всё, что в их силах, для проверки достоверности информации. Эти действия, как правило, сводятся к опросу объективно настроенных очевидцев событий, получению ответов на официальные запросы информации, поискам в архивах и т.п.

▲

Конспект урока журналистики «Права и обязанности журналиста»

Тема: Права и обязанности журналиста

Цель урока: дать понятие о правах и обязанностях журналиста.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Вступительное слово

— Кто такой журналист? Как вы себе представляете этого человека? Опишите его характер?

3. Работа по теме урока

Профессия журналиста обязывает человека соблюдать права. Давайте подумаем, какие.

1 ситуация. Вам необходимо написать статью о неизвестном еще миру лекарстве, которое разрабатывается учеными. Что вы сделаете?

Журналист имеет право: 1) искать, запрашивать, получать и распространять информацию. 2) посещать государственный органы и организации, предприятия и учреждения, органы общественных объединений либо их пресс-службы; 3) быть принятым должностными лицами в связи с запросом информации; 4) получать доступ к документам и материалам, за исключением их фрагментов, содержащих сведения, составляющие государственную, коммерческую или иную специально охраняемую законом тайну; 5) копировать, публиковать, оглашать или иным способом воспроизводить документы и материалы при условии соблюдения  прав интеллектуальной собственности; 6) производить записи, в том числе с использованием средств аудио- и видеотехники, кино- и фотосъемки, за исключением случаев, предусмотренных законом.

2 ситуация. В городе произошел пожар. Главный редактор требует от вас новостной сводки. Что делать?

Журналист имеет право: 7) посещать специально охраняемые места стихийных бедствий, аварий и катастроф, массовых беспорядков и массовых скоплений граждан, а также местности, в которых объявлено чрезвычайное положение; присутствовать на митингах и демонстрациях.

3 ситуация. Вам в редакцию пришло сообщение с неизвестного номера о том, что в вашем городе скоро будет проходить концерт. Стоит ли освещать это в новостях, если вы не уверены в правдивости фактов?

Журналист имеет право: 8) проверять достоверность сообщаемой ему информации.

4 ситуация. Вы освещаете в СМИ проблему загрязнения окружающей среды. Если вы не согласны с мнением редакции по этому поводу, можете ли вы высказать в статье свое собственное мнение?

Журналист имеет право: 9) излагать свои личные суждения и оценки в сообщениях и материалах, предназначенных для распространения за его подписью; 10) отказаться от подготовки за своей подписью сообщения или материала, противоречащего его убеждениям.

5 ситуация. Выходит газета/журнал, где ваша статья изменена таким образом, что вы полностью не согласны с материалом, который там числится. Что делать?

Журналист имеет право: 11) снять свою подпись под сообщением или материалом, содержание которого, по его мнению, было искажено в процессе редакционной подготовки, либо запретить или иным образом оговорить условия и характер использования данного сообщения или материала с соблюдением прав интеллектуальной собственности.

Кроме прав у журналистов есть обязанности.

Можете ли вы, будучи журналистом, не соблюдать правила, установленные главным редактором?

Журналист обязан: 1) соблюдать устав редакции, с которой он состоит в трудовых отношениях.

Можете ли вы публиковать материал, достоверность которого не доказана?

Журналист обязан: 2) проверять достоверность сообщаемой им информации.

Вы сотрудничаете с человеком, который предоставляет вам нужную информацию или дает интервью. Обязаны ли вы указывать его в качестве соавтора?

Журналист обязан: 3) удовлетворять просьбы лиц, предоставивших информацию, об указании на ее источник, а также об авторизации цитируемого высказывания, если оно оглашается впервые; 4) сохранять конфиденциальность информации и (или) ее источника; 5) получать согласие (за исключением случаев, когда это необходимо для защиты общественных интересов) на распространение в СМИ сведений о личной жизни гражданина от самого гражданина или его законных представителей.

Если вы собираетесь записывать информацию с помощью различных устройств, обязаны ли вы уведомить об этом интервьюируемого?

Журналист обязан: 6) при получении информации от граждан и должностных лиц ставить их в известность о проведении аудио- и видеозаписи, кино — и фотосъемки;

Что вы будете делать, если задание, выданное вам главным редактором, противоречит закону?

Журналист обязан: 8) отказаться от данного ему главным редактором или редакцией задания, если оно либо его выполнение связано с нарушением закона.

Игра: интервью.

Один ученик садится перед классом. Остальные учащиеся придумывают название газеты, от лица которой они выступают. Задают вопросы, ограниченные темой: На переменах. В столовой. На уроках.

Разыграйте сценку, в основе которой информация по правам и обязанностям журналиста.

Радиопередача «Полезные советы».

4. Итог урока

5. Рефлексия

Журналистика как вид деятельности

Н. В. Кравченко (г. Иркутск)

Методическая разработка цикла занятий по теме

«Журналистика как вид деятельности»

Аннотация: Методическая разработка «Журналистика как вид деятельности» состоит из четырех занятий, в каждом из которых представлено по две темы. Конспект занятий предназначен для ребят первого года обучения. Что такое журналистика, какими профессиональными качествами должен обладать журналист, какова структура редакции, сколько видов СМИ существует – эти вопросы рассматриваются в представленной разработке.

Цель: пробудить интерес обучающихся к такой профессии, как журналистика, раскрыть ее привлекательные стороны.

Задачи занятия

Образовательные:

• познакомить обучающихся с понятием журналистика;

• дать представление о журналистике как профессии и виде деятельности;

• дать представление о видах печатных и электронных СМИ;

• сформировать понимание целевой аудитории;

• дать представление об этико-правовых основах деятельности журналиста;

• дать представление о структуре редакции и распределение функций в ней.

Развивающие:

• развивать творческий потенциал учащихся;

• развивать умение учащихся структурировать полученную информацию;

• развивать творческие способности и творческое мышление учащихся.

Воспитательные:

• формировать коммуникативную и культурологическую компетентности учащихся;

• воспитывать уважение к профессии журналиста.

Педагогические технологии: личностно-ориентированная, технология использования игровых методов, коммуникативного общения, информационно-коммуникационные технологии, здоровьесберегающая.

Электронные образовательные ресурсы:

1. Информационные:

• Блокнот журналиста. В помощь редакторам и корреспондентам школьных газет. Сайт А.Дедова. (Сетевой ресурс http://al-dedov.narod.ru/proryv/bloknot.htm)

• Практическая журналистика. Учебное пособие. Автор Колесниченко А. В. (Сетевой ресурс http://www.evartist.narod.ru/text28/0034.htm

2. Практические:

Рассматриваемые понятия: Журналист. Понятие информации. Работа журналиста для обеспечения потребностей общества в новой информации.

Виды средств массовой информации. Газета и журнал. Особенности радио- и тележурналистики. Интернет-СМИ. Целевая аудитория.

Этико-правовые основы журналистики. Закон РФ о СМИ. Права и обязанности журналиста при сборе и распространении информации. Этические кодексы и нормы журналистского поведения.

Структура редакции и распределение функций в ней.

Занятие 1-2. «Профессия журналист»

Слово педагога: Итак, наша первая тема: «Профессия журналист»

И первый вопрос: Как вы думаете, для чего существует журналистика, какую роль она играет в жизни общества? (Дети должны ответить, что журналистика существует для того, чтобы обеспечивать общество информацией.)

Верно. Именно информация и является основой деятельности журналиста. Информация – от лат. infomatio – разъяснение, изложение, первоначально означало сведения, передаваемые устным, письменным и другим способом.

Но для журналиста сегодня это – актуальные сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах. Любая информация, предназначенная для большого количества людей, становится массовой. В Законе РФ «О средствах массовой информации» под ней понимается «предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы». Таким образом, вся информация, которую мы получаем из газет, журналов, телевидения, интернета, является массовой.

Значит, журналистика – это общественная деятельность по сбору, обработке, хранению и периодическому распространению актуальной социальной информации с помощью средств массовой информации (печать, радио, телевидение и т.д.).

Практикум: Игра «Трансформация информации» (текст можно подготовить заранее с несколькими слушателями курса). По окончании игры участники должны сделать выводы, почему произошла такая потеря и искажение информации.

Вывод: запись в тетрадях «золотых правил» журналиста при получении информации.

Слово педагога: Однако чтобы хорошо выполнять свою работу, журналист должен иметь склонность к этой профессии, обладать рядом профессиональных качеств. Это и есть наша следующая тема.

Тема: «Профессиональные качества журналиста».

Слово педагога: Какими, качествами, на ваш взгляд, должен обладать настоящий журналист?

В итоге беседы школьники должны прийти к осознанию следующих понятий: объективность, беспристрастность, толерантность, коммуникабельность, оперативность, умение ладить с коллегами, работать в коллективе (ответственность каждого журналиста за имидж всей редакции), грамотность, интеллектуальность и др.

По мере того как обсуждается данный вопрос, школьники на доске делают «ромашку», лепестки которой заранее приготовлены учителем. На них фломастером записываются качества журналиста.

Далее обучающимся предлагается работа с материалами статьи «Журналист: профессия или призвание» (http://planetahr.ru/publication/2019). Слушатели курса самостоятельно анализируют материал, дополняют свои ответы.

Рефлексия: запишите в своих тетрадях, какими из этих качеств обладаете вы.

В указанной статье школьники также находят информацию о плюсах и минусах этой профессии и стараются ответить для себя на вопрос «Буду ли я рассматривать профессию журналиста в качестве возможного выбора в будущем?»

Ролевая игра (в парах): мама-дочь (сын). «Мама» не пускает любимого ребенка учиться на журналиста, потому что … (задача — перечислить отрицательные стороны журналистики). «Ребенок» старается убедить родителя в привлекательности выбранной профессии.

Обсуждение: Кто был более убедительным? Почему? (следует отметить, что умение говорить, убеждать, аргументировать очень важно для журналиста).

Игровое упражнение «Имя +».

Задачи: развитие коммуникативных способностей, памяти и внимания.

Описание: все участники сидят или стоят в кругу. Первый участник называет свое имя и на его первую букву придумывает прилагательное, которое бы его характеризовало. Например, «Лена, ласковая», «Таня, темпераментная» и т.д. Потом передает мягкую игрушку следующему участнику, который должен повторить имя предыдущего игрока и добавить свое собственное. Так повторяется, пока круг не замкнется. Труднее всего придется последним игрокам, ведь им предстоит вспомнить имена и прилагательные почти всех участников тренинга, которые были перед ними. Если игроки видят, что их товарищ забыл имена или прилагательные, они могут напомнить их.

Обсуждение: легко или тяжело было запоминать имена игроков, стоящих в кругу?

Слово педагога: Однако, будучи даже профессионалом высокого класса, журналист не должен забывать еще об одном важном моменте – законности и этичности своих действий. Итак, третья тема

Тема: «Играем по-честному. Этико-правовые основы деятельности журналиста»

С законом не шутим

Слово педагога: Вы, конечно, слышали, что журналистику называют «четвертой властью». Почему? Дело в том, что, получив в 50-е годы прошлого столетия повсеместное распространение, журналистика стала настолько глубоко проникать в жизнь общества, воздействовать на мнение людей в масштабах мира, что возникла необходимость регламентировать деятельность журналистов законодательно. «Свобода слова и мысли», закрепленная в Конституции РФ, позволяет журналистам говорить практически обо всем, но это не значит что репортерам позволено все. В той же Конституции, в ст. 29, гарантируется свобода слова и мысли, поиск, получение, передача, производство и распространение информации любым, НО ЗАКОННЫМ способом.

Деятельность журналистов регламентируется также законами «О средствах массовой информации», «О государственной тайне», «Об авторском праве и смежных правах», «О рекламе» и др.

Наиболее важен для журналиста Закон Российской Федерации «О средствах массовой информации», где определены его права и обязанности. (Ребятам раздается распечатка «Права и обязанности журналиста»)

Не менее важно и знание Закона РФ «Об авторском праве и смежных правах». Э

Жизнь в Сети: Обязанности журналиста

Автор Гаганов Александр Андреевич — эксперт Центра Сулакшина, к.ю.н.

Журналист по своей сути обязан быть непредвзятым. При этом он смотрит на мир и со стороны аудитории, и со стороны государства, и, со стороны совести. Центр Сулакшина продолжает серию публикаций о правилах жизни в правовом поле для блогеров и журналистов.

Обязанности журналиста перечислены в статье 49 Закона о СМИ. Журналист обязан:

1) соблюдать устав редакции, с которой он состоит в трудовых отношениях;

2) проверять достоверность сообщаемой им информации;

3) удовлетворять просьбы лиц, предоставивших информацию, об указании на ее источник, а также об авторизации цитируемого высказывания, если оно оглашается впервые;

4) сохранять конфиденциальность информации и (или) ее источника;

5) получать согласие (за исключением случаев, когда это необходимо для защиты общественных интересов) на распространение в средстве массовой информации сведений о личной жизни гражданина от самого гражданина или его законных представителей;

6) при получении информации от граждан и должностных лиц ставить их в известность о проведении аудио- и видеозаписи, кино- и фотосъемки;

7) ставить в известность главного редактора о возможных исках и предъявлении иных предусмотренных законом требований в связи с распространением подготовленного им сообщения или материала;

8) отказаться от данного ему главным редактором или редакцией задания, если оно либо его выполнение связано с нарушением закона;

9) предъявлять при осуществлении профессиональной деятельности по первому требованию редакционное удостоверение или иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста;

10) соблюдать запрет на проведение им предвыборной агитации, агитации по вопросам референдума при осуществлении профессиональной деятельности.

Перечень обязанностей открытый, так как далее в статье 49 сказано, что журналист несет также иные обязанности, установленные законодательством РФ о средствах массовой информации; при осуществлении профессиональной деятельности журналист обязан уважать права, законные интересы, честь и достоинство граждан и организаций. 

Таким образом, на журналиста также распространяется общее требование быть законопослушным и не нарушать права других лиц. Почему в перечне обязанностей нет обязанностей, аналогичных блогерским, например, не распространять материалы, содержащие публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публично оправдывающих терроризм, экстремистские материалы? В целом такого рода обязанности указаны в статье 4 Закона о СМИ, которая запрещает злоупотреблять свободой СМИ.

Часть 1 статьи 4 Закона о СМИ содержит запрет на использование СМИ в целях совершения уголовно наказуемых деяний, для разглашения сведений, составляющих государственную или иную специально охраняемую законом тайну, для распространения материалов, содержащих публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публично оправдывающих терроризм, других экстремистских материалов, а также материалов, пропагандирующих порнографию, культ насилия и жестокости, и материалов, содержащих нецензурную брань. Данный блок запретов полностью корреспондирует с пунктом 1 части 1 статьи 10.2 Закона об информации.

Следующий блок запретов касается использования в радио-, теле-, видео-, кинопрограммах, документальных и художественных фильмах, а также в информационных компьютерных файлах и программах обработки информационных текстов, относящихся к специальным средствам массовой информации, скрытых вставок и иных технических приемов и способов распространения информации, воздействующих на подсознание людей и (или) оказывающих вредное влияние на их здоровье. Для блогеров такого запрета нет, однако следовало бы ожидать, что в отношении видеоконтента данный запрет мог бы быть.

В этой же части 2 статьи 4 содержится запрет распространения информации об общественном объединении или иной организации, включенных в опубликованный перечень общественных и религиозных объединений, иных организаций, в отношении которых судом принято вступившее в законную силу решение о ликвидации или запрете деятельности по основаниям, предусмотренным Федеральным законом от 25 июля 2002 года № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности», без указания на то, что соответствующее общественное объединение или иная организация ликвидированы или их деятельность запрещена. Это специфическая обязанность СМИ, у блогеров ее нет. Есть неопределенность с тем, на какой перечень экстремистских организаций ориентироваться (об этом ниже).

Часть третья статьи 4 запрещает журналистам распространять в СМИ и в Интернете сведения о способах, методах разработки, изготовления и использования, местах приобретения наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, пропаганду каких-либо преимуществ использования отдельных наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров, а также распространять иную запрещенную информацию.

За распространение такого рода информации предусмотрена административная ответственность. Статья 6.13 КоАП РФ устанавливает ответственность за пропаганду наркотических средств, психотропных веществ или их прекурсоров, растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры, и их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры, новых потенциально опасных психоактивных веществ. Однако субъектом этого правонарушения может быть любой гражданин, не только журналист. Следовательно, данное правило нельзя считать специфическим ограничением для журналистов: оно распространяется на всех.

Статья 4 содержит еще рад правил для журналистов: ограничения на распространение информации о контртеррористической операции, запреты на распространение информации о несовершеннолетних, пострадавших от преступлений, а также запрет на распространение информации, содержащей инструкции по самодельному изготовлению взрывчатых веществ и взрывных устройств.

Анализ статьи 13.15 КоАП РФ «Злоупотребление свободой СМИ» позволяет выявить действительно специфические обязанности журналистов. Среди составов статьи 13.15 обозначены следующие: использование специальных вставок, воздействующих на подсознание человека; упоминание экстремистских организаций без указания на то, что они запрещены; незаконное распространение информации о несовершеннолетнем пострадавшем; распространение информации об изготовлении взрывчатки.

Кроме того, в статье 13.15 КоАП РФ есть еще один состав: публичное распространение выражающих явное неуважение к обществу сведений о днях воинской славы и памятных датах России, связанных с защитой Отечества, либо публичное осквернение символов воинской славы России, в том числе совершенные с применением средств массовой информации и Интернета. Из формулировки состава следует, что он ориентирован на всех (несмотря на наименование статьи), в том числе журналистов и блогеров. Однако в законах о СМИ и о блогерах этот запрет не указан.

В ряде административных правонарушений и преступлений использование СМИ выступает в качестве квалифицирующего признака. Сами эти правонарушения не фигурируют в специальных законах в виде запретов: здесь действует общее правило быть законопослушным.

О том, что конкретно запрещено блогерам и журналистам, читайте в следующем материале.

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:

Жизнь в Сети: правовой статус блогера и журналиста

Жизнь в Сети: права блогера и права журналиста

Жизнь в сети: что запрещено блогерам и журналистам

Ответственность за «троллинг» в Интернете

Правда дороже денег! Первый российский съезд народной журналистики

Вернуться на главную

*Экстремистские и террористические организации, запрещенные в Российской Федерации: «Свидетели Иеговы», Национал-Большевистская партия, «Правый сектор», «Украинская повстанческая армия» (УПА), «Исламское государство» (ИГ, ИГИЛ, ДАИШ), «Джабхат Фатх аш-Шам», «Джабхат ан-Нусра», «Аль-Каида», «УНА-УНСО», «Талибан», «Меджлис крымско-татарского народа», «Мизантропик Дивижн», «Братство» Корчинского, «Тризуб им. Степана Бандеры», «Организация украинских националистов» (ОУН), «Азов», «Террористическое сообщество «Сеть», АУЕ («Арестантский уклад един»)

описание, обязанности, навыки и знания, обучение

Подробности

Обновлено: 17.01.2020 13:48

Автор: Сергей Краковский

Поделитесь в сети:

Тележурналист — это сотрудник телеканала, занимающийся созданием информационных и научно-популярных программ, развлекательных шоу.

Профессия пользуется популярностью у молодых людей.

Для достижения успеха в телевизионной журналистике следует не только обладать необходимыми качествами, но и много и упорно трудиться.

Содержание:

История профессии

Тележурналистика зародилась в первой половине XX в. Первый выпуск новостей длился всего пять минут. Массовое телевидение возникло только в 40-х годах, и тогда спрос на тележурналистов вырос.

С конца прошлого века отечественное телевещание начало активно развиваться. Появилось много каналов, среди них немало узкоспециализированных, возникло кабельное телевидение.

На сегодняшний день на смену аналоговому ТВ приходит цифровое и интернет.

Особенности профессии

Тележурналист может снимать либо сюжеты для прямого эфира, либо для передач, идущих в запись. Репортажи для прямого эфира снимаются быстро, журналист по дороге на место съемки должен успеть составить план, права на ошибку у него нет.

Материал, отснятый для записи, можно предварительно просмотреть и обработать, вырезать неудачные моменты.

Читайте также: Что такое журналистика как профессия?

Обязанности

Работа тележурналистом требует умения не только добывать информацию, но и писать сценарии, озвучивать тексты, подготавливать программы и выходить в прямой эфир. При подготовке сюжета очень важно проверить достоверность информации.

Не правдивые данные могут не только негативно сказаться на репутации канала, но и стать причиной судового иска.

Важные качества

Профессия тележурналист подходит людям, которые умеют вести себя в кадре, четко и грамотно выражать мысли, обладают безупречной дикцией и презентабельным внешним видом.

Н

Глоссарий общих терминов, используемых в цифровой журналистике

Массовая журналистика и высокие технологии — это не недавние знакомства, они давно стали неразлучными спутниками. Когда London Times установила первые паровые печатные машины в 1814 году, они не только в четыре раза увеличили скорость производства страниц, но и значительно увеличили охват бумаги и мощность. Более поздние достижения, такие как камеры, телеграфы и телефоны, не говоря уже о компьютерах, больших и малых, только углубили отношения между прессой и технологиями.

Но, несмотря на все очевидные преимущества, технология, лежащая в основе журналистики, зачастую совсем не проста. В конце 1800-х годов «горячий тип» был буквально горячим, так что держите руки подальше. Точно так же в контексте цифровых медиа Sinatra и Django являются фреймворками для программирования, так что не путайте их с их музыкальными предками. Между тем, CPA делают подсчеты, но не те, о которых вы узнали бы на уроках бухгалтерского учета.

Чтобы помочь журналистам лучше понять технологии, которые сейчас необходимы для их работы, группа Hacks / Hackers составила краудсорсинговый «глоссарий выживания» общих и менее распространенных терминов.Глоссарий ниже, с некоторыми дополнениями и правками. Он выпущен под лицензией Creative Commons, поэтому, если у вас есть предложения, свяжитесь с ними напрямую.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й Л М О П Р С Т В Ф Е 9

API (интерфейс прикладного программирования): Способ, которым компьютерные программы обмениваются данными и функциями с другими компьютерными программами. API-интерфейсы становятся все более важной частью взаимодействия в Интернете. Многие говорят, что будущее Интернета — за API-интерфейсами, потому что они помогают распространять и комбинировать контент.В Интернете API-интерфейсы обычно представляют собой специальные URL-адреса, которые возвращают машиночитаемые данные в таких форматах, как JSON или XML, а не удобочитаемые данные, которые обычно представляют собой HTML. У Facebook, Twitter и Google Maps есть API, которые позволяют другим веб-сайтам или компьютерным программам использовать свои базовые инструменты. New York Times и NPR также выпустили API, которые позволяют другим программам использовать архивы обзоров фильмов, обзоров ресторанов и статей.

алгоритм: Набор инструкций или процедур, используемых для выполнения задачи, например создания результатов поиска в Google.В контексте поиска используются алгоритмы, чтобы сначала предоставить наиболее релевантные результаты на основе этих инструкций.

Android: Обычно используется в контексте телефонов Android. Android — это бесплатная операционная система с открытым исходным кодом, разработанная Google, которая работает на различных мобильных телефонах от разных производителей и операторов. Это соперник платформы iPhone. В отличие от жестко контролируемой архитектуры Apple и App Store, Android позволяет пользователям устанавливать приложения из Android Market и других каналов.Некоторые известные телефоны Android — это Nexus One, Motorola Droid и HTC Evo. Ожидайте увидеть конкурентов iPad под управлением версии Android.

приложение: Сокращение от приложения, программы, которая выполняется внутри другой службы. Многие мобильные телефоны позволяют загружать приложения, что ведет к расцвету экономики для недорогого программного обеспечения. Этот термин также может относиться к программе или инструменту, которые можно использовать на веб-сайте. Приложения обычно создаются с использованием программных инструментов, предоставляемых базовой службой, будь то iPhone или Facebook.

AJAX: Набор технологий и приемов, которые позволяют веб-странице выполнять действия в фоновом режиме без перезагрузки всей страницы. AJAX — это не язык программирования, а сокращение, используемое для описания этого пакета: «Асинхронный Javascript и XML». AJAX предоставляет большую часть функций, связанных с Web 2.0. Одним из первых крупных применений AJAX был Gmail, который позволил ему быть гораздо более отзывчивым, чем другая веб-почта того времени.

Atom: Формат распространения для машиночитаемых веб-каналов, который обычно доступен через URL-адрес.Хотя он был создан как альтернатива RSS (Real Simple Syndication) для устранения недостатков RSS (например, двусмысленности), он по-прежнему вторичен по сравнению с RSS. (См. Также RSS)

blog: Один из первых широко распространенных форматов публикации в Интернете, обычно характеризующихся обратным хронологическим порядком, быстрым ответом, ссылками и надежным комментированием. Первоначально считалось, что в некоторых блогах мало репортажей и много комментариев, теперь же о ряде блогов сообщается тщательно, а традиционные медиа-организации также открыли различные блоги.Первоначально сокращение от «Web log», блог теперь стало общепринятым словом в Scrabble.

Blogger: Простая бесплатная платформа для ведения блогов, созданная Pyra Labs, которая была продана Google в 2003 году. Это была одна из первых служб массового ведения блогов, которая способствовала популяризации формата. В отличие от WordPress, это не открытый исходный код. Многие сайты Blogger размещены на сайте blogspot.com.

civic media: Общий термин, описывающий медиа-технологии, которые создают у жителей сильное чувство взаимодействия с помощью новостей и информации.Его часто используют в отличие от «гражданской журналистики», потому что она также включает в себя картографирование, вики-страницы и базы данных. В Массачусетском технологическом институте есть Центр будущих гражданских СМИ.

облачные вычисления: Все более популярная модель вычислений, в которой информация и программное обеспечение предоставляются по запросу через Интернет, а не остаются на локальных компьютерах. Облачные вычисления привлекательны, потому что компании могут уменьшить суммы, которые они тратят на свои собственные компьютерные серверы и программное обеспечение, но также могут быстро и легко расширяться по мере роста компании.Примеры приложений облачных вычислений включают Google Docs и Yahoo Mail. Amazon предлагает два сервиса облачных вычислений: EC2, который многие стартапы теперь используют как дешевый способ запуска своих продуктов, и S3, онлайн-систему хранения данных, которую многие компании используют для дешевого хранения.

на стороне клиента: Относится к сетевому программному обеспечению, в котором работа выполняется на компьютере пользователя, клиенте, а не на центральном компьютере, известном как сервер. Преимущества этого включают скорость и пропускную способность.Примером может служить Javascript, язык программирования, который позволяет разработчикам встраивать интерактивность в веб-сайты. Работа выполняется в браузере, а не на сайте хостинга. (См. Также серверную часть)

CMS (Система управления контентом): Программное обеспечение, предназначенное для организации больших объемов динамического материала для веб-сайта, обычно состоящее как минимум из шаблонов и базы данных. Обычно это синоним системы онлайн-публикации. Материал может включать документы, фотографии или видео.В то время как первое поколение систем управления контентом было заказным и проприетарным, в последние годы наблюдается всплеск бесплатных систем с открытым исходным кодом, таких как Drupal, WordPress и Joomla. Системы управления контентом иногда создаются с нуля с помощью таких фреймворков, как Ruby on Rails или Django.

CPA (Cost Per Action): Модель ценообразования, при которой рекламодатель взимает плату за рекламу в зависимости от того, сколько пользователей предпринимают конкретное заранее определенное действие, например покупают продукт в интернет-магазине, на основе просмотра объявление.Это «золотой стандарт» для рекламодателей, потому что он наиболее точно соотносит стоимость рекламы с ее эффективностью. Однако он обычно не используется, поскольку его чрезвычайно сложно измерить: часто неясно, когда и как связать действие с конкретным объявлением. (Также иногда называется стоимостью приобретения.)

CPC (Стоимость за клик): Модель ценообразования, при которой рекламодатель взимает плату за объявление в зависимости от того, сколько пользователей нажимают на него. Это общая модель для «поисковой рекламы» (текстовые объявления, связанные с результатами поиска) и для текстовых объявлений в целом.Цена за клик хорошо подходит для «направленной» рекламы, предназначенной для немедленного ответа, потому что нажатие на объявление показывает, что пользователь взаимодействует с ним. Цены на Google AdWords обычно устанавливаются на основе CPC.

CPM (Cost Per Mille): Стоимость за тысячу (часто просмотров). Большая часть интернет-рекламы, особенно медийная, оценивается на основе CPM. (Mille = латинское слово для тысячи; мы используем «K» для «килограмма» почти повсюду в технической сфере, но «M» здесь для «mille», что вызывает некоторую путаницу.) CPM хорошо подходит для «брендовой» или «узнаваемой» рекламы, в которой основная цель рекламы не обязательно состоит в том, чтобы вызвать немедленный ответ.

Creative Commons: Гибкий набор лицензий на авторское право, позволяющий создателям контента указывать, какие права они сохраняют, а от каких отказываются в отношении своей работы, которая призвана закрепить дух сотрудничества в Интернете. Существует шесть основных лицензий Creative Commons, основанных на четырех условиях, которые могут быть применены создателями: указание авторства, совместное использование, некоммерческое использование и отсутствие производных работ.Наименее ограничивающей из лицензий является «Атрибуция», которая дает любому, от физического лица до крупной компании, право распространять, демонстрировать или иным образом использовать произведение при условии указания автора. Наиболее строгим является некоммерческое использование без производных инструментов с указанием авторства, которое разрешает только повторное распространение. Впервые выпущенные в декабре 2002 года некоммерческой организацией Creative Commons, вдохновленной лицензией GNU GPL с открытым исходным кодом, в настоящее время лицензии используются примерно для 130 миллионов работ по всему миру.Глоссарий, который вы читаете, выпущен под лицензией Creative Commons Attribution Share Alike с целью поощрения широкого распространения и распространения. (См. Также открытый исходный код)

CSS (каскадные таблицы стилей): Инструкции, используемые для описания внешнего вида и форматирования документов, обычно HTML, чтобы представление было отделено от фактического содержимого самого документа. Если вы смотрите веб-страницу, которая загружается медленно, вы часто увидите, что текст сначала загружается, а затем «встает на место» своим внешним видом.Этот внешний вид контролируется CSS. CSS, который был впервые представлен Консорциумом World Wide Web в конце 1990-х годов, помог устранить неуклюжую и часто повторяющуюся разметку в исходном синтаксисе HTML. На W3cschools.com есть отличное введение в CSS с помощью руководств.

CSV (значения, разделенные запятыми): Чрезвычайно простой формат данных, в котором информация хранится в текстовом файле. CSV популярен именно потому, что его легко читать во многих различных приложениях, включая электронные таблицы, текстовые редакторы, программирующие текстовые редакторы и веб-браузеры.Таким образом, люди, в том числе правительства, делают свои данные доступными. Каждая строка данных представлена ​​строкой текста. Каждый столбец разделяется запятой (,). Чтобы избежать путаницы с запятыми в данных, термины часто заключаются в двойные кавычки («). Многие приложения поддерживают использование альтернативных разделителей столбцов (популярный символ вертикальной черты |). Например:
«Имя», «Адрес», «электронная почта»
«Джек», «1 Main St., Town, NY», «[email protected]»,
«Jill», «2 Elm St., Город, Калифорния »,« [email protected] »

визуализация данных: Растущая область создания контента, в котором информация представлена ​​графически и часто интерактивно. Это может быть использовано для таких разнообразных тем, как анализ речи президента и популярность детских имен с течением времени. Несмотря на то, что она имеет глубокие корни в академических кругах, визуализация данных начала появляться на информационных сайтах как способ работы с массами данных, которые публикуются, часто правительством. Существует множество инструментов для визуализации данных, в том числе Tableau из Сиэтла и Many Eyes от IBM.Визуализация данных должна: (1) рассказывать историю; (2) позволить пользователям задавать свои вопросы; и (3) начать разговор.

документно-ориентированная база данных: Все более популярный тип базы данных. В отличие от реляционных баз данных, которые жестко требуют хранения информации в заранее определенных таблицах, документно-ориентированные базы данных более свободны и гибки. Это важно, когда вы не знаете, что вас собираются бросить. Документно-ориентированные базы данных быстрее извлекают информацию, но хранят ее менее эффективно.Одна и та же база данных, ориентированная на документы, может позволить вам хранить информацию для статьи (заголовок, авторство, данные, содержание, прочее) или для фотографии (файл, фотограф, дата, отрывок). MongoDB — популярная документно-ориентированная база данных с открытым исходным кодом.

Drupal: Популярная система управления контентом, известная активным сообществом разработчиков открытого исходного кода, которое создает разнообразные и надежные расширения. Drupal очень мощный, но его несколько сложно использовать для простых задач по сравнению с WordPress.Drupal предоставляет возможности для создания статического веб-сайта, многопользовательского блога, Интернет-форума или веб-сайта сообщества для пользовательского контента. Он написан на PHP и распространяется под лицензией GPL с открытым исходным кодом. Whitehouse.gov использует Drupal.

Django: Веб-фреймворк, популярный среди новостных и информационных сайтов, отчасти из-за его происхождения на Lawrence Journal-World в Канзасе. Он написан на Python, сложном динамическом языке. Основные проекты, созданные на Django, включают Disqus, Everyblock.com и TheOnion.com. Команды новостных приложений, в том числе сотрудники Chicago Tribune и Los Angeles Times , используют эту структуру для представления больших наборов данных в Интернете в легкодоступных формах.

embed: Термин, означающий размещение определенного фрагмента контента с одной веб-страницы внутри другой. Это часто делается с помощью кода внедрения (несколько строк HTML и / или Javascript), который вы можете скопировать или вставить. Это обычный способ распространения видеоконтента в Интернете, который все чаще используется для интерактивных компонентов.Недавний пример — виджет системы отслеживания разливов нефти PBS Newshour , который был размещен на многих новостных сайтах по всей стране. Примечание. Это отличается от новостного смысла «встроить», популяризированного во время иракского вторжения в 2003 году, что означает, что журналист должен работать внутри военного подразделения.

EC2: Система аренды вычислительной мощности от Amazon, которая стала популярной среди технологических компаний, потому что она намного дешевле, чем обслуживание ваших собственных компьютерных серверов.Пользователи могут размещать свои приложения на EC2 и платить в зависимости от использования. EC2 — пример облачных вычислений. (Также см. Облачные вычисления)

Facebook Connect : технология от Facebook, которая позволяет читателю войти на сторонний веб-сайт со своей учетной записью Facebook, а не создавать новый профиль для этого веб-сайта. Facebook Connect, который представляет собой API, также позволяет третьим сторонам извлекать определенные данные из профиля пользователя, такие как его или ее имя и возраст. В свою очередь, действия читателя на веб-сайте также могут отображаться в ее или его профиле Facebook.Facebook Connect, запущенный в 2007 году, стал одним из первых примеров того, как Facebook превратился в платформу для всей сети. (См. Также OAuth, Open ID)

Страница сообщества Facebook: Появившиеся в апреле 2010 года страницы сообщества были созданы как аналог «официальных фан-страниц», которые построены вокруг определенного человека, компании, организации, продукта или бренда. По большей части страницы сообщества создаются автоматически на основе интересов или принадлежности, которые можно найти в профилях людей, например, кулинарии.Нет возможности активно добавлять контент на страницу, в отличие от групп в Facebook. Но поскольку они создаются автоматически на основе лайков, они могут быстро создать гигантское членство. У кулинарии, например, более 2 миллионов поклонников. Эти страницы немного сбивают с толку, и Facebook все еще работает над устранением недостатков.

Фан-страница в Facebook: Профиль в Facebook определенного человека, продукта, компании или организации, обычно администрируемый официальными представителями. Это отличается от личной страницы Facebook, которая должна принадлежать физическому лицу, и от страницы сообщества Facebook, которая построена вокруг интересов, не связанных с брендом, таких как «кулинария».«Это также отличается от группы в Facebook. Страницы фанатов могут собирать тысячи или миллионы поклонников с помощью «лайков», а официальные сообщения администратора страницы обычно попадают в потоки новостей фанатов. Если у страницы более 25 поклонников, она может потребовать короткий URL-адрес, например facebook.com/nytimes или facebook.com/wikileaks. Сообщество Facebook и фан-страницы активно участвуют в постоянных усилиях по предоставлению контента людям там, где они уже есть, вместо того, чтобы требовать, чтобы они приходили к контенту.

Группа в Facebook: Группы в Facebook аналогичны оффлайн-клубам.В отличие от фан-страниц Facebook, группы не должны управляться официальными представителями. Кроме того, действия, опубликованные в группах, не попадают в каналы пользователей. Но пока у них меньше 5000 участников, группам Facebook разрешено рассылать массовые сообщения всем своим участникам.

Персональная страница Facebook: Страница профиля, привязанная к отдельному человеку. Какая информация контролируется (теоретически) человеком. Однако, поскольку количество друзей ограничено 5000 человек, у некоторых знаменитостей есть фан-страницы.С 2009 года люди могут выбирать имя пользователя, что делает их страницу доступной по адресу facebook.com/username.

Flash: Собственная платформа, принадлежащая Adobe Systems, которая позволяет перетаскивать анимацию, интерактивность программ и динамическое отображение в Интернете. Используемый язык ActionScript принадлежит Adobe; это контрастирует со многими другими популярными языками программирования с открытым исходным кодом. Создатели должны использовать продукты Adobe Creative Suite, а пользователи Интернета должны установить подключаемый модуль Flash для своего браузера.Многие утверждают, что Flash-плееры нестабильны и неэффективны, замедляют работу веб-страниц и приводят к сбою операционных систем. Apple не разрешила Adobe создать проигрыватель Flash для операционной системы iPhone, что привело к вражде между двумя компаниями. HTML5 появляется как открытая альтернатива Flash.

framework: Программный пакет, который упрощает написание программ, предоставляя все «сантехнические» для конкретного типа задач (например, написание веб-приложения), позволяя программистам просто «заполнять пробелы» с помощью своего собственного проекта. потребности.Например, фреймворки веб-разработки, такие как Ruby on Rails (написанные на Ruby, что означает, что программисты используют Ruby для выполнения задач «заполнения пробелов») и Django (написанные на Python), имеют простую в использовании встроенную поддержку для общие задачи веб-разработки, такие как чтение и запись в базу данных, запись содержимого в формате html и т. д. Посмотрите, как создатели Django и Ruby обсуждают достоинства своих фреймворков на DjangoProject.com.

Foursquare: Один из многих новых мобильных сервисов, наряду с Gowalla, SCVNGR и другими, который сочетает геолокацию с игровой механикой.Foursquare, запущенный в 2009 году на интерактивной конференции SXSW, позволяет пользователям «отмечаться» в местах (барах, ресторанах, детских площадках и т. Д.), Чтобы информировать людей в своих социальных сетях об их местонахождении, зарабатывая значки, набирая очки и становясь «мэром» определенные места. Несмотря на относительно скромную базу пользователей вначале, Foursquare быстро привлек большое внимание благодаря своему маркетинговому потенциалу и лояльности клиентов к бренду.

geotag: Часть информации, которая сопровождает контент и содержит географически привязанную информацию.Обычно используется на фото-сайтах, таких как Flickr, или в сочетании с пользовательским контентом, чтобы показать, откуда взято фото, видео или статья. Было некоторое обсуждение его растущей актуальности для географически связанных сайтов социальных сетей, таких как Foursquare. Twitter внедрил геотеги, и Facebook объявил о планах сделать это.

Google AdSense: Интернет-рекламная сеть Google, которая позволяет издателям контента встраивать фрагмент кода для показа объявлений Google на своих сайтах.Объявления подбираются в зависимости от содержания страницы. Доход от рекламы распределяется между Google и издателем в нераскрытой пропорции, которая обычно составляет две трети в пользу издателя. (Примечание: объявления на собственных сайтах Google охватываются Google AdWords, а не AdSense.)

Google AdWords: Флагманский текстовый рекламный продукт Google, обеспечивающий львиную долю доходов компании. Объявления показываются на собственных сайтах Google на основе поисковых запросов, которые вводят пользователи, и рекламодатели платят только тогда, когда пользователи нажимают на них.Условия поиска, называемые ключевыми словами, покупаются рекламодателями; Доступность данного ключевого слова частично зависит от системы аукционов, а частично — от реакции аудитории.

Google Buzz: Buzz, запущенный в феврале 2010 года, представляет собой попытку Google противостоять Twitter и Facebook, используя социальные графики из учетных записей электронной почты пользователей. Buzz — более сложная версия «обновлений статуса» Gmail, позволяющая пользователям публиковать обновления о том, что они делают, делать ссылки на то, что они читают, и публиковать информацию о своем текущем местоположении.Сервис может интегрироваться с другими сервисами Google, а также подавать в Twitter. Несмотря на первоначальный всплеск известности, Google Buzz не получил особой поддержки. Это вызвало критику, когда Google автоматически и публично связал пользователей с людьми, которым они чаще всего переписывались по электронной почте в прошлом, неожиданно сделав доступной личную информацию. После разногласий Google выпустила усиленный контроль конфиденциальности.

Google Docs: Бесплатная онлайн-служба, предлагаемая Google, включающая текстовый редактор, электронные таблицы, презентации и другое программное обеспечение, все из которых находится «в облаке».«Пользователи могут совместно работать над документами, одновременно редактируя их. Эта услуга все чаще рассматривается как сокращение доли рынка Microsoft Office. Глоссарий, который вы сейчас читаете, был создан совместно в Документах Google.

Google Wave: Онлайн-пространство для совместной работы, представленное Google, в котором люди могут общаться и работать вместе в реальном времени; он напоминает «усовершенствованный мессенджер». Участники могут добавлять форматированный текст, изображения, вложения, видео и карты для создания мультимедийного сотрудничества.Опция воспроизведения позволяет новым пользователям быстрее приступить к работе над проектами и создает среду, которая работает как в реальном времени, так и асинхронно. Несмотря на огромное внимание, Google Wave не получил особого успеха. Это, как говорят некоторые, «технологическое решение для поиска проблемы».

хэштег: Слова или фразы в сообщениях микроблогов, которым предшествует символ # — например, #whitehouse или #egypt. Пользователи таких сервисов, как Twitter, могут искать такие метатеги, чтобы узнать, что говорится по конкретным темам.

HTML (язык гипертекстовой разметки): Основной язык форматирования, используемый во всемирной паутине для публикации текста, изображений и других элементов. HTML, изобретенный Тимом Бернерсом Ли в начале 1990-х годов, использует пары открывающих и закрывающих тегов (также известных как элементы), например; каждая пара придает смысл тексту, который появляется между ними. HTML можно рассматривать как код, но это не язык программирования; это язык разметки, а это отдельный зверь. Последний стандарт HTML — это HTML5, который добавляет мощные интерактивные функции.

HTML5: Грядущий мощный стандарт языка гипертекстовой разметки, в который добавлены расширенные интерактивные функции, такие как возможность встраивания видео на веб-страницу. Он набирает популярность по сравнению с проприетарными стандартами, такими как Adobe Flash, потому что это открытый стандарт и не требует сторонних плагинов. Использование HTML5 позволит веб-страницам работать больше как настольные приложения. Последние версии большинства браузеров поддерживают HTML5 в той или иной степени. HTML5 не охватывает CSS и JavaScript, но часто, когда люди ссылаются на HTML5, они часто используют его как общий термин, применяемый не только к изменениям в HTML, но и к изменениям в CSS и JavaScript.

iframe: Тег HTML, позволяющий полностью включить одну веб-страницу в другую; это популярный способ создания встраиваемых интерактивных функций. Iframes обычно создаются с помощью JavaScript, чтобы обойти функции безопасности веб-браузеров, которые пытаются предотвратить быстрое взаимодействие JavaScript на одной странице с JavaScript на внешней странице. Многие нарушения безопасности были созданы с использованием iframe.

iPad: Выпущенный в апреле 2010 года iPad представляет собой планшетный компьютер Apple, похожий на большой iPod Touch; он использует ту же операционную систему и инструменты разработки, что и iPhone.Он оснащен мультитач-экраном и поставляется в версиях с 3G и Wi-Fi. Некоторые новостные организации, в том числе The New York Times, Wired и National Geographic, создали специальные приложения, предназначенные для iPad. Некоторые надеялись, что именно скрижаль «Иисус» вдохнет новую жизнь в унаследованные печатные издания. После объявления о нем в январе 2010 года многие отметили, что его название напоминает товары женской гигиены.

iPhone: Смартфон Apple продано более 50 миллионов единиц по всему миру с момента его запуска в 2007 году.Первый смартфон с функцией мультитач-экрана, он считается представителем той же вертикали, что и Blackberry, Google Android и Palm Pre. Критическая масса iPhone вместе с уже существующей инфраструктурой iTunes позволили Apple запустить первый по-настоящему надежный рынок мобильных приложений, создав совершенно новую микроэкономику для инноваций.

iPod Touch: По сути, iPhone без телефона. IPod touch тоньше iPhone, он может воспроизводить музыку и запускать приложения для iPhone.Он подключается к Интернету через Wi-Fi.

JavaScript: Язык веб-сценариев, используемый для улучшения веб-сайтов; он может сделать их более интерактивными, не требуя подключаемого модуля браузера. JavaScript интерпретируется вашим браузером, а не веб-сервером, иначе известным как язык сценариев на стороне клиента. Файлы JavaScript обычно заканчиваются на .js. Несмотря на название, он не имеет отношения к языку Java.

Joomla: Бесплатное средство управления контентом с открытым исходным кодом, встроенное в PHP.Он более мощный, чем WordPress, но не такой мощный, как Drupal. Однако он известен своими широкими возможностями дизайна. Название Joomla означает «все вместе» на суахили.

jQuery: Популярная библиотека JavaScript с открытым исходным кодом, предназначенная для управления страницами HTML и обработки событий. Выпущенный в 2006 году, jQuery быстро получил широкое распространение благодаря своей эффективности и элегантности. Отличительной особенностью jQuery является поддержка «сцепления» операций вместе для упрощения сложных задач.Это самая популярная библиотека JavaScript.

JSON (объектная нотация JavaScript): Формат публикации веб-данных, разработанный для удобства чтения как человеком, так и машиной. Это более лаконичная альтернатива XML, потому что, в отличие от XML, это не язык разметки, требующий открытых и закрывающих тегов.

LAMP: Акроним, относящийся к набору бесплатных веб-технологий с открытым исходным кодом, которые стали невероятно популярными как метод создания веб-сайтов.Буквы обозначают операционную систему Linux, веб-сервер Apache, базу данных Myself, а также PHP, Perl или Python. Это часто называют «стеком ЛАМПЫ». Конкурентной альтернативой может быть набор продуктов Microsoft. У Serverwatch.com есть хорошее объяснение.

унаследованные СМИ: Общий термин для описания централизованных медиа-институтов, которые доминировали во второй половине 20-го века, включая: но не ограничиваясь: телевидение, радио, газеты и журналы, которые обычно имели единичную направленность. модель распределения.Иногда «устаревшие носители» используются как синонимы «MSM», что означает «основные средства массовой информации». Традиционные медиа контрастируют с социальными сетями, где производство и распространение имеют равный вес с потреблением.

библиотека: В контексте программирования это содержит код, к которому можно получить доступ для программного обеспечения и веб-разработки, что позволяет выполнять общие задачи, не создавая каждый раз новый код. Многие библиотеки находятся в свободном доступе. Одна из широко известных библиотек — jQuery, выпущенная в 2006 году и являющаяся сейчас самой популярной библиотекой JavaScript, которая может похвастаться тем, что позволяет кодерам «писать меньше, делать больше».”

Службы на основе определения местоположения: Служба, обычно в мобильном Интернете или приложении для мобильных устройств, которая использует ваше местоположение для выполнения определенной задачи, например для поиска ближайших ресторанов, указания маршрута или определения местонахождения ваших друзей. Foursquare и Gowalla — это геолокационные сервисы.

mashup: Комбинация данных из нескольких источников, обычно с использованием API. Примером гибридного приложения может быть приложение, которое показывает расположение всех кинотеатров в определенном городе на карте Google.Он смешивает один источник данных (адреса кинотеатров) с другим источником данных (географическое положение этих адресов на карте).

метаданные: Данные о данных. Примеры метаданных включают дескрипторы, указывающие, когда информация была создана, кем и в каком формате. Метаданные помогают организовать информацию в Интернете и сделать ее машиночитаемой. HTML является примером метаданных: он организует данные на веб-странице, чтобы браузеры могли отображать их разумно. Веб-страницы часто имеют скрытые метаданные, которые помогают с их рейтингом в поисковых системах.Фотографии, загруженные на Flickr, содержат метаданные, такие как время съемки, модель камеры и выдержку. MP3-файлы содержат такие метаданные, как имя исполнителя, название трека, название альбома и т. Д.

Microsoft Silverlight: Ответ Microsoft на Adobe Flash, позволяющий интегрировать мультимедиа, графику, анимацию и интерактивность в веб-страницы. Первоначально он был выпущен в 2007 году и время от времени появляется в Интернете.

mobile: Общий термин в области технологий, который долгое время был синонимом сотовых телефонов, но с тех пор расширился до планшетных компьютеров (iPad) и даже нетбуков.Оглядываясь назад, можно сказать, что ранней мобильной технологией был пейджер. Иногда этот термин используется как синоним «беспроводной». Обычно это относится к непривязанным вычислительным устройствам, которые могут получать доступ к Интернету по радиочастотным волнам, хотя иногда также и через Wi-Fi. Мобильные технологии обычно требуют иного набора стандартов: дизайна и других: чем настольные компьютеры, и открыли совершенно новую область для приложений, учитывающих географию.

MySQL: Система управления реляционными базами данных с открытым исходным кодом, которая может предоставить нескольким пользователям доступ к нескольким базам данных.Некоторые из самых популярных сайтов в Интернете используют MySQL, включая Google, Wikipedia и Facebook.

Я: Доминирующая система управления базами данных с открытым исходным кодом в Интернете. Он популярен, потому что это бесплатная и гибкая альтернатива дорогим системам, таким как Oracle. Проекты, использующие Myself, включают Facebook и Wikipedia. SQL означает «язык структурированных запросов», а «Мой» — это имя дочери изобретателя. Официально он произносится как My-S-Q-L, но вы часто слышите, как его называют «My Sequel».«Я сам являюсь системой управления реляционными базами данных, а не системой баз данных, ориентированной на документы. (См. Также документно-ориентированную базу данных)

OAuth: Новый метод, который позволяет пользователям обмениваться информацией, хранящейся на одном сайте, с другим сайтом. Например, некоторые веб-клиенты Twitter будут использовать OAuth для подключения к вашей учетной записи, вместо того, чтобы требовать, чтобы вы вводили свой пароль напрямую на этот сторонний сайт. Он похож на Facebook Connect. Это позволяет сайтам проверять личность пользователей, не имея полного доступа к их личным учетным записям.

онтология: Система классификации с узлами или объектами, которая допускает неиерархические отношения, в отличие от таксономии, которая является иерархической. Таксономии и онтологии важны в содержании, чтобы помочь страницам связанных статей или тем. (См. Также таксономию)

Открытый идентификатор: Открытый стандарт, который позволяет пользователям входить на несколько веб-сайтов, используя одну и ту же личность, через третьих лиц. Его поддерживают множество сайтов, включая LiveJournal, Yahoo !, и WordPress.Хотя Open ID получил распространение среди технических сообществ, его метод аутентификации не особенно интуитивно понятен и не получил широкого признания среди потребителей.

открытый исходный код: Открытый исходный код относится к философии и средствам разработки и лицензирования программного обеспечения и других работ, защищенных авторским правом, чтобы другие могли свободно проверять, использовать и адаптировать исходный материал. Есть много лицензий с открытым исходным кодом. Некоторые лицензии считаются разрешительными (например, MIT и BSD), что позволяет включать их в проприетарные работы, в то время как другие (например,грамм. GNU GPL) требуют, чтобы производные работы оставались под той же лицензией в случае их распространения. Хотя этот термин изначально возник из практики разработки программного обеспечения, теперь эта концепция была включена в другие области, такие как медицина и сельское хозяйство. Многие из самых популярных технологий, используемых при распространении контента, включая языки и платформы публикации, имеют открытый исходный код. Глоссарий, который вы читаете, был разработан с использованием методологии открытого исходного кода и доступен по лицензии Creative Commons.

операционная система: Базовый уровень программного обеспечения, который управляет компьютерным оборудованием, позволяя создавать на нем другие приложения. Самыми популярными сегодня операционными системами для настольных компьютеров являются различные версии Microsoft Windows, Mac OS X и Linux с открытым исходным кодом. В смартфонах тоже есть операционные системы. Palm Pre использует webOS, многие телефоны используют операционную систему Google Android, а iPhone использует iOS (ранее известную как iPhone OS).

Palm Pre: Смартфон, представленный в 2009 году компанией Palm, который использует webOS и позволяет выполнять многозадачность, в отличие от iPhone.Несмотря на восторженные отзывы, продукт, по общему признанию, вышел слишком поздно, чтобы получить значительную поддержку в сравнении с iPhone или операционной системой Android от Google. HP недавно объявила о приобретении Palm, которая когда-то была ведущей компанией по производству смартфонов.

одноранговая (P2P): Сетевая архитектура, в которой пользователи совместно используют ресурсы на своих компьютерах напрямую с другими. Часто используется для ускорения видео и больших мультимедийных файлов, загрузка которых может занять много времени.Napster был одним из первых примеров популярного использования одноранговой архитектуры, хотя и не был полностью одноранговым. Сегодня Skype и BitTorrent основаны на одноранговой технологии.

Perl: Динамический язык, который часто используется для синтаксического анализа и сортировки информации из-за его мощных способностей в манипулировании текстом. Perl можно использовать для получения больших объемов данных с веб-сайтов, а также для стандартизации и пакетной замены информации. Perl был более популярен в прошлые годы, особенно в сообществе компьютерных отчетов, но его по популярности обогнали такие языки, как Python и Ruby.Perl по-прежнему имеет активное сообщество разработчиков и известен объемом своих свободно доступных библиотек, которые упрощают разработку.

PHP: Популярный язык веб-сценариев для создания веб-страниц, который был впервые разработан в 1995 году, когда он обозначался как «Персональная домашняя страница». (Теперь это рекурсивная аббревиатура, обозначающая «PHP: препроцессор гипертекста».) Популярные веб-сайты, написанные на PHP, — это Wikipedia, Facebook и WordPress. Его критикуют за медлительность, поскольку он создает веб-страницы по запросу.Однако недавно Facebook выпустил свою внутреннюю версию HipHop для PHP, которая призвана значительно повысить эффективность этого языка.

платформа: В мире технологий платформа относится к аппаратному или программному обеспечению, на котором построены другие приложения. Вычислительные платформы включают ПК с Windows и Macintosh. Мобильные платформы включают Android, iPhone и webOS от Palm. Совсем недавно Facebook создал «платформу», расширяющую свое широко используемое определение, позволяя разработчикам создавать приложения на ее основе.

Posterous: Платформа для ведения блогов и публикаций, на которую пользователи могут отправлять сообщения по электронной почте. Через API-интерфейсы он может отправлять контент на другие сайты, такие как Flickr, Twitter и YouTube. Это коммерческая компания, базирующаяся в Сан-Франциско, которая вышла из программы стартапов семян YCombinator.

PostgreSQL: Альтернатива Myself, еще одной бесплатной системе управления реляционными базами данных с открытым исходным кодом в Интернете. Некоторые представители технологического сообщества предпочитают PostgreSQL из-за его способности работать как пространственная база данных с использованием расширений PostGIS.Это позволяет разработчикам создавать приложения, которые сортируют информацию по географическому признаку, что может означать сортировку по тому, находятся ли различные места в пределах определенного округа, или по местам, которые географически наиболее близки к пользователю.

язык программирования: Особый тип языка, используемый для однозначного указания компьютеру, как выполнять задачи. Языки программирования используются разработчиками программного обеспечения для создания приложений, в том числе для Интернета, мобильных телефонов и операционных систем для настольных компьютеров.C, C ++, Objective C, Java, JavaScript, Perl, PHP, Python и Ruby являются примерами языков программирования. HTML и XML — это не языки программирования, это языки разметки.

Python: Сложный компьютерный язык, обычно используемый для Интернет-приложений. Созданный как очень читаемый язык, он назван в честь Монти Пайтона. Впервые он появился в 1991 году и был первоначально создан Гвидо ван Россумом, голландским программистом, который сейчас работает в Google. Файлы Python обычно заканчиваются на.ру.

реляционная база данных: Часть программного обеспечения, которая хранит данные в серии таблиц с определенными между ними отношениями. В новостном сообщении могут быть столбцы для заголовка, даты, текста и автора, где автор указывает на другую таблицу, содержащую имя, фамилию и адрес электронной почты автора. Информация должна быть структурирована, но это позволяет создавать мощные запросы. Примеры включают Myself, Oracle, PostgreSQL и SQLite. Большинство современных веб-сайтов используют какую-то реляционную базу данных для хранения контента.

RSS (Really Simple Syndication): Стандарт для веб-сайтов, который направляет свой контент читателям через веб-форматы для создания регулярных обновлений через «программу чтения каналов» или «RSS Reader». Символ обычно представляет собой оранжевый квадрат с расходящимися белыми четвертью окружностями. (См. Также Атом)

Ruby: Все более популярный язык программирования, известный своей мощью и простотой написания. Первоначально представленный в 1995 году Юкихиро «Мац» Мацумото, Ruby приобрел все большую популярность с 2005 года из-за среды разработки Ruby on Rails, которая позволяет быстро создавать веб-сайты.Ruby имеет открытый исходный код и очень популярен для сайтов, основанных на содержании.

Ruby on Rails: Популярный веб-фреймворк, основанный на языке программирования Ruby, который упрощает стандартные задачи разработки «из коробки». Сила Ruby on Rails, разработанная чикагской фирмой 37 Signals, заключается в том, насколько быстро ее можно использовать для создания базового веб-сайта.

S3: Интернет-система хранения, управляемая Amazon, которая часто используется как дешевый способ хранения (и обслуживания) фотографий и видео, используемых на веб-сайтах.Это сокращение от Simple Storage Service. Его сборы часто составляют копейки в месяц за гигабайт, в зависимости от местоположения и оптовой скидки. Сервис часто используется вместе с другими веб-сервисами Amazon, такими как EC2, чтобы клиенты могли обрабатывать большие объемы данных с небольшими капиталовложениями. New York Times использовала S3 с EC2 для обработки своих архивов.

SaaS (Программное обеспечение как услуга): Стратегия ценообразования и бизнес-модель, при которой компании создают программное решение, обычно для корпоративных клиентов, и взимают фиксированную ежемесячную плату за доступ к нему в Интернете.Это разновидность облачных вычислений. Salesforce.com — лучший пример, но другие известные компании включают Mailchimp и даже Amazon Web Services.

Scribd: Сайт для обмена документами, который часто называют «YouTube для документов», поскольку он позволяет другим сайтам встраивать свой контент. Это позволяет людям загружать файлы, а другим — скачивать в различных форматах. Недавно компания Scribd из Сан-Франциско перешла от технологии Flash к стандартам HTML5.

язык сценариев: Язык программирования, предназначенный для простых в использовании для повседневных или административных задач.Это может включать в себя компромиссы, такие как принесение в жертву некоторой производительности ради простоты программирования. Популярные языки сценариев включают PHP, Perl, Python и Ruby.

SEO (поисковая оптимизация): Набор методов для улучшения рейтинга веб-сайта в поисковых системах, таких как Google. SEO часто делится на методы «белой шляпы», которые (для упрощения) пытаются повысить рейтинг за счет повышения качества веб-сайта, и методы «черной шляпы», которые пытаются обмануть поисковые системы, заставляя их думать, что страница более высокого качества, чем это действительно так.SEO может также относиться к частным лицам и компаниям, которые предлагают оптимизацию веб-сайтов для поисковых систем.

SEM (Маркетинг в поисковых системах): Тип маркетинга, который предполагает повышение узнаваемости компании или продукта в поисковых системах путем оплаты их появления в результатах поиска по заданному слову.

семантическая сеть: Видение Интернета, которое почти полностью машиночитаемо, в котором документы публикуются на языках, разработанных специально для данных.Впервые его сформулировал Тим Бернерс-Ли в 2001 году. Несмотря на прогресс в этом направлении, многие говорят, что это видение остается в значительной степени нереализованным.

на стороне сервера: Имеется в виду, когда сетевое программное обеспечение работает в центральном месте, на сервере, а не на компьютере пользователя, часто называемом клиентом. (Также см. На стороне клиента).

Sinatra: Облегченная среда программирования, написанная на Ruby, которую можно использовать для быстрой настройки веб-служб, API-интерфейсов и небольших сайтов.

социальный граф: Отображение связей между людьми и тем, что им небезразлично, что может дать полезную информацию. Этот термин изначально продвигался Facebook, а сейчас получает все более широкое распространение.

социальные сети: Широкий термин, относящийся к широкому спектру создания и потребления контента, который обеспечивается распределенной инфраструктурой Интернета «многие ко многим». В отличие от традиционных СМИ, где аудитория обычно принимает на себя создание контента, социальные сети обычно допускают три стадии взаимодействия с контентом: (1) производство; (2) потребление; и (3) совместное использование.Социальные сети невероятно широки и относятся к блогам, вики, сайтам обмена видео, таким как YouTube, сайтам обмена фотографиями, таким как Flickr, и сайтам социальных сетей, таким как Facebook и Twitter.

SQL (язык структурированных запросов): : язык, используемый для управления данными в системах управления реляционными базами данных.

структурированный тезаурус: Группа предпочтительных терминов, созданная для редакционного использования с целью нормализации и более эффективной классификации контента. Например, книга стилей AP похожа на структурированный тезаурус (но включает в себя больше правил) тем, что дает авторам предпочтительные термины для использования и стандарты, которым нужно следовать, поэтому все, кто следуют стилю AP, пишут слово «веб-сайт» одинаково.

tag: Общий тип метаданных, используемый для описания части контента, которая связывает ее с другим контентом, имеющим тот же тег. Теги могут быть конкретными терминами, людьми, местоположениями и т. Д., Используемыми в описываемом контенте, или более общими терминами, которые не могут быть явно указаны, например темами. Термин «тег» также используется в контексте языков разметки.

таксономия: Иерархическая система классификации. В мире контента это может быть иерархия терминов (обычно называемых узлами или объектами), которые используются для классификации категории или предметного контента, к которому принадлежит, а также терминов, которые включены в контент.Во многих случаях системы навигации веб-сайтов кажутся таксономическими в том смысле, что пользователи сужаются от широких категорий верхнего уровня к детализированной функции, которую они хотят видеть. Онтология похожа на таксономию в том, что это также система классификации с узлами или объектами, но она более сложна и гибка, поскольку онтологии допускают неиерархические отношения. В то время как в таксономии узел может быть либо более широким, либо более узким термином, в онтологии узлы могут быть связаны любым образом.

Tumblr: Бесплатная короткая платформа для ведения блогов, которая позволяет пользователям публиковать изображения, видео, ссылки, цитаты и аудио.Компания базируется в Нью-Йорке и конкурирует с Posterous.

прозрачность: В контексте новостей и информации термин, описывающий открытость информации, которая становится все более популярной. Во многих случаях он используется для обозначения прозрачности предоставления правительством данных журналистам и общественности. Он часто используется в контексте того, что журналисты открыто рассказывают о своих репортажах и материалах, делясь со своими читателями до появления окончательного проекта или предоставляя больше контекста в дополнение к конечному продукту.

Twitter: Служба микроблогов и социальных сетей, где пользователи могут отправлять сообщения, ограниченные 14 символами. Запущенный в 2007 году, Twitter стал популярным отчасти потому, что у него был набор API, который позволял другим разработчикам создавать инструменты поверх него. Пользователи Twitter придумали свои собственные соглашения, включая символ @ для обозначения имен пользователей (@nytimes) и #, хэштег для обозначения тем (#sxsw). Twitter рассчитывает популярные темы, которые в режиме реального времени позволяют просматривать наиболее обсуждаемые темы в сервисе.

UI (пользовательский интерфейс): Часть программного приложения или веб-сайта, которую пользователи видят и с которой взаимодействуют, которая учитывает визуальный дизайн и структуру программы. Хотя графический дизайн является элементом дизайна пользовательского интерфейса, это лишь часть рассмотрения.

URI (унифицированный идентификатор ресурса): Способ определения местоположения чего-либо в Интернете. Обычно он используется в форме «http:», но также включает «ftp:» или «mailto:»

.

URL (унифицированный указатель ресурсов): Часто используется как синоним «адреса» веб-страницы, например http: // hackshackers.com. Все URL-адреса являются URI, но не наоборот. Хотя люди знакомы с URL-адресами как с способом просмотра веб-страниц, компьютерные программы часто используют URL-адреса для передачи друг другу машиночитаемого контента, такого как RSS-каналы или информация Twitter. Кроме того, слова, которые появляются в URL-адресах, часто помогают повысить рейтинг поиска, поэтому многие информационные сайты теперь переходят на URL-адреса с заголовками, а не на строки данных.

UX (User Experience): Обычно относится к области дизайна, которая включает целостное взаимодействие пользователя с продуктом или услугой.Он включает в себя множество дисциплин, включая инженерию, графический дизайн, создание контента и психологию. Пользовательский интерфейс — это один из элементов пользовательского опыта.

Web 2.0: Относится к поколению Интернет-технологий, которые обеспечивают интерактивность и совместную работу на веб-сайтах. В отличие от Web 1.0 (примерно первое десятилетие существования World Wide Web), где статический контент загружался в браузер и читался, Web 2.0 использует Интернет в качестве платформы. Такие технологии, как Ajax, которые обеспечивают быструю связь между браузером и веб-сервером, лежат в основе многих Web 2.0 сайтов. Этот термин был популяризирован на конференции 2004 года, проведенной O’Reilly Media и MediaLive, под названием Web 2.0. (См. Также Ajax)

Web 3.0: Иногда используется для обозначения семантической сети. (См. Также семантическую сеть)

webOS: Операционная система, используемая в смартфонах Palm последнего поколения, включая Pre и Pixi. Приложения для WebOS разрабатываются с использованием веб-стандартов (HTML, Javascript и CSS), что означает низкий барьер для входа разработчиков в создание мобильных приложений для WebOS по сравнению с другими мобильными платформами.Это позволяет открывать несколько приложений одновременно, в отличие от нынешнего iPhone.

widget: В веб-контексте это переносимое приложение, которое может быть встроено в сторонний сайт путем вырезания и вставки фрагментов кода. Общие виджеты включают в себя окно Twitter, которое можно разместить в блоге, или небольшую карту Google Map, которая находится в приглашении. Виджеты рабочего стола, такие как те, что предлагаются для Macintosh Dashboard или Yahoo !, можно разместить на рабочем столе компьютера, например, для прогноза погоды или акций.Точно так же Android предлагает возможность добавлять виджеты на главные экраны.

wiki: Веб-сайт со страницами, которые посетители могут легко редактировать с помощью своего браузера, но, как правило, теперь все чаще используются в качестве префикса, означающего «совместная работа». Уорд Каннингем создал первую вики, назвав ее WikiWikiWeb в честь гавайского слова «быстро». Вики-сайт позволяет аудитории вносить вклад в базу знаний по теме или обмениваться информацией внутри организации, например, в отделе новостей. Самая известная из существующих вики — это Википедия, которая появилась примерно в 2000 году как один из первых примеров массового коллективного агрегирования информации.Другие сайты, получившие название «вики», включают Wikinews, Wikitravel и WikiLeaks (который изначально был, но больше не является вики).

WordPress: Самое популярное программное обеспечение для ведения блогов, используемое сегодня, во многом потому, что оно бесплатное и относительно мощное, но при этом простое в использовании. Впервые выпущенный Мэттом Мулленвегом в 2003 году, WordPress привлекает внимание большого сообщества программистов и дизайнеров, которые придают ему дополнительную функциональность и визуальные темы. Сайты, использующие WordPress, включают блоги New York Times, CNN и сеть LOLCats.Его критиковали за недостатки в безопасности.

XML (Extensible Markup Language): Набор правил для кодирования документов и данных, выходящих за рамки возможностей HTML. В то время как HTML обычно занимается семантической структурой документов, XML позволяет определять и передавать другую информацию. Это родительский язык для многих языков на основе XML, таких как RSS, Atom и других. Он приобрел дальнейшую популярность с появлением Ajax как способа отправки данных из веб-служб, но с тех пор уступил место JSON, другому формату кодирования данных, с которым, как считается, проще работать.

Yahoo! Pipes: Онлайн-сервис от Yahoo! который предоставляет визуальный интерфейс перетаскивания для создания интересных комбинаций данных. Это то, что вам в противном случае нужно было бы знать, как программировать. Вместо этого входы, операторы и блоки логики представляются визуально: в виде консолей, соединенных трубами: с информацией, текущей от источников к выходу. Он может импортировать и выводить практически любой распространенный формат данных, включая RSS, CSV и JSON. Yahoo Pipes — отличный ресурс для технически подкованных журналистов, не занимающихся программированием.

Теги: обучение

Интервью с источником: Советы — Ресурс журналиста

Кристофер Б. Дейли и Лейтон Уолтер Килле

Интервью может быть разговорным, но это не случайный разговор. Важна организация, внимание к деталям и твердая воля. Процесс также начинается задолго до того, как вы поговорите с другим человеком, будь то лицом к лицу, по телефону или через Интернет. Интенсивность вашей подготовки может варьироваться в зависимости от серьезности и важности интервью.

Первое, что нужно определить — это ваши цели: хотите ли вы получить конкретную информацию? Если так, то? Даже если вы работаете над долгосрочным проектом и просто хотите «узнать больше», постарайтесь определить, чему вы хотите научиться. Исходя из ваших целей, составьте список вопросов, которые вы хотите задать. Они могут быть очень конкретными («Что вы делали в полдень 12 июня 2003 г.?») Или общего характера («Расскажите мне о своей работе»), если требуется. Выбирайте больше вопросов, а не меньше, и расставляйте приоритеты по ходу дела.

Убедитесь, что в ваш список включены и самые основные вопросы: Записано ли интервью? Даже если вы знаете имя субъекта (а, вероятно, знаете), вам всегда следует спрашивать и подтверждать написание; при необходимости узнайте название его или ее организации и титул. Если для статьи вам понадобится какая-либо другая основная информация — скажем, о молодых предпринимателях, родившихся в вашем штате, вам нужно будет спросить его место рождения и возраст — убедитесь, что эти вопросы включены в список.

Когда у вас будет готов список целевых вопросов, превратите их в список общих тем, которые вы будете иметь перед собой на собеседовании.В конце концов, лучше работать со списком тем, чем с серией тщательно сформулированных вопросов. Вы должны стремиться к естественному, но целенаправленному разговору.

Соберите все необходимые инструменты: диктофон или видеомагнитофон (убедитесь, что он полностью заряжен и протестирован; если вы действительно осторожны, можете принести запасной блок), записную книжку репортера, ручку или карандаш (всегда берите с собой резервную копию), ноутбук. . Если собеседование проводится лично и у вас есть визитные карточки, возьмите их с собой.

Если вам приходится иметь дело с сотрудниками прессы или специалистами по связям с общественностью, чтобы организовать интервью, они могут попросить вас составить список тем, которые вы хотите затронуть. Хотя вы можете дать им общее представление о темах, не соглашайтесь с тем, что вы будете придерживаться только этих тем и определенно не будете отправлять вопросы, которые вы собрали. Оставьте за собой право задать любой вопрос, который вы сочтете актуальным, во время самого собеседования.

Не позволяйте никому заставлять вас соглашаться на утверждение цитат до того, как они будут использованы в вашей истории; это нехорошая журналистская практика, и она не служит вашей аудитории честно.Это стало важным этическим вопросом в современной американской журналистике. Чтобы понять, как может проявляться такая динамика, прочтите «Последние новости о кампании? Я забираю это обратно »в New York Times .

Хорошие практики во время интервью

Прежде всего, независимо от ситуации, заявите, что вы журналист. Обманывать или вводить людей в заблуждение неэтично. Вы также должны указать, что планируете опубликовать или транслировать материал из интервью, даже если вы фрилансер и еще не знаете, где и как оно будет опубликовано.(Студентам-журналистам, если вы собираетесь разместить статью где-нибудь, в том числе в блоге, вы должны объяснить, что ее можно увидеть публично.)

Если возможно, договоритесь о проведении интервью дома или на рабочем месте у субъекта (в зависимости от того, что более подходит). Это помещает их в целевую среду, что значительно увеличивает шансы на то, что вы сможете встретить людей и увидеть то, чего вы никогда бы не получили иначе. В любом случае найдите тихое место, чтобы поговорить. Спросите разрешения на запись интервью и обязательно отключите звук на мобильном телефоне, особенно если вы используете его в качестве записывающего устройства.Однако оставьте это на усмотрение человека, с которым вы проводите собеседование.

Если вы записываете интервью, помните, что некоторые люди могут не так много говорить на пленке, особенно если вы впервые сели вместе. Кроме того, государственные должностные лица могут попросить предоставить возможность выступить «в фоновом режиме» (то есть вы можете использовать информацию, но без конкретной ссылки) или даже «не для записи» (информация, которую нельзя использовать). Установите правила в начале собеседования. Если вы согласны с тем, что все интервью записывается, не позволяйте испытуемому впоследствии заявлять, что что-то не для записи.В то же время помните, что вы можете вести переговоры, и помните, что лучше всего служит общественным интересам.

Когда придет время записи, включите устройство и положите его на стол ближе к источнику, чем вы (в конце концов, важны его или ее слова), но в идеале так, чтобы вы могли видеть таймер.

Сначала получите основную информацию (имя, титул и так далее), затем начните свой список вопросов. Конечно, все люди разные, и одни будут говорить без конца, а другие почти не говорят.Может помочь начать с открытых вопросов («Итак, расскажите мне о своем детстве»), а не с вопросов, на которые испытуемый может дать ответ «да / нет» («Было ли ваше детство счастливым?»). Если позволить вашему субъекту говорить достаточно долго, это поможет ему расслабиться и наладить взаимное общение.

По мере развития событий помните, что ваша работа как журналиста — контролировать ход интервью, задавать вопросы и следить за ходом беседы. Это не значит, что вы не можете позволить теме обсуждения развиваться неожиданным образом — на самом деле, иногда это может быть вам выгодно — но убедитесь, что вы получили то, за чем пришли.Если обойти важный вопрос, задайте его еще раз. Если собеседник рассердился или расстроился, сохраните спокойствие и задайте вопрос по-другому. Если ответы не совпадают или длятся слишком долго, осторожно верните объект в правильном направлении. Будьте вежливы и уважительны, но также тверды.

По ходу интервью делайте подробные записи, но не позволяйте им отвлекать внимание. Если говорится о чем-то особенно интересном, полезно записать во время интервью, когда это произошло — это значительно ускорит поиск и проверку цитаты постфактум.Если в вашем источнике упоминается имя человека, организации или места, попросите подтверждения написания.

В конце интервью поблагодарите собеседника за его или ее время и спросите, можете ли вы снова связаться с вами, если возникнут дополнительные вопросы; попросите номер мобильного телефона и отправьте письмо по электронной почте, если у вас их еще нет, так как они могут обеспечить более быстрый путь к ответу. Также попросите предоставить доступ к фотографиям и любым другим документам или объектам, которые появились. Через несколько часов или дней сделать это будет намного сложнее.

Оптимизация вашего материала

Теперь, когда у вас есть собеседование, то, что вы с ним сделаете, зависит от того, как оно будет использоваться. Если вам нужно всего несколько цитат, вы можете перейти к этим точкам записи в зависимости от времени, которое вы записали. Если вы делаете развернутые печатные вопросы и ответы — свои вопросы и ответы на них — лучше всего сделать полную расшифровку и отредактировать ее (конечно, чтобы вашей аудитории было ясно, отредактировали ли она для краткости и ясности.)

При редактировании интервью помните, что люди редко говорят идеальными, правильно построенными предложениями. Будет много «ах» и «ах», которые можно безопасно опустить, предполагая, что это не искажает смысл. Хотя вы можете обрезать начало или конец ответов, не указывая их многоточием, если вы вырезаете предложение или фразу в середине, их следует использовать. Точно так же, если вы вставляете текст для ясности, используйте скобки. Подробная информация об использовании знаков препинания в кавычках содержится в The Chicago Manual of Style .

Если вы брали интервью у государственного служащего, ни при каких обстоятельствах не позволяйте ему или ей изменять ответы, которые уже внесены в протокол. Но некоторые репортеры читают отрывки из статей и спрашивают, есть ли что-нибудь, что он хотел бы добавить. Однако решать, использовать ли дополнительную информацию или нет, должен репортер, а не опрашиваемый. Имея дело с частными лицами, проявляйте особую осторожность в случаях, когда личность, местонахождение и другие идентифицирующие элементы могут быть деликатными и могут подвергнуть людей опасности или ненужному страданию.Используйте свое суждение о том, как следует использовать конфиденциальную цитату частного лица — особенно тех, кто не разбирается в средствах массовой информации, и какая информация и контекст лучше всего служат общественным интересам.

Особые случаи: необходимость в дополнительной домашней работе

Если интервьюируемый — это человек, которого вы ищете из-за его или ее особого положения или авторитетного знания ситуации (заместитель комиссара по транспорту, финансовый директор компании и т.), вам необходимо уделить достаточно времени изучению предыдущих новостных статей, написанных об этом человеке, и другой соответствующей информации. Будьте информированы — во многих отношениях журналист — это единственный человек в сообществе, который представляет только общественные интересы и чья работа заключается в том, чтобы выражать коллективные опасения. Возможно, это единственный раз, когда должностное лицо должно нести ответственность за определенные вещи, и именно таким образом журналисты играют особую роль — с особыми обязанностями и бременем — в условиях демократии.

Другой особый случай — это эксперты, мнение которых вы стремитесь углубить рассказ. Там действует то же правило: готовиться, готовиться, готовиться. Для этих двух особых классов источников необходимо помнить следующее:

Ученые и эксперты

Эксперты-исследователи: не приходите или звоните, чтобы «узнать цену»; достаточно читать его материалы, чтобы проявить уважение и немного поговорить на профессиональном языке эксперта.Не тратьте время на фактические вопросы, которые вы должны знать сами. Примером неполноценного вопроса может быть вопрос политологу: «Сколько голосов выборщиков имеет наше государство?» Примером хорошего вопроса может быть: «Какие факторы могут повлиять на голосование в нашем штате?» Это не значит, что нельзя задавать простые прямые вопросы; просто убедитесь, что это не те вещи, которые вы могли бы легко изучить самостоятельно.

Несмотря на то, что заранее задавать вопросы таким источникам, как государственные должностные лица, не является хорошей профессиональной практикой, с экспертами вы можете отправить некоторые общие вопросы по электронной почте, прежде чем говорить по телефону или лично.Помогите им дать вам образование. Веб-страницы большинства экспертов содержат ссылки на их работы; для академиков также выполните поиск в Google Scholar и других базах данных. Постарайтесь прочитать любые основные статьи и исследования, которые он или она написал (по крайней мере, ознакомьтесь с предметами и степенью), которые напрямую относятся к вашей интересующей теме. Что касается академических работ, постарайтесь хотя бы прочитать введение и заключение, даже если раздел о методах является сильно статистическим. Знайте, что большинство статей в своей основе просто пытаются выяснить логическую взаимосвязь между несколькими переменными и проверить гипотезу — постарайтесь не запугаться.Если вас интересует исследование, отправьте электронное письмо другим ученым, цитируемым в статье, и спросите их, что они думают о результатах.

Грег Ип, редактор по экономике США в The Economist , так говорит о взаимодействии с экспертами: «Если у меня нет большого опыта в этой области, я спрошу:« Не могли бы вы указать мне другие вещи, чтобы я мог лучше подготовиться, прежде чем мы начнем интервью? »Я считаю, что ученые невероятно полезны и терпеливы; им нравится рассказывать о своей работе, потому что она им нравится, и реклама обычно хороша …[Но] одна вещь, которую я узнал об академиках, заключается в том, что — даже когда они не являются сторонниками или предвзятыми в направлении исследования — я думаю, что это характер дисциплины, что академия вознаграждает людей, которые развивают очень сильные взгляды на часто узкие предметы . »

Помните, что многие эксперты могут скептически относиться к журналистам из-за общей склонности СМИ к упрощению. Покажите им, что вы знаете предмет и достаточно внимательны, чтобы читать подробно. Поступая так, вы можете заработать надежный источник, который сможет помочь вам в будущем.Вы почти наверняка получите более точные ответы и свежий взгляд на дальнейшие истории.

Государственные служащие и ньюсмейкеры

При интервьюировании государственных служащих и людей, освещаемых в новостях, знайте, что он или она выполняет — каковы их полномочия, ограничения и ограничения. Также приходите на собеседование с пониманием его или ее повестки дня. Этот человек просто хороший государственный служащий? Баллотируешься на более высокую должность? Хотите очистить запись по какому-то конкретному моменту? Хорошие интервью с государственными служащими носят направленный, но разговорный характер.Помните также, что одна из причин, по которой люди хотят поговорить с репортером, — это узнать то, чего они могут не знать. Как репортер, вы разговариваете с людьми в сообществе, чего не делают официальные лица и ньюсмейкеры. Многие хорошие интервью предполагают двусторонний обмен, в ходе которого обе стороны чему-то учатся. Не отказывайтесь от своей профессиональной объективности, но поймите, что вы имеете дело с людьми, которые часто столь же любопытны, как и вы.

Прежде всего, воспитывать себя, так что вы не входите в интервью, не знают о некоторых предыдущих противоречивый общественный вопрос или громких достижений или провала, который служит в качестве важного контекста.Как только чиновник осознает ваше невежество, ему или ей будет очень легко уклоняться от вопросов или давать простые ответы, если он или она этого хочет. Возможно, вы захотите заранее побеседовать с другими людьми — особенно с теми, кто может не согласиться с вашим основным предметом собеседования — по ключевым вопросам, вызывающим беспокойство.

Просмотрите соответствующие статьи в архивах вашей публикации и других источников. Также покопайтесь в Lexis-Nexis или Factiva; каждая из них отличается типами доступных статей и стенограмм, так что попробуйте их все.Если вам нужно искать исторические новости, хорошим выбором будет ProQuest. Если у вас нет доступа к ним, обратитесь в местные библиотеки и попросите предоставить им доступ к аналогичным базам данных, например, через NewsBank. Обратите внимание, что поиск в Google Новостях дает только недавние статьи; чтобы увидеть более старый связанный контент, перейдите в раскрывающееся меню справа от строки поиска и выберите «в архиве» для параметра «Дата добавления в Новости Google».

У высокопоставленных лиц обычно ограниченное время в расписании, поэтому вам нужно очень тщательно планировать вопросы на собеседовании.Помните, что вы можете попросить занести все в протокол в конце интервью или позже; и вы всегда можете спросить, есть ли другой способ подтвердить информацию, например общедоступную запись, в которой говорится то же самое. Как уже упоминалось, некоторые из самых полезных вещей, которые вы можете взять с собой, — это документы, поэтому спросите, есть ли отчеты, электронные таблицы, бумаги, стенограммы и т. Д., Которые вы можете сделать или сделать ксерокопии, которые могут помочь вашей истории. В пылу интервью не всегда легко понять, что важно; но документы можно проанализировать и изучить потом, когда у вас будет время подумать.

Если вы планируете задавать сложные и неудобные вопросы, структурируйте свои вопросы так, чтобы более сложные вопросы приходили последними, зная, что иногда вас могут попросить уйти. И будьте готовы к дальнейшим действиям, даже если ситуация накаляется. Сохраняйте самообладание. Сформулируйте вопрос так, чтобы он не превратился в дискуссию, и рассмотрите возможность триангуляции, чтобы он не стал личным: например, используйте фразу «Ваши критики сказали… Что вы скажете?»

Лауреат Пулитцеровской премии журналист-расследователь Рон Зюскинд советует репортерам относительно интервью следующим образом: «Будьте честны; и всегда говорите: «Пожалуйста, объясните мне это словами, чтобы я мог это понять.«Люди живут в лексиконе. Лексиконы часто несут с собой суждения. Мы очень племенные…. Племена развивают язык, и я всегда этого опасаюсь. Когда я говорю: «Объясните мне это в терминах, которые я могу понять», тогда источники начинают становиться более фундаментальными и элементарными ».

По конкретным вопросам, касающимся бизнес-лидеров, см. Памятку «Как создать привлекательную компанию или профиль генерального директора».

______

Кристофер Б. Дейли, доцент журналистики Бостонского университета, является автором книги «Покрывая Америку: повествовательная история национальной журналистики» .Лейтон Уолтер Килле — исследовательский редактор журнала Journalist’s Resource.

Теги: обучение

Обязанности и Ответственность журналистов | Работа

Элли Уильямс Обновлено 29 июня 2018 г.

Журналисты информируют общественность о событиях и проблемах, а также о том, как они влияют на их жизнь. Они проводят большую часть своего времени, опрашивая экспертные источники, исследуя публичные записи и другие источники информации, а иногда посещая места, где произошло преступление или другое событие, заслуживающее внимания.После тщательного исследования предмета они используют то, что обнаружили, для написания статьи или создания материала для радио, телевидения или Интернета.

Обязанности по освещению вопросов

Прежде чем журналисты смогут писать о предмете, они должны сначала собрать информацию. Обычно они проводят несколько интервью с людьми, имеющими отношение к предмету или имеющими представление о нем. Они также могут выехать на место события, такого как преступление или несчастный случай, чтобы опросить свидетелей или сотрудников правоохранительных органов и задокументировать то, что они видят.Кроме того, они часто ищут общедоступные записи или другие базы данных, чтобы найти информацию и статистические данные, подтверждающие их истории. Изучение истории часто похоже на расследование, и журналистам иногда приходится задавать сложные вопросы. Возможно, им придется потратить много времени на отслеживание информации и людей, имеющих отношение к истории.

Работа с людьми

Даже несмотря на то, что новостная статья имеет подписи одного журналиста, этот процесс требует значительного сотрудничества.Насколько хорош репортаж журналиста, часто зависит от того, насколько он искусен в общении и работе с другими. Например, журналисты получают инструкции от своих редакторов относительно того, под каким углом следует подходить при написании статьи, какой длины должна быть история и у кого брать интервью. Им также нужны сильные люди и коммуникативные навыки, чтобы они могли убедить источники поговорить с ними. Журналисты часто подходят к незнакомым людям, когда они репортажируют с места событий или звонят с просьбой об интервью.Если им некомфортно с незнакомцами, они также заставят других чувствовать себя некомфортно, что снижает вероятность того, что люди захотят дать интервью.

Юридическая ответственность

Помимо служения общественным интересам, журналисты также должны соблюдать закон, особенно в отношении конфиденциальности и неприкосновенности частной жизни людей, о которых они берут интервью или о которых пишут. Например, в то время как журналисты часто записывают свои интервью на магнитофон для обеспечения точности, федеральные законы и законы штата обычно запрещают запись разговора без разрешения другой стороны.В этом случае журналисты должны сообщить своим источникам, что записывают интервью, прежде чем оно начнется. Журналисты также должны понимать законы, касающиеся клеветы и вторжения в частную жизнь. Например, если журналист неосторожно сообщает о возбуждении уголовного дела против человека, он может столкнуться с судебным иском о диффамации, если обвинения окажутся ложными.

Этические обязанности

Некоторые аспекты работы журналиста не подпадают под действие какого-либо закона, но не менее важны.Журналисты должны стремиться давать точное и сбалансированное объяснение тем, которые они освещают. Например, они обязаны представить все стороны вопроса, провести обширное исследование и поговорить с несколькими источниками, осведомленными о предмете. Если они представляют только общественное мнение или проводят минимальное исследование без полного изучения предмета, они не предоставляют читателям и зрителям информацию, необходимую им для понимания последствий события или проблемы. Журналисты также должны быть честны с людьми, у которых они берут интервью, рассказывая им перед тем, как говорить с ними, о чем статья и что они планируют процитировать их в материале.

Качества хорошего журналиста, образцы эссе

1 страница, 310 слов

В наши дни люди получают информацию через новости и газеты, но пока не уверены в истинности этих новостей. Стоит ли верить журналистам? Какими качествами должен обладать хороший журналист или корреспондент? Сегодня новости и газеты становятся основным источником информации для общественности. В то же время есть сомнения в истинности этих новостей. Однако некоторые критики считают журналистов ненадежными на том основании, что это может вызвать ряд проблем, включая недоверие к новостным сообщениям и неудовлетворенность журналистикой.На мой взгляд, не стоит доверять журналистам.

Самая важная и очевидная причина, по которой люди должны им доверять, заключается в том, что журналисты осмеливаются говорить правду, а без них общественность будет слепа и будет жить в информационной пустыне. Другими словами, хотя некоторые журналисты, которые хотят привлечь внимание общественности, сообщают неточные новости, хорошие журналисты сообщают много фактов, которые нас беспокоят. Например, ряд корреспондентов, приехавших со всего мира, сообщили о многих важных матчах Олимпийских игр в Пекине в 2008 году.На мой взгляд, у хорошего журналиста есть несколько характеристик, которые должны быть частью его личности. Прежде всего, хорошие журналисты должны быть находчивыми.

Изобретательность дает человеку возможность всегда находить выход из сложных ситуаций. Скорость и точность также важны. Для вас недостаточно хорошо писать, но вы должны уметь быстро писать, особенно в экстренных случаях. Кроме того, они должны обладать приличными навыками орфографии и грамматики. Когда законченная работа содержит несколько грамматических и орфографических ошибок, она может показаться очень непрофессиональной, и вы можете потерять доверие к себе как к журналисту.Таким образом, несмотря на то, что журналисты сталкиваются с различными проблемами, они должны пользоваться поддержкой и защитой государства и общества.

5 страниц, 2242 слова

Курсовая работа о том, хорошо ли правительственные чиновники распоряжаются государственными фондами?

Парламент должен играть активную роль в обеспечении доступности и достоверности налогово-бюджетной информации. Должна быть четкая процедура исполнения бюджета, мониторинга и отчетности. Система бухгалтерского учета должна обеспечивать надежную основу для отслеживания доходов, обязательств, платежей, просроченной задолженности, пассивов и активов, пишет М. С. Сиддики. Бюджет — это план правительства по использованию…

Пирамида журналистской компетентности: что нужно знать журналистам

Что нужно знать журналисту?

Что определяет «компетентность» в журналистике?

Что нужно уметь делать, окончив школу журналистики?

В эпоху цифровых технологий ответы на эти вопросы важны как никогда. Вот уже более трех десятилетий они находятся в центре обсуждения и дебатов в Poynter. Прежде чем мы смогли понять, чему учить, нам нужно было понять — в интересах общества — чему журналисты должны научиться.

Этот процесс был активизирован в 1997 году призывом к действию Тома Розенштиля, одного из лидеров группы под названием Комитет обеспокоенных журналистов. В течение следующих двух лет комитет провел «21 общественный форум, на котором присутствовало 3000 человек и с участием более 300 журналистов», согласно книге Розенштиля и Билла Ковача «Элементы журналистики».

Poynter попросили провести один из тех форумов на самую сложную тему: что значит быть компетентным журналистом? Так мы и сделали.

В рамках подготовки к этой конференции 26 февраля 1998 года факультет Пойнтера под моим руководством построил здание, которое мы назвали Пирамидой компетенции. Эта структура состояла из 10 блоков. Краеугольными камнями были новостное постановление и репортаж . В фонд также вошли язык и анализ . Центральным камнем была технология , между аудиовизуальными знаниями и математическими знаниями . Ближе к вершине оказались гражданская, и культурная, грамотность.На вершине была этика .

Пирамида имеет интересную историю как внутри института, так и за его пределами. Его самое серьезное рассмотрение поступило от аккредитационного совета AEJMC. В то время, когда стандарты аккредитации находились на рассмотрении, такие лидеры, как Тревор Браун, декан Университета Индианы, думали, что идеи, лежащие в основе пирамиды, приведут к более четкому формулированию образовательных «результатов», которые студенты должны ожидать от журналистское образование.

С момента постройки пирамиды в мире журналистики многое изменилось.Были изобретены новые медиа-платформы; бизнес-модели рухнули; Споров о том, кто такой журналист, предостаточно. Пирамиды могут быть гробницами для мертвых королей, но они могут скитаться — надолго.

То, что вы собираетесь испытать, является самой последней версией пирамиды компетенции. Он состоит из 10 разделов, по одному на каждую из компетенций. Он начинается с описания и определения, за которым следует список предполагаемых курсов, которые могли бы передать эту компетенцию, завершенный примером эссе, которое можно использовать для развития этой области журналистских знаний.

Вы найдете в этих описаниях язык, который, как мы надеемся, является современным, включая такие слова, как «курирование», «агрегирование» и «визуализация данных», язык, который не был частью журналистских исследований, когда пирамида была впервые создана.

Были некоторые ключевые вопросы, которые не были решены при строительстве пирамиды — и остаются нерешенными. Главный вопрос заключается в следующем: сколько из этих компетенций должно быть у любого отдельного журналиста? Или можно и желательно представить, что эти компетенции могут быть присущи всей новостной организации, выраженной в работе специалистов? Короче говоря, должен ли автор рассказа также знать, как разработать алгоритм анализа данных, а также уметь проектировать страницу?

Наш предварительный ответ (возможно, я должен повторить это как «мой» предварительный ответ) заключается в том, что универсальность — одно из важнейших достоинств современной журналистики.Это не означает, что журналист должен быть экспертом во всех этих областях. Но для этого от журналиста требуется, чтобы он мог общаться с коллегами в этих областях из разных дисциплин и «без акцента». Компетентность — это не синоним опыта.

Приглашаем вас подняться на пирамиду компетенций. Дайте нам знать, как выглядит мир журналистики, когда вы достигнете вершины.

* * * * *

Новости Постановление

Эта компетенция присуща каждой академической дисциплине, но ярко проявляется в изучении и практике журналистики.

В любой конкретный день или минуту журналист (особенно редактор) разбирает события и проблемы в данный момент, надеясь определить, какие из них заслуживают особого внимания широкой и конкретной аудитории.

Решения о том, что публиковать, основываются на двух широких категориях, выраженных здесь в форме вопросов:

• Это важно?

• Это интересно?

Конечно, есть важные вещи, которые могут не быть интересными — колебания денежной массы.Интересные вещи — разводы знаменитостей — могут быть не важны. Но через несколько дней эти две категории сойдутся:

.

• Атаки 11 сентября.

• Разлив нефти в заливе.

• Обвал экономики в 2008 году.

• Выборы первого президента афроамериканца.

• Уровень самоубийств солдат, вернувшихся с войны.

Все это ужасно интересно и крайне важно, на каком-то уровне актуально для каждого человека на планете.Такие истории заслуживают того, чтобы они занимали верхние строчки в новостной лестнице.

Но этот выбор очевиден. Важность новостей относительна. В некоторые дни новости выходят медленно, поэтому нападению аллигатора в штате уделяется больше внимания, чем оно того заслуживает. Также бывают дни больших новостей, когда истории вытесняют друг друга за известность. Сильный тропический шторм, обрушившийся на Тампа-Бэй в 2001 году, привлек гораздо меньше внимания, чем обычно, потому что он произошел на неделе террористических атак 11 сентября.

Редактор с богатым опытом и тонкой оценкой новостей сможет видеть важные новости, невидимые для других.Это бесценная гражданская, демократическая и коммерческая сила. Специалист обращает внимание.

[Новостное суждение описывает когнитивные акты понимания того, что имеет значение: что является наиболее важным или наиболее интересным. Это осуществляется в таких практиках, как создание репортерами сюжетных идей; подбором и воспроизведением рассказов редакторами новостей; путем курирования и объединения материалов в Интернете.]

Курсы, обогащающие суждение о новостях

• Отчетность I и II

• Расширенная отчетность

• Редактирование I и II

• Отчетность о расследованиях

• Компьютерная отчетность

• Работа над школьными изданиями

• Стажировки в новостных организациях

• СМИ и общество

• Новостная и медийная грамотность

• Знакомство с социальными сетями

Эссе для чтения, которое улучшит суждение о новостях

«От политики к человеческим интересам», Хелен МакГилл Хьюз

Отчетность и доказательства

Если суждение о новостях является одним из краеугольных камней пирамиды компетентности, то репортаж — другой.В академическом контексте отчетность представляет собой сбор, проверку и распространение доказательств.

• Почему цена на бензин такая высокая?

• Где баланс между частной жизнью и национальной безопасностью?

• Каковы были основные причины атак на Америку 11 сентября?

• Эксплуатирует ли Apple китайских рабочих?

Ответы на эти вопросы нельзя просто утверждать. Репортеры и другие исследователи новостей должны выйти, собрать доказательства из надежных источников, проверить их и представить в общественных интересах.

Журналисты разного профиля изучают различные методы охоты и сбора информации: документы (например, протоколы судебных заседаний), протоколы или заметки, сделанные на собраниях, хронологии, интервью, публичные записи, прямое наблюдение, наблюдение участников, репортажи с погружением, анализ данных, участие в социальные сети — это лишь некоторые из методов, которые журналисты используют для получения содержательной картины мира.

Наука, право, экономика, этнография — каждая дисциплина предлагает своеобразный взгляд на то, что является надежным доказательством.В философии это громкое слово — «эпистемология», философия познания. В журналистике вопросы могут звучать просто: «Откуда репортеры знают?»

Академическое исследование выводит это на новый уровень: «Как они ЗНАЮТ то, что знают?»

[Отчетность и доказательства представляют процесс и продукты исследования.

Традиционные методы отчетности включают в себя выяснение и проверку того, что Ковач и Розенштиль описывают как дисциплину проверки, а не утверждения.Доказательства включают тесты на надежность, часто основанные на знании источников. Репортеры собирают доказательства, которые затем проверяются на соответствие стандартам редакторов. Расследования, часто с целью выявления правонарушений, требуют иных стандартов доказывания, чем традиционные отчеты. Формы доказательств собираются фотографами и видеооператорами, а в последнее время — с помощью компьютеров и управления данными. Поскольку стандарты доказывания различаются в разных дисциплинах, знания в области вне журналистики — юриспруденции, экономике, биологии — обогащают все акты репортажа.]

Курсы, которые обогатят отчетность и доказательства

• Отчетность I и II

• Отчетность государственной службы

• Проверка и проверка фактов

• Компьютерная отчетность

• Научный метод

• Этнография

• Правила доказывания

• Философия знаний

• Количественные методы

Эссе для чтения, которое улучшит отчетность и доказательства

«Знакомство с историей во Вьетнаме», Дэвид Халберштам.

Язык и повествование

Пирамида журналистской компетентности построена на фундаменте.Один из его блоков — эффективное использование языка для выражения отчетов, историй и других подходящих форм общения.

Канадский ученый Стюарт Адам утверждает, что в глубине души журналисты — это тип авторов, работа которых простирается от гражданского до литературного. Компетентные журналисты демонстрируют универсальность в этой области, демонстрируя способность писать в разных жанрах и для разных медиа — длинных или коротких, быстрых или медленных — для различных аудиторий и платформ.

Ключевое различие между отчетами и историями. В основе журналистики лежит нейтральный, непредвзятый отчет, по-прежнему основанный на традиционных вопросах: кто, что, когда, где, почему и как. Используя то, что семантик С.И. Хаякава назвал «разгруженным» языком, репортер сортирует свидетельства, чтобы предоставить аудитории хорошую информацию в интересах общества.

Ян до инь отчета — это история. Результатом рассказа является не информация, а опыт, и результат — не просто практическое знание, но и сочувствие.Это создается преобразованием элементов репортажа в повествование, так что кто становится персонажем, что становится сценическим действием, когда становится хронологией, где становится сеттингом, почему (всегда самое сложное) становится мотивом и как становится, как это произошло.

Существуют формы репортажа и повествования, которые выражаются с помощью других средств массовой информации и методов (мы до них еще вернемся). Но написанное на странице слово является основой для всех остальных.

[Язык и рассказывание историй приходят к журналисту через нормальное интеллектуальное развитие, но усиливаются благодаря практике авторства, изучению языка (включая иностранный), экспериментированию с различными повествовательными стратегиями в разных жанрах на разных медиа-платформах.]

Курсы, которые обогатят язык и повествование

• Элементы языка

• Латиница

• Состав I и II

• Обзоры английской и американской литературы

• Поэзия

• Расширенная отчетность

• Документальное повествование

• Теории повествования

• Иностранный язык

Эссе для чтения, которое улучшит язык и повествование

«Политика и английский язык» Джорджа Оруэлла

Анализ и интерпретация

Процитируя отчет Комиссии Хатчинса 1947 года: «Уже недостаточно правдиво сообщить об этом факте.Теперь необходимо сообщить правду о факте ». Контекст, значение, тенденции, отношения, напряженность — все это должно появиться на экране радара проницательного журналиста. Некоторые совки концептуальны.

«Критическое мышление» стало слишком расплывчатым понятием, чтобы описывать эту способность. Эта форма грамотности находится где-то между анализом и интерпретацией и часто выражается в аргументах, комментариях, мнениях и сообщениях о расследованиях.

• Чем скандал с сексуальным насилием в Университете штата Пенсильвания похож на скандал внутри католической церкви?

• В каком смысле глобальная экономика дала нам «плоский» мир?

• Могут ли события 9/11/2001 действительно быть возложены на политические и религиозные силы в Египте с 1948 года?

Способность видеть такие вопросы, анализировать их и извлекать из них смысл возникает благодаря тренировке когнитивных мышц в гимнастическом зале традиционных академических дисциплин, от таких разнообразных исследований, как эволюционная биология до антропологии, исчисления и мировой литературы.

Слишком узкое формальное изучение журналистики (слишком большое количество курсов, посвященных журналистике) может привести к краткосрочным выгодам за счет долгосрочного карьерного роста. Начинающему журналисту нужно обогащение искусством, гуманитарными и естественными науками; именно из тех глубоких колодцев, которые может извлечь компетентный журналист.

[Анализ и интерпретация описывают способность журналиста понимать часто беспорядочные и хаотичные движения дня. В рассказе о крайнем сроке или в книге журналист получает аудиторию и доверие, когда он или она может различать тенденции, закономерности, более высокий или более глубокий уровень смысла.У этого нет общепринятого названия, но есть такие фразы, как «осмысление», «набирание высоты», «концептуальные сенсации» и «побочная журналистика».]

Курсы, обогащающие анализ и интерпретацию

• Мифы и литература

• История науки

• Аномальная психология

• Квантовая физика

• Основы экономики

• Оценка произведений искусства

• Технологии и общество

Эссе для чтения, которое улучшит анализ и интерпретацию

«Темный континент американской журналистики», Джеймс У.Кэри

Нумерация

Неграмотность может быть так же плоха, как неграмотность в профессии, особенно такой, как журналистика, которая описывает своих членов как сторожевых псов в общественных интересах. Коррупция власти — со стороны банков или правительств — часто включает злоупотребление цифрами. Способность работать с числами — особенно для тех, кто использует естественную ориентацию слов — значительно расширяет возможности отчетности.

[Если вы не знаете значения метафоры «экспоненциальный», возможно, вам нужно поработать.]

Возьмем, к примеру, молодого репортера, который спрашивает государственного уполномоченного по вопросам образования, почему в прошлом году урезали бюджет на дошкольное образование. «Пожалуйста, проверьте свои факты», — говорит комиссар. «Наш бюджет увеличился на один процент», — вот что репортер написал в черновике статьи. Пока более знающий редактор не спросил: «Каков был уровень инфляции в прошлом году?» Оказалось, 3 процента. Таким образом, в реальных долларах стоимость денег, которые можно было потратить на образование, действительно снизилась.

Все больше и больше числа рассказывают историю. Анализ и представление чисел — описанные на жаргоне «большие данные» — добавляют в отчеты такие разнообразные темы, как то, действительно ли доходы от государственных лотерей вносят вклад в образование, для вероятных победителей в избирательном цикле, или нет. экономическая политика является дискриминационной по отношению к успешной лиге фэнтези-футбола.

Отсутствие навыков счета называют «темной дырой» журналистской компетентности.Так быть не должно. Фактически, анализ чисел часто раскрывает секретную часть мира, которую могут исследовать репортеры и рассказчики. Репортер Мара Хвистендаль знала, что в нормальных условиях на каждые 100 девочек рождается 105 мальчиков. Ее исследование показало, что в китайском портовом городе Ляньюньган соотношение полов среди детей до пяти лет составляет 163 мальчиков на каждые 100 девочек. Вооружившись такими цифрами, она отправилась в Азию, чтобы сообщить об их человеческих последствиях.

[Счисление — это чаще всего способность использовать вычислительные навыки (сложение, вычитание, умножение и деление) для понимания мира.Для некоторых историй необходимы более высокие навыки, включая способность составлять отчеты, понимать вероятность и статистику и работать с основными экономическими концепциями, такими как поправка на инфляцию. Журналисты также принимают рутинные решения о том, какую информацию включать в печатные статьи, а какие иллюстрировать графически.]

Курсы, обогащающие математику

• Вероятность и статистика

• Алгебра на уровне колледжа (и более продвинутые курсы по математике)

• Математика для журналистов

• Эконометрика

• Количественная методология социальных наук

• Отчетность о расследованиях

Эссе для чтения, которое улучшит навыки счета

«Научный путь» Виктора Кона

Технологии

Может быть очевидным заявить о важности технологической грамотности в цифровую эпоху, но примите во внимание сложность этого: многие студенты, выросшие с помощью Интернета, могут быть в важных отношениях более технологически грамотными, чем их преподаватели.Университеты должны решить, у кого есть возможность обучать студентов технологиям в интересах журналистики и демократии.

Ключ к журналистской компетентности — понимание технологий двумя способами:

1. Как технологии поддерживают меняющиеся формы журналистики — как телеграф освободил новости от географии и транспорта.

2. Как технология действует как сила, которая меняет общество — к лучшему или к худшему, — и поэтому требует освещения в самих новостях.

Компетентный журналист должен быть готов к успешной работе на различных медиа-платформах, от печатных до видео, от цифровых до мобильных, включая формы, которые еще не были изобретены. Подобно тому, как когда-то «составление отчетов с помощью компьютера» обогащало следственную работу, теперь появились новые возможности в формах компьютерного программирования, анализа и отображения данных.

Технологические инновации могут иметь разрушительный характер, требуя от компетентного журналиста управлять изменениями, а зачастую и принимать их, но для этого не требуется стремиться избежать непреходящих ценностей и традиций.

Здесь требуется не технофилия или фобия, а технореализм, который признает выгоды и компенсирует потери, которые приносят новые технологии.

[Технологическая грамотность включает в себя навыки обработки текстов, функций поиска и исследования, социальных сетей, ведения блогов, программирования, мобильных приложений, анализа и отображения данных, агрегирования и курирования.]

Курсы, обогащающие технологическую компетенцию

• История техники

• Технологии, Сообщество, Культура

• Информатика

• Введение в программирование

• Компьютерная отчетность

• Введение в ведение блога

• Анализ и отображение данных

Эссе для чтения, которое повысит технологическую грамотность

«В электронное тысячелетие», Свен Биркертс

Аудиовизуальная

Задолго до изобретения письменного слова люди создали формы повествования, которые заботились об их информационных и желательных потребностях.Рисунки на стенах пещер во Франции рассказывают истории об охоте и богах. Устные стихи, часто читаемые под музыку, определяли культуры и описывали героев и врагов.

Аудио и видео превратились в важнейшие способы журналистского самовыражения, движение, усиленное Интернетом.

Хотя еще есть место для журналистской специализации, универсальность — это достоинство дня. Рюкзак-журналист собирает фото, видео, звук, пишет тексты. Сотовый телефон — это инструмент, который позволяет собрать все эти элементы на ладони.

Но одна из ключевых особенностей любимых технологий — это их дизайн. Великие мировые дизайнеры переключили свое внимание с газет и журналов на веб-сайты и блоги на мобильные технологии, такие как iPhone и iPad. Аудио и визуальные элементы обогащают все, от навигации по новостям до отображения данных и рассказывания историй в мультимедийных и различных медиа-формах.

Радио

остается мощным средством журналистики во всем мире, и известные сети, такие как BBC и NPR, теперь используют текстовые и визуальные элементы на своих веб-сайтах.

Это одна из форм грамотности, в которой сотрудничество имеет решающее значение, а лучшая работа — это сочетание письма, редактирования и дизайна.

[Аудиовизуальная грамотность выражается в фотографии и видео, дизайне и иллюстрациях, использовании цвета, создании слайд-шоу и другой мультимедийной продукции, использовании естественного звука и, при необходимости, использовании музыки.]

Курсы, улучшающие аудиовизуальную грамотность

• История западного искусства

• Искусство 20 века (модерн и постмодерн)

• Теории цвета

• История фотографии

• Искусство и ремесло фотокомпозиции

• Мультимедийная отчетность и редактирование

• Признание музыки

• Избранные мастера классической музыки

• Джаз

• Музыкальное исполнение (любой инструмент, включая голос)

Эссе для чтения, которое повысит аудиовизуальную грамотность

«В пещере Платона» Сьюзан Зонтаг

Гражданская грамотность

Обучение основам гражданственности в американских государственных или частных школах никогда не считалось идеальным — даже в прошлые десятилетия.Гражданская грамотность требует базовых знаний о таких вещах, как разделение властей, трех ветвей власти и того, как законопроект становится законом. Он обогащен знанием американской истории и знакомством с основополагающими документами демократии, включая Декларацию независимости, Конституцию и Билль о правах, известные решения Верховного суда, Прокламацию об освобождении свободы и т. Д.

Многое из того, что журналисты узнают о гражданском праве, будет основано на опыте освещения таких событий, как мэрия, школьный совет и уголовные суды.Все это необходимо, но недостаточно для достижения гражданской грамотности. Помимо официальных источников власти и влияния, существует бесчисленное множество неформальных источников: парикмахерская, маникюрный салон, закусочная, футбольное поле, церковный хор — источники социального капитала, в которых можно измерить пульс практической демократии.

[Гражданская грамотность требует знания правительства, политики, социального капитала, социальных контрактов, власти, истории, общественной жизни, гражданской культуры, того, как можно измерить аудиторию на предмет общественного мнения, как СМИ влияют на составляющие группы общества.]

Курсы повышения гражданской грамотности

• Знакомство с правительством США

• Сравнительное правительство и политика

• Американская история

• Всемирная история

• Введение в демократическую теорию

• Липпман, Дьюи и американский общественный договор

• Истоки и структура социального капитала

• Введение в конституционный закон

Эссе для чтения с целью повышения гражданской грамотности

«Боулинг в одиночестве» Роберта Патнэма

Культурная грамотность

Профессор Джеймс Кэри часто утверждал, что новости и другие формы журналистики являются выражением культуры, повышая их ценность в качестве объектов научных исследований и практических исследований.Одна из целей журналистики — отразить составные элементы общества, чтобы они могли видеть друг друга и общаться, несмотря на различия.

Нет ничего необычного в том, что определенные выражения журналистики исходят из определенной культурной точки зрения. В Америке, несмотря на меняющуюся демографию, эта мейнстримная точка зрения часто отражает интересы и убеждения белого правящего класса, проживающего в центрах власти, таких как Нью-Йорк, Вашингтон, округ Колумбия и Лос-Анджелес.

Признавая возможность эгоизма и предвзятости, журналисты стремятся к культурной компетенции, которая позволит им работать с людьми и в незнакомых местах. Чтобы использовать академический жаргон того времени, они должны научиться видеть Другого.

Часто это легче всего понять и учесть, когда журналисты работают в качестве иностранных корреспондентов. Путешествуя в Азии, на Ближнем Востоке или в Южной Америке, они могут подготовиться, изучая язык и культуру нового окружения.Но такое же обучение через различия должно происходить, когда американский репортер едет в другую часть страны.

Во многих городах нужно усваивать различия, путешествуя с одного конца улицы на другой.

[Культурная грамотность требует знания культурных различий и восприимчивости к ним, независимо от того, выражаются ли они расой, социальным классом, этнической принадлежностью, религией, полом или сексуальной ориентацией. Ключевые вопросы, связанные с культурной грамотностью, включают ассимиляцию и разнообразие, мультикультурализм, международное понимание и иностранные языки.]

Курсы повышения культурной грамотности

• Введение в антропологию

• Гендерные исследования

• Класс и власть в американском обществе

• От рабства к свободе

• Раса и культура в Америке

• Иностранный язык

• Сравнительная культура и литература

Эссе для чтения в целях повышения культурной грамотности

«О наших духовных стремлениях» У.Э.Б. DuBois

Миссия и цель

Пирамида компетенций достигает вершины, начиная с краеугольных камней суждения и освещения новостей, от основополагающих блоков, через технологии и за пределы гражданской и культурной грамотности с пониманием миссии и цели.

Журналистика — это профессия, которая часто связана с бизнесом, предприятием, которое создает богатство, которое можно использовать для повышения качества журналистской деятельности. Несмотря на то, что всегда было — и всегда будет — противоречие между профессиональными и коммерческими интересами, все участники предприятия должны достичь четкого видения миссии и цели.

Бесцельное занятие ремеслом может стать неуместным или даже опасным. Когда журналисты действуют в интересах общества, они часто делают все возможное.Целеустремленность возникает из журналистской практики, но также и из академических исследований, которые включают знакомство с канонами этики, права, истории журналистики, стандартами и практиками, а также изучение принципов демократии, теорий свободы и справедливости. , разговоры о социальном договоре.

[Миссия и цель проистекают из практики и учебы. Источники знаний включают этику и право СМИ, Первую поправку, историю журналистики (с особым вниманием к ее благородным и героическим персонажам), принципы демократии и практическое знание роли, которую журналистика играет в сообществах и муниципалитетах.]

Курсы, которые обогатят чувство миссии и цели

• Исследования по Первой поправке

• История журналистики

• Этика СМИ и журналистики

• Прикладная этика

• Принципы демократии

• Теории справедливости

• Высшее литературоведение

• Теории прессы

• Гражданская журналистика

• Журналистика и общество

Эссе для чтения, чтобы усилить чувство миссии и цели

«Свободная и ответственная пресса», отчет комиссии Хатчинса 1947 года

Исправление: Предыдущая версия этого поста содержала опечатку в ссылке на 9/11/2001.

Что означает GDPR для журналистов?

Медиа-организации собирают много личных данных о своей аудитории. То, как обрабатывается эта информация, претерпит самое большое изменение за два десятилетия, так как новый Европейский общий регламент по защите данных приведет в действие законодательство Великобритании.

Джон Бейнс, советник по защите данных в лондонской юридической фирме Mishcon de Reya, говорит, что GDPR — это скорее эволюция действующих законов о защите данных, чем революция.«Действующий в Великобритании Закон о защите данных датируется 1998 годом, — говорит он, — поэтому во многих отношениях он устарел. Но основные принципы справедливости, прозрачности, точности, ограничения цели или безопасности остались неизменными для GDPR».

Исключения GDPR для британских журналистов

Хотя GDPR применяется по всей Европе, каждое государство-член решает, как законодательно закрепить конкретные исключения для журналистики. «Новостные организации, по крайней мере, когда они занимаются журналистикой, а не, например, когда они действуют в качестве работодателя, по-прежнему будут иметь довольно широкое освобождение от большинства обязательств, но они не будут освобождены от требования иметь соответствующие меры безопасности для предотвращения утечки данных », — говорит Бейнс.

Это включает в себя надежную кибербезопасность, обучение персонала и планы действий в чрезвычайных ситуациях о том, как реагировать на утечку информации или утечку личных данных, если она произойдет, чтобы минимизировать ущерб.

Кроме того, средства массовой информации, как правило, могут требовать освобождения, если личные данные, с которыми они работают, хранятся «с целью» публикации, если они считают, что публикация будет в общественных интересах и если соблюдение будет несовместимо с журналистика. «Это потенциально очень широко, — объясняет Бейнс, — и обычно интерпретируется Комиссаром по информации и судами как таковое».

Полезные термины

• Персональные данные: любая информация, касающаяся идентифицированного или идентифицируемого живого человека. Он включает в себя основную информацию, такую ​​как имена, любые идентификационные номера, но также может включать менее очевидную информацию, в частности информацию, которая может быть сопоставлена ​​с другой информацией для обеспечения идентификации, такой как определенные типы информации о местоположении или онлайн-идентификаторы, такие как IP-адреса или псевдоним.
• Нарушение личных данных: нарушение безопасности, ведущее к случайному или незаконному уничтожению, потере, несанкционированному раскрытию или доступу к персональным данным;
• Контролер: в широком смысле решение о том, почему и как будут обрабатываться личные данные, принимает лицо или организация;
• Процессор: лицо или организация, которые действуют по команде контроллера.Например, центр обработки вызовов, с которым отдел новостей заключил контракт на оказание услуг клиентам от его имени: первый может быть процессором, а коммунальная компания — контроллером. Однако иногда различие может быть менее четким.

Нарушение личных данных и штрафы

Целью GDPR является предотвращение утечки личных данных, которая может привести к потенциальному максимальному штрафу Управлением Комиссара по информации в размере 20 миллионов евро или 4% от глобального годового оборота, в зависимости от того, что выше.

«Важно отметить, однако, что Комиссар ясно дал понять, что огромные штрафы вряд ли будут часто взиматься и что любой штраф должен быть соразмерным, что означает, что необходимо принимать во внимание серьезность нарушения, но также размер и средства вовлеченной организации », — говорит Бейнс.

Он добавляет, что новостные организации также должны знать, что намеренное или необдуманное получение или раскрытие персональных данных от контроллера данных без его согласия будет продолжать считаться уголовным преступлением.Это может включать получение информации о ком-либо обманным путем, взломом, использованием слабой безопасности или несанкционированной утечкой. «Хотя есть защита общественных интересов в отношении этого преступления, нет специальной защиты только для журналистов или журналистов», — заключает он.

Внештатные журналисты и публикации в формате b2b

По словам Бейнса, внештатные журналисты, скорее всего, будут контроллерами данных, поскольку они будут решать, как и почему будут обрабатываться личные данные.Они по-прежнему смогут претендовать на широкое освобождение от журналистики. Однако это не означает, что они освобождены от применения мер безопасности.

Но как насчет b2b-издателей, которые обычно имеют общедоступную информацию о своих читателях, такую ​​как рабочий адрес электронной почты, должность или адрес офиса? Согласно GDPR, это все еще идентифицирующие детали. «Однако, — поясняет Бейнс, — одним из ключевых принципов GDPR является справедливое обращение с персональными данными, основанное на разумных ожиданиях людей.Возможно, у кого-то другие ожидания относительно того, как обрабатывается их рабочая информация, по сравнению с аналогичной информацией в более частном контексте ».

Когда журналистам нужно согласие?

Очень маловероятно, что в целом СМИ будут необходимо получить согласие на обработку персональных данных, поскольку применяется широкое исключение для журналистики.Одним из обстоятельств, при которых может потребоваться согласие средств массовой информации, является то, что они рассылают электронный маркетинг, например, продажи билетов на мероприятия.«Это отдельный, но связанный закон, Положение о конфиденциальности и электронных коммуникациях 2003 года, — говорит Бейнс, — что означает, что вы не можете рассылать незапрашиваемый электронный маркетинг отдельным лицам без их согласия, если у вас уже нет клиентских отношений с ними». Он добавляет, что GDPR уделяет больше внимания этим правилам, поскольку он увеличивает потенциальные санкции за их нарушение.

Кроме того, личные данные, собранные для одной цели, как правило, не должны использоваться для другой, поэтому СМИ не должны использовать контактные данные в маркетинговых целях, когда эти данные были первоначально собраны для целей статьи.

Три основных совета Джона Бейнса по GDPR для журналистов:

1. Многие из того, что делают журналисты, подлежат исключению, но вы должны помнить об ограничениях этого исключения.

2. Всегда убедитесь, что у вас есть соответствующие меры безопасности при работе с личными данными: полное шифрование диска на устройствах, запертые шкафы, тщательная проверка электронной почты, чтобы убедиться, что они не отправлены не тому человеку и т. Д.

3. GDPR — это возможность для тех, кто действительно его понимает, выделиться из толпы, так что воспользуйтесь ею.

Обновление : эта статья была обновлена, чтобы уточнить объем Правил конфиденциальности и электронных коммуникаций 2003 года.

Бесплатная ежедневная рассылка новостей

Если вам нравятся наши новости и тематические статьи, вы можете подписаться на нашу бесплатную ежедневную (пн-пт) электронную рассылку новостей (для мобильных устройств).