Портфолио на английском образец: My English portfolio. Образец портфолио ученика на английском языке

My English portfolio. Образец портфолио ученика на английском языке

1. My English portfolio Образец портфолио ученика на английском языке

Подготовила: учитель английского языка,педагог дополнительного
образования Ибрагимова Л.С.
• Personal information
• Personal information and earned certificates presented
here cover the period from 2012 to 2014
16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
2

3. Contents of my portfolio

About myself
My hobby
My family
Healthy
way of life
16.12.2016
My achievements
My school and
my friends
http://aida.ucoz.ru
My plans for the
future
3
Hello! Nice to meet you!
Fair is my hair,
Brown are my eyes.
I’m 10 years old,
I’m just the right size.
My name is Angelina,
And as you can see,
I’m very happy to be me!
16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
4
The name Angelina is a Greek name. In Greek the meaning of the name
Angelina is angel. People with this name are kind, romantic and generous.
( I think, it is true). They choose professions where they can serve people. Can
you guess what I want to be when I grow up? You will find the answer soon☺
16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
5
Let me introduce my family to you! My family isn’t
large, I have a mother and an elder sister.
16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
6

7. This is my mother

My mother’s name is Elena.
This is my mother
My mother is special,
she’s more than a friend.
Whenever I need her,
she’ll give me a hand.
She’ll lead me and guide
me in all that I do.
Try all that she can just
to see me get through.
16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
7

8. This is my sister

My sister’s name is Marya.
This is my sister
16.12.2016
My sister is there,
When no one else will.
If I make mistakes,
She loves me still.
She cheers me up,
When I wear a frown.
She makes me happy,
When I’m feeling down.
My sister I can count on,
Each and every day.
http://aida.ucoz.ru
8

9. My school and my friends

16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
9

10. My classmates are my friends

16.12.2016
My school is cool
And it is full
Of many girls and boys,
Who make much noise.
We play all time
And learn a rhyme,
Or read a book,
And sew and cook.
We love school all
And wait for fall
To meet together here,
To teach and study near.
http://aida.ucoz.ru
10

11. My hobby

My hobby is quilling. I use strips of paper,
roll and shape them and decorate a
design. It is very beautiful!
16.12.2016
Another my hobby is reading. When it’s
rainy or cold I like to lie in bed and
read a book. I like to read fairy-tales
and try to read books in English
http://aida.ucoz.ru
11

12. My achievements

When it’s rainy or cold I like to draw. I like to draw nature and animals.
My favourite colour is blue.
16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
12

13. Healthy way of life

I eat fruit and vegetables
I do my morning exercises
I walk in the open air
16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
I go to bed early
13

14. My plans for the future

16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
14

15. I think you have guessed that I would like to become a doctor. I respect doctors because they treat people and help them. Also I would like to help animals like Doctor Aybolit when they are ill or when they have no home.

16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
15

16. Список интернет-источников

Шаблон презентации http://www.proshkolu.ru/user/Mumona/file/4018997/download
Доктор Айболит http://www.magicwish.ru/forum/14-1407-8
Врач http://kama-iv.livejournal.com/160986.html
Здоровый образ жизни http://hallpic.ru/wallpapers/369897-kaktus_deti_zaryadka/
http://www. bigstockphoto.com/ru/profile/erdosain/ http://blogs.privet.ru/community/kids
http://www.wijkvereniging-nno.nl/zirw/sc-cartoon-happy-house/
http://www.vostokmedia.com/n80032.html
http://www.englishvsem.ru/articles/english-for-children.html
http://www.familyfriendpoems.com/poem/a-true-angel
16.12.2016
http://aida.ucoz.ru
16

Портфолио ученика 5 класса на английском языке

Слайд 1

Sergunova Karina Hello, I am Karina Sergunova .

Слайд 2

My Portfolio

Слайд 3

About Myself. My name is Karina. I’m twelve years old. I am tall and slim. I have got long fair hair. I’m from Russia. I’m Russian. I live in Moscow. My adress is : flat 16, 5 Eniseyskaya Street, Moscow, Russia. Now I can : — Say where I’m from and where I live

Слайд 4

My family. I’m from small family. I have got a brother. His name is Danila and he is five. My parents’ names are Larisa and Gennadiy . They are 36 and 39 years old. They are nice people. We are good family. I love my family very much. Now I can : — Say how old I am

Слайд 5

My School. I’m a student. I’m in year five. My favourite teacher is Tatiana Victorovna . She is very nice teacher. My favourite subjects are : PE, English, Maths , History and Art. I’m good at English but I’m not good at Art. In my school I’ve got friends. They are nice people and good friends. I like them very much. Now I can : Say what year I’m in — Say who my favourite teacher is — Say what my favourite sports are — Say what I’m good at — Talk about my family

Слайд 6

My timetable. Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

Слайд 7

My Pet(s) and My Favourite Animal. I like animals. I haven’t got pets but my best friend Ann has got a kitten. His name is Timka . He is very funny, crazy about rats, he is very beautifull . He is grey, his eyes are blue, his tail and ears are white. I like him very much. Now I can : Describe animals Talk about pets

Слайд 8

My Interests. My favourite school subject is English. I’m good at English. My favourite sports are dancing and swimming. I’m very good at dancing and at swimming. I take dancing lessons. My favourite sport star is Sharapova . She is from Russia. She is slim and tall. She’s got long fair hair and brown eyes. She is very famous. Now I can : Talk about my favourite school subjects Say what my favourite sports are Say what I’m good at

Слайд 9

M y C o ll e c t i o n s . I’ve got a big collection of books. I’ve got my books in my table, on my shelves and in my boxes. My favourite book is “Six courageous”. My friend Ann has got a big collection of caps. Her caps are small and big. They are lots of colours : blue, red, green… Ann’s favourite cap is small and blue. Now I can : — Talk about my things/collections

Слайд 10

My friend. I’ve got a best friend. My friend’s name is Lisa. She is tall and slim. She has got fair hair and grey eyes. She is very beautiful. Lisa is very good at PE but she isn’t good at Music. Lisa has got a big collection of books. Her books are small and big. They are lots of colours : blue, red, green… Lisa’s favourite book is Marusya . Lisa is from a small family. She hasn’t got sisters or brothers. Her parents are nice people. Lisa has got a kitten. Her name is Asya . She is very funny, crazy about toy rats, she is very beautifull . She is grey, his eyes are orange. Lisa likes her very much.

Слайд 11

Bye!

Образец портфолио учителя английского языка для аттестации — ЫАНИНО-1

Портфолио учителя русского языка и литературы для аттестации — скачать образец. ТАРИФНО-КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФЕЛЬДШЕРА-ЛАБОРАНТА . . . Элементов крови на всех . . . Руководство по эксплуатации аквадистиллятор дэ 10

А если речь идет о «ПЕДАГОГАХ НОВОЙ ФОРМАЦИИ», то это все будет похоже на сбор дани, потому, как знаний и опыта у них нет. Образцы и примеры портфолио учителей русского языка и литературы — презентации PPT, Word 1. Проект «Особенности социально-культурного развития детей с проблемами в развитии» Каждый человек является неповторимой индивидуальностью: оао мегафон руководство. Я все детство провела возле педагагов: любила маленькой иногда у мамы тихонько сидеть, ждала ее после работы в учительской, взрослых веселила)) И скажу вам, что насмотрелась на работу эту предостаточно. Ничего себе равенство!!! За победы детей на районных/городских/российских/международных конкурсах и олимпиадах — соответственно 5, 10, 15, 20 баллов!!! Чтобы гарантированно получить высшую категорию надо иметь написанный учебник (или, как минимум, монографию) — от 100 до 200 баллов, иметь звание победителя какого-нибудь Всероссийского конкурса учителей — 200 баллов (или городского — 100 баллов), иметь кучу детей-вундеркиндов — победителей всего, чего только можно, иметь свой сайт — 15 баллов, всякие публикации в прессе или на худой конец в Интренете (все подтверждается неимоверным количеством заверенных копий и скриншотами). Родители детей дошкольного возраста и воспитатели детских садов выйдут на всероссийские акции протеста против политики властей в сфере дошкольного образования: rdddo. Я лучше их вместе взятых знаю свои и их права и обязанности. И потом, не забывайте, учителя каждые пять лет курсы повышения квалификации проходят. Мы — закаленные учителя — соответствуем им! И новые технологии знаем и пользуемся ими. Надо сказать огромное спасибо учителям, которые ценой своего здоровья, ценой своего личного человеческого счастья обеспечивают учебный процесс, а не оскорблять учителей подобными процедурами.

Наполеон Бонапарт когда-то сказал: «Всё на Земле быстро забывается, кроме того следа, который мы оставляем в истории». Тема самообразования: «Применение тестового контроля на уроках информатики» Проблема контроля учебных достижений всегда очень актуальна, особенно по такому предмету как информатика.

Веди ж, Будённый, нас смелее в бой! Пусть гром гремит, пускай пожар. Указанные технологии позволяют активизировать познавательную деятельность детей младшего школьного возраста, развивать приемы умственной деятельности: сравнение, обобщение, анали. НА КАЖДУЮ РУКУ, КОТОРАЯ ЧЕШЕТСЯ, НА КАЖДЫЙ ОСТРЫЙ ЯЗЫЧОК, КОТОРЫЙ «КОЛЕТ» ДЕТСКУЮ ДУШУ, НА КАЖДЫЙ АКТ САМОУПРАВСТВА И САМОДУРСТВА БОЛЬШИНСТВА (Я ЗА СВОИ СЛОВА ОТВЕЧАЮ) УЧИТЕЛЕЙ ПРОСТО НАШЁЛСЯ ХОРОШИЙ ДРЫН! ВЫ ОТНОСИЛИСЬ К ДЕТЯМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ ТАК, КАК ХОТЕЛИ БЫ ЧТОБЫ ОТНОСИЛИСЬ К ВАМ? В ШКОЛЕ ДНЁМ С ОГНЁМ НЕ НАЙТИ УЧИТЕЛЯ (А СРЕДИ АДМИНИСТРАЦИИ — ВСЁ ЕЩЁ ХУЖЕ), КОТОРЫЙ БЫ НЕ ВРАЛ (ОДНИ ВРУТ БОЛЬШЕ, ДРУГИЕ МЕНЬШЕ — ВРАНЬЁ И ЕСТЬ ВРАНЬЁ)

Портфолио учителя русского языка и литературы для аттестации — скачать образец.

Интерактивные доски и проекционное оборуд

Если сократить зарплату на 4 — 7 тысяч, то у многих начинающих преподавателей зарплаты вообще не будет! Уже сейчас во многих ВУЗах преподаватели перешли на рейтинговую систему оплаты труда. У участников вебинаров будет возможность пообщаться с лекторами и друг с другом, задать вопросы и получить на них ответы в режиме онлайн. Отлично сказано: «Наступление» эффективней массовое (превышающее значительно силы противника) и по всем направлениям.

• Портфолио учителя русского языка и литературы для аттестации — скачать образец.
• Презентация «Математика в женских именах». Может быть использована на уроках математики, а . . .

Разработка урока предназначена для учителей литературы, истории, МХК, раскрывает тему зарождения театрального искусства, устройства древнего театра, знакомит с античными драматургами, с особенностями театральных постановок в Древней Греции и Древнем Риме. Статья «Возможности УМК по английскому языку серии „Форвард“ для профессионального развития учителя английского языка в условиях введения ФГОС Проблема качественного преподавания иностранного языка в начальной школе была и остается одним из актуальных направлений развития иноязычного образования в школе. Что за дети, молодежь — ни читать, ни писать, воображение — как у дохлого дятла. Цель — изучение и внедрение современных образовательных технологий в ходе организации образовательного процесса в рамках ФГОС, повышение эффективности педагогической деятельности. Хотите создать к аттестации электронную папку преподавателя русского языка, изучайте наши материалы и оформите на основе их собственный красочный сайт: образец приказа об изменении оплаты труд. В маршруте представлены индивидуальная тема учителя, разделы: пояснительная записка, изучение методической литературы, разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса. Программа профессионального самообразования учителя русского языка и литературы Программапрофессионального самообразования учителя русского языка и литературы МОУ Бирюченской СОШ с. Абсолютно согласна с Ольгой, именно на таких тётках и держится образование! А молодёжь считает деньги, бесплатно проводить консультации не будет, как это делают „тётки“. По мнению российских учителей, новая система аттестации не учитывает педагогический опыт и мастерство, и сведена к простому набиранию баллов за публикации в предметных методических журналах и использование в процессе обучение современных технических средств. А дипломы, со знанием дела скажу, чему-нибудь соответствуют в целом до 1994/95 г образец портфолио учителя английского языка для аттестации .  Родители детей дошкольного возраста и воспитатели детских садов обязательно придут на выборы: rdddo. В последнее время применение энергосберегающих ламп вышло далеко за пределы бытового освещения.

Изучение опыта работы учителей, работающих в соответсвии с требованиями системно-деятельностного подхода Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики 1

Образец портфолио учителя английского языка для аттестации — Материал по теме программа профессиональ

Тема самообразования: «Применение тестового контроля на уроках информатики» Проблема контроля учебных достижений всегда очень актуальна, особенно по такому предмету как информатика: руководство варвары. Когда кому-то условия работы кажутся невыносимыми, он оцениваеи их своей мерой. Данный материал представляет собой образец плана самообразования учителя английского языка по теме «Использование ИКТ на уроках английского языка и во внеурочное время как средство повышения качества.

Изучение опыта работы учителей, работающих в соответсвии с требованиями системно-деятельностного подхода Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики 1. Все участники вебинаров получат именной сертификат участника с учетным номером в электронном виде. Если мера не превышена- он согласен работать на этих условиях Дальнейшее присутствие моё здесь вряд ли поспособствует здравому обсуждению. И лишь немногие, очень немногие будут догадываться или даже понимать, что происходит. Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир. Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир. Одного понять не могу — зачем учителю чиновник? Чтобы заваливать школу безграмотными «документами»? Присылать контрольные не в склад — не в лад? Материть завучей и директоров, чтобы они потом срывались на учителях? Долбить полуграмотными подделками под ЕГЭ, как помогая к нему готовиться? Чем учитель обязан этим «методистам»? А дяде Васятке отвечу: нравственную и моральную импотенцию прятать надо, а ты ею машешь как красным флагом. Закрыли социальный лифт к власти и деньгам, открыли в обманку образования. Москве будет проходить пятый международный форум E-merging Forum для преподавателей английского, посвященный методикам изучения языка, новым технологиям в процессе обучения и многому другому.

Мне проходится общаться с разными краями предыдущей нашей большой страны — и все жалуются на одно и то же: О Л И Г И уже здесь, они — повсеместный факт.

Я, например, доверяю больше дипломам 30-летней давности, чем купленным в последние годы. Добровольная аттестация осуществляется по желанию учителя для установления соответствия уровня его квалификации требованиям первой (или высшей) квалификационной категории

English nursery and primary school образец портфолио учителя английского языка для аттестации

Образец портфолио учителя английского языка для аттестации:

Оценка: 69 / 100
Всего: 12 оценок.

Личное письмо 5 класс (шаблон, фразы- клише, задания)

Учиться писать личное письмо дети начинают уже в 5 классе средней школы. Темы обычно стандартные. Вот небольшая подборка тем и заданий. Также прилагается набор стандартных фраз и шаблон личного письма для 5 -6 класса. Объем вашего письма должен составлять 60-80 слов.

Личное письмо 5 — 6 класс

Содержание:

1. Шаблон письма.
2. Образец письма.
3. Личное письмо 5-6 класс. Темы.

* * *

1. Шаблон личного письма на английском языке 5-6 класс

Фразы — клише 5 класс (с переводом)

1. It was nice to hear from you! — Приятно от тебя услышать!
2. In your letter you ask me about …  — В своем письме ты спрашиваешь меня о …
3. Well, …  — Ну, …(это слово придает письму разговорный стиль)
4. You know, …  — Знаешь ли, …(это выражение придает письму разговорный стиль)
5. By the way, … — Кстати, … (это вводное слово придает письму разговорный стиль)
6. Write back soon! — Пиши!
7. Lots of love, — С любовью,

* * *

Личное письмо 5 — 6 класс (образец, пример)

Правила написания личного письма могут незначительно меняться. Согласно мнению одного учителя, в настоящее время обращение пишется «без красной строки».

* * *

Личное письмо. Темы 5 — 6 класс

Итак, напишите ответ Бену, используя фразы и шаблон личного письма. Объем вашего письма должен составлять 60-80 слов.

Предлагаются следующие темы:

1. Summer Holidays
2. My School
3. My Family
4. My Pet
5. My School Friends
6. Books
7. Travelling. London
8. My Best Friend
9. Favourite Animals
10. My Day
11. School Trips
12. Birthday Party
13. Helping about the house
14. Hobbies
15. My Room

1. Тема «Summer Holiday»

Личное письмо другу по теме «Как я провел каникулы» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… Summer holidays are over and I am back to school. I spent a wonderful time in the country. I have a lot of friends there. We swam, rode our bikes, played games. But now I am happy to see my teachers and friends. And what about you? How did you spend your summer holidays? Did you miss your classmates? Do you like to come back to school?
…
Yours,
Ben

* * *

2. Тема «My School»

Личное письмо другу по теме «Школа» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… Holidays are over and I am back to school. I am happy to see my teachers and friends. You know, I have some new subjects this year. It is Science and Information Technology. I find Science very interesting. And what about you? Do you like going to school? What new subjects do you have this year? Do you wear a uniform?
…
Yours,
Ben

* * *

3. Тема «My Family»

Личное письмо другу по теме «Моя семья» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… I have a very friendly family. There are 5 of us: father, mother, my grandparents and me. We live together. In the evenings we have our supper together. We talk and ask each other questions about the day. Sometimes we watch TV or go for a walk. And what about you? What is your family like? Who is your favourite relative? How do you spend time together?
…
Yours,
Ben

* * *

4. Тема «My Pet»

Личное письмо другу по теме «Мое домашнее животное» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… I have got a lot of pets. In my house there are three cats, a dog, two hamsters and a parrot. I love them all and I am very happy when I play with them. My mum helps me to feed them.

…

Have you got any pets? What pet would you like to have? Do you love animals?
…
Yours,
Ben

* * *

5.

Тема «My School Friends»

Личное письмо другу по теме «Мои школьные друзья» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… A week ago I changed my school. It is not easy to have new classmates and teachers. Now I don’t have friends because I am too shy. Do you have friends at school this year? What are they like? Do you spend your free time together? What do you do?

…
Yours,
Ben

* * *

6. Тема «Books. Favourite Writer»

Личное письмо другу по теме «Книги. Любимый писатель» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… My friends like to play computer games. But I think it is better to read a good book. Do you like reading books? Who is your favourite writer? Do you like adventure stories?

…
Yours,
Ben

* * *

7.

Тема «Travelling. London»

Личное письмо другу по теме «Путешествия. Лондон» (5 -6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… Summer is coming. And my family are making plans where to go during the holidays. I want to go to Russia. I study Russian at school and know a lot about this country. …What country would you like to visit? Why? What places of interest  would you like to see?
…
Best wishes,
Ben

* * *

8. Тема «My Best Friend»

Личное письмо по теме «Мой лучший друг» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… I haven’t got many friends. But I have a close friend. His name is Tom.

… Do you have a close friend? What does your friend look like? When did  you make friends?
…
Best wishes,
Ben

* * *

9.

Тема «My Favourite Animals»

Личное письмо по теме «Мое любимое животное» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

…
Last month I went to the Zoo. There is a large Zoo in my city. I like to go there
because I like to watch monkeys running and jumping. They are so funny!
Is there a Zoo in your city? Do you often visit it? What are your favourite animals
there?
Best wishes,
Ben

* * *

10. Тема «My Day»

Личное письмо по теме «Мой день» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

…
I like weekends very much. I get up at nine o’clock, dress quickly and have breakfast. I usually have tea and a sandwich with cheese for breakfast. After breakfast I go for a walk with my friends. We often go to the cinema. Sometimes we go to the park. …

And what about you? Do you like weekends, too? Why? What do you like doing most of all? What is your usual day like?
Best wishes,
Ben

* * *

11. Тема «School Trips. Russia»

Личное письмо по теме «Школьная экскурсия» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма твоего друга, который живет в другом городе. Напиши ему ответное письмо.

…
I like school trips very much. We don’t have lessons on school trips but we learn interesting things, take photos and have a great time. Sometimes we go to visit other towns …

And what about you? Do you go on school trips, too? What place (a city, a town, a village) did you visit last? What did you do and why did you like it?
Best wishes,
Ben

Список английских слов по теме: «School Trips» СКОРО

* * *

12. Тема «Birthday Party»

Личное письмо по теме «Мой день рождения» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма твоего друга, который живет в другом городе. Напиши ему ответное письмо.

…Next week I am going to have a birthday party. Usually I invite my friends home or we go to Mac Donald’s but this time I want to organise something special. What is your advice? Do you think that going to the aquapark would be a good idea? How do you usually spend your great day?
…
Yours,
Ben

* * *

13. Тема «Helping about the Нouse»

Личное письмо по теме «Как я помогаю по дому» (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма твоего друга, который живет в другом городе. Напиши ему ответное письмо.

… We usually have a good time at the weekend and walk in the park together. But in the evening I help my parents about the house… And what about you?

…How often do you help your parents about the house? What housework do you do round the house? What don’t you like to do and why?
…
Yours,
Ben

* * *

14.

Тема «Hobbies»

Личное письмо по теме «Свободное время. Хобби (5-6 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма твоего друга, который живет в другом городе. Напиши ему ответное письмо.

…My dad bought me a laptop yesterday. It’s cool! Now I can play computer games everywhere! But it drives my mum crazy. She says that all computer shooting games are stupid.

What do you do in your free time? Do you like or dislike computer games and why? What do you use computers for?…

Best wishes,
Ben

* * *

15. Тема «My Place»

Личное письмо другу по теме «Мой дом» (5 класс)

Задание. Прочитай отрывок из письма Бена, твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

… Last month we moved (переехали) into a new flat. It is big and light. And guess what! Now I have got my own room. I am so happy. And what about you? What is your flat like? Do you have your own room? What is your favourite place?
…
Yours,
Ben

This entry was posted in Письменная речь / Письмо и эссе.

Как написать резюме на английском языке: примеры

Анна Коврова

На первый взгляд, перевод резюме на английский — дело нехитрое: подобрал соответствия из словаря — и готово. Каждый менеджер по персоналу видел сотни таких подстрочников. А вы хотите текст, который будто изначально написан на английском? План и общие рекомендации по составлению резюме мы уже обсуждали, а теперь расскажем, что конкретно писать в каждом из разделов и какую лексику использовать.

Прочитав статью, вы сможете самостоятельно составить успешное резюме на английском языке.

Бонус: обзор сайтов с более чем 450 образцами!

Objective (Цель)

Этот раздел еще называют «Job Objective», «Career Objective», «Career Goal» или даже «Job Goal». Проще говоря, место, которое вы хотите занять.

Эксперт по составлению резюме на английском языке Susan Ireland советует держаться подальше от общих фраз вроде «seeking a position in a growth-oriented company» («в поисках вакансии в компании, ориентированной на развитие»), «looking for a challenging position» («в поисках перспективной вакансии»), «utilizing my skills and experience to advance my career» («использовать мои навыки и опыт для продвижения карьеры»). «Все эти пустые слова ничего не говорят читателю. Нужны только факты», — уверена Susan.

На краткости и точности настаивают и специалисты рекрутингового портала Monster. Кстати, они рекомендуют указывать карьерные цели не под рубрикой «Objective», а в разделе «Qualifications Summary», например:

«Лучше сказать: „Вот кто я“, а не „Вот кем я хочу стать, когда вырасту“», — поясняют эксперты. Но в то же время заполненная графа «Objective» в некоторых случаях обязательна. Например, если вы:

• меняете сферу деятельности:

Accomplished secretary seeking to leverage skills in personnel management and recruitment in an entry-level human resources position.	Квалифицированный секретарь, желающий использовать свое умение набирать персонал и руководить им на начальной позиции в кадровом отделе.
Extremely motivated for career change goal.	Имею большое желание сменить род деятельности.

• впервые выходите на рынок труда:

• хотите занять конкретную вакансию:

Career Summary (Обзор карьерных достижений)

Это ответ на вопрос: «Как я помогу работодателю достичь своих целей?».

an expert in…	эксперт в области…
accomplished executive with a proven ability to…	квалифицированный руководитель с несомненным умением…
respected leader	лидер, умеющий внушить уважение
able to build highly motivated teams	способен создавать команды с высоким уровнем мотивации
keep up-to-date with changes in the industry	слежу за изменениями в своей области
with over 10 years of experience	с более чем 10-летним опытом
successful in project management	успешный в сфере управления проектами
10 years of administrative experience in educational settings	10-летний опыт управления в сфере образования
good at establishing rapport with people from diverse backgrounds	умею налаживать контакты с людьми из разных сфер
highly organized and detail-oriented	высокоорганизованный и внимательный к деталям
engineer with over three years IT industry experience	опытный инженер с более чем трехлетним опытом работы в IT-индустрии
five years of project management experience in. ..	пятилетний опыт управления проектами в…
strong background in…	хорошие познания и опыт в области…
ability to find innovative solutions	умение находить инновационные решения

Employment History (Опыт работы)

«Докажите, что вы чего-то стоите», «Описывайте достижения, а не обязанности», — таковы лозунги этого раздела. По нижеследующим примерам вы увидите, насколько по-разному можно сказать об одном и том же:

Второй вариант убедительнее, так ведь?

Набивших оскомину фраз вроде «responsible for» («ответственный за») или «duties include» («обязанности включают») стоит избегать, отдавая предпочтение активным, энергичным выражениям.

Education (Образование)

Указывайте название своей ученой степени и не забудьте подчеркнуть, если были успешны в учебе или писали курсовые работы на релевантные темы. Это особенно важно для вчерашних студентов.

Если учеба еще не окончена:

Если дипломом о высшем образовании вы не располагаете, выручит упоминание тренингов, курсов, семинаров. Озаглавьте рубрику «Professional Development» или «Relevant Training». Если в вашем распоряжении есть какие-то преимущества, например, вы практиковали разговорный английский с носителем языка, их стоит отметить именно здесь.

Skills (Полезные навыки)

Достаточно 10-15 пунктов. Для самых важных умений хорошо бы указать уровень владения: beginner (начинающий), intermediate (средний уровень) или expert (эксперт).

in-depth knowledge of…	глубокие познания в…
excellent written and verbal communication skills	отличные навыки письменного и устного общения
ability to talk and conduct business in 2 languages	способность разговаривать и вести дела на двух языках
speaking in public	умение выступать перед аудиторией
easily solve technical problems	с легкостью решаю технические проблемы
editing newsletters, letters	редактирую рассылки, письма
in-depth understanding of. ..	глубокое понимание
well-developed skills in…	отлично развитые навыки
with broad experience in…	с обширным опытом в…
fluently read and write in English	свободно пишу и читаю на английском
keep alert to new computer hardware	слежу за новинками в области компьютерного оборудования
keep abreast of new software applications	слежу за выходом новых компьютерных приложений

Впрочем, даже самое привлекательное резюме легко испортить — достаточно пары ошибок. Если вы занимаетесь с репетитором английского по скайпу или на обычных курсах, имеет смысл отдать ему текст на проверку: грамматика и орфография от этого точно не пострадают!

Также советуем вам ознакомиться с нашим вебинаром «Идеальное резюме на английском». Наш эксперт Анна Градобоева с опытом работы в HR-отделах иностранных компаний рассказывает о секретах составления резюме с точки зрения профессионального рекрутера:

Образцы резюме на английском языке

• FreeResumeSamples.org — около 150 примеров. Есть варианты даже для пилота, дизайнера одежды и композитора!
• Career-Advice.Monster.com — свыше 150 образцов от международного рекрутингового портала;
• How-To-Write-A-Resume.Org — 30 вариантов для разных должностей и профессий. Образцы резюме для менеджера на английском, примеры для военного, няни, моряка, программиста, инженера, а также тех, кто трудится в индустрии моды и ресторанном бизнесе. От стартовых позиций до топ-менеджеров;
• Сайт Susan Ireland — свыше 100 образцов резюме на английском. Десятки фраз для всех разделов. А под рубрикой «10 Steps: How to Write a Resume» вы найдете типовые выражения для разных ситуаций;
• QuintCareers.Com — здесь нас подкупила возможность поиска по ключевым словам — для того, кто еще недостаточно знает язык, это находка.

Если же английским вы владеете свободно и вас не пугает обилие букв, будет интересно заглянуть на сайт Рокпортского института, где вы найдете шесть глав из книги по поиску работы. Да-да, все они посвящены резюмеписанию!

Только после прочтения не забудьте, пожалуйста, включить в свой раздел «Skills» строчку «an expert in resume writing».

Читаем дальше:

Все секреты составления хорошего резюме

Подготовка к собеседованию на английском языке по Скайпу

Собеседование по Скайпу: включил, увидел, убедил!

Карьерный вопрос: даем ответы

Меню на английском языке

Заходя в ресторан или кафе перекусить, первое, что попадает нам в руки — это меню заведения. Не зная языка мы можем по ошибке заказать не то блюдо или наоборот, стесняемся спросить о составе и заказываем привычную и знакомую нам по русским названиям еду: пасту, пиццу и так далее. Но ведь кухня так разнообразна, что жаль будет не попробовать что-то особенное только из-за незнакомых слов в меню. Постараемся этого не допустить.

В этой статье мы рассмотрим разные варианты меню на английском языке с переводом, позиции меню в разных заведениях и как правильно его читать и оформлять.

Ранее мы уже говорили о меню на английском языке в статье про рестораны. Сегодня рассмотрим эту интересную тему подробнее.

На английский язык слово «меню» переводится как menu, с ударением на первый слог. Что касается разделов меню, то обычно они стандартны и располагаются в одинаковом порядке независимо от страны, где находится ресторан.

Основные разделы меню:

• appetizers — закуски
• cold platter — холодные закуски
• hot appetizers — горячие закуски
• starters — первые блюда
• soups — супы
• salads — салаты
• main dishes — основные блюда
• meat — блюда из мяса
• steak — стейки
• poultry / poultry dishes — блюда из птицы
• fish and seafoods — морепродукты
• side dishes / sides — гарниры
• snacks — закуски
• sauces — соусы
• desserts — десерты
• beverages — напитки
• soft drinks — прохладительные напитки
• hot drinks — горячие напитки
• wine list — винная карта

Практически во всех ресторанах есть специальные предложения. Например, завтрак (breakfast), бизнес-ланч (business lunch), основное блюда (the main course) или особое блюдо заведения (specialities), суп дня (soup of the day), десерт дня (dessert of the day) и другие. Обязательно уточните у официанта наличие специальных предложений и попросите порекомендовать вам блюдо, если не можете определиться с выбором.

Каждый ресторан, как правило, ориентирован на определенную кухню. Это может быть стандартная европейская (European), в которой вы найдете пасту, пиццу, супы и прочие знакомые блюда. Китайская (Chinese), где вы можете заказать вок-лапшу (wok), жареный рис (fried rice) и другие распространенные блюда китайской кухни. В ресторане может подаваться традиционная американская кухня. Это барбекю (BBQ), стейки (steaks), бургеры (burgers), жареная картошка (french fries) и традиционный чизкейк (cheesecake) на десерт. Может быть, вы заглянете в классический ресторан британской кухни, где попробуете рыбу в кляре с картофелем (fish and chips) или яблочный пирог (apple pie). А может быть, проверите как готовят в русском ресторане за границей, где вас обязательно будут ждать привычные борщи (borsch) и пельмени (dumplings).

Давайте посмотрим, какие позиции могут встретиться в меню на английском языке чаще всего.

Закуски, салаты и супы:

• Onion soup — луковый суп
• Tomato soup — томатный суп  
• Mushroom cream soup — грибной суп-пюре  
• Chicken broth — куриный бульон
• Fish soup — рыбный суп
• Miso soup — мисо-суп
• Vegetable soup — овощной суп
• Goulash soup — суп-гуляш

• Caesar salad (with shrimp, chicken, salmon) — салат Цезарь (с креветками, курицей, семгой)  
• Greek salad — Греческий салат
• Prawn cocktail — салат-коктейль из креветок  
• Garden fresh salad — салат из свежих овощей  
• Nicoise salad — салат Нисуаз
• Caprese salad — салат Капрезе

• Chips (French fries) — картофель фри  
• Nachos — кукурузные чипсы с сыром
• Onion rings — луковые кольца  
• Garlic bread — чесночные гренки  
• Cheese sticks — сырные палочки
• Potato pancakes — драники (картофельные оладьи)
• Club sandwich — клаб-сэндвич
• Platter (cheese, fruit, fish, meat) — тарелка-ассорти (сырная, фруктовая, рыбная, мясная)
• Carpaccio from beef tenderloin — карпаччо из сырой говяжьей вырезки
• Sauce — соус

Мясо и основные блюда:

• BBQ ribs — ребрышки барбекю  
• Cheddar and bacon burger — бургер с сыром Чеддер и беконом  
• Cheeseburger — чизбургер
• Tuna and egg sandwich — сэндвич с тунцом и яйцом
• Fish and chips — рыба с картофелем фри
• Steak — стейк
• Roast chicken and potatoes — запеченная курица с картофелем  
• Spaghetti Bolognese — спагетти с соусом болоньезе
• Lasagna — лазанья
• Pasta Carbonara — паста Карбонара
• Risotto — ризотто  
• Pizza — пицца
• Oysters — устрицы
• Roast — жаркое
• Stew — рагу
• Pork chop — свиная отбивная  
• Mac’n’cheese — макароны с сыром
• Seafood pasta — паста с морепродуктами
• Chicken noodles — лапша с курицей  
• Wok noodles — вок-лапша
• Fried rice — жареный рис
• Shish kebab — шашлык  
• Gyro — кебаб, шаурма
• Meatballs — фрикадельки
• Schnitzel — шницель

Гарниры, завтраки и десерты:

• Grilled vegetables — овощи-гриль
• Chips / French fries — картофель-фри
• Mashed potatoes — картофельное пюре
• Boiled potatoes — отварной картофель
• Rice — рис

• Scrambled eggs / Omelette — омлет
• Fried eggs — яичница  
• Bacon and eggs — яичница с беконом
• Porridge — каша
• Pancakes — блины / оладьи

• Cheesecake — Чизкейк
• Tiramisu — Тирамису
• Homemade apple tart — домашний яблочный пирог  
• Cherry pie — вишневый пирог
• Chocolate brownie — шоколадный брауни
• Ice-cream — мороженое  
• Vanilla pudding — ванильный пудинг   

Напитки:

• Tea — чай
• Herbal tea — травяной чай
• Coffee — кофе
• Americano — американо
• Cappucino — капучино
• Latte — латте
• Cocoa — какао
• Still water — вода без газа
• Sparkling water — вода с газом
• Juice — сок
• Milkshake — молочный коктейль
• Lemonade — лимонад

• Wine — вино
• Semi-sweet wine — полусладкое вино
• Semi-dry wine — полусухое вино
• Sparkling wine — игристое вино
• Beer — пиво
• Draught beer — разливное пиво
• Liqueur — ликер
• Whiskey — виски
• Rum — ром
• Vodka — водка

Это — только малая часть того, что вы можете встретить в меню ресторана на английском языке.

Если в кафе меню довольно простое и понятное обычному человеку, то в ресторанах более высокого класса с изысканной кухней бывает сложно ориентироваться в составе блюд.

Например, в меню вы можете встретить: carrot puree (морковное пюре), fingerling potato (пальчиковый картофель), charred broccoli (румяная брокколи) и другие интересные названия.

На самом деле, не стоит их бояться. Чтобы понять из чего состоит блюдо и в каком виде оно подается — нужно знать названия продуктов в английском языке. Полный их список вы найдете в отдельной статье, а ниже мы приведем самые популярные:

• almond — миндаль
• apple — яблоко
• asparagus — спаржа
• avocado — авокадо
• bacon — бекон
• basil — базилик
• beans — бобы
• beef — говядина
• blue cheese — сыр с плесенью
• bread — хлеб
• breasts — грудки
• broccoli — брокколи
• butter — масло
• cabbage — капуста
• caramel — карамель
• carrot — морковь
• cauliflower — цветная капуста
• caviar — икра
• cheese — сыр
• cherry — вишня
• chicken — курица
• chocolate — шоколад
• cod — треска
• corn — кукуруза
• cottage cheese — творог
• crab — краб
• cream — сливки
• cucumber — огурец
• curry — карри
• duck — утка
• eel — угорь
• fillet — филе
• fish — рыба
• garlic — чеснок
• grapes — виноград
• goose — гусь
• ham — ветчина
• hazelnut — фундук
• herring — селедка
• honey — мед
• jam — джем
• lamb — ягнятина
• lemon — лимон
• liver — печень
• lobster — лобстер
• meat — мясо
• milk — молоко
• mushrooms — грибы
• mussels — мидии
• nuts — орехи
• orange — апельсин
• olives — оливки
• peanut — арахис
• peach — персик
• pear — груша
• pepper — перец
• pickles — соленья
• pike — щука
• pomegranate — гранат
• pork — свинина
• potato — картофель
• pumpkin — тыква
• raspberry — малина
• salmon — лосось
• salt — соль
• shrimp — креветка
• squid — кальмар
• sour cream — сметана
• spinach — шпинат
• sugar — сахар
• tomato — помидор
• tuna — тунец
• turkey — индейка
• veal — телятина
• walnut — грецкий орех
• watermelon — арбуз

Для того, чтобы запомнить эти слова, попробуйте в следующий раз в ресторане мысленно перевести названия блюд в меню на английский язык. Например, паста в сливочном соусе с курицей и грибами будет «chicken pasta with mushrooms and cream», а филе семги на гриле с жареными овощами в качестве гарнира — grilled salmon fillet with fried vegetables.

Не лишним будет знать, как называются те или иные способы приготовления блюд. Если в меню указано fried — это значит, что блюдо было обжарено, а если видите перед собой слово roasted, то это блюдо было запечено в духовке. Если что-то boiled, то оно сварено в кипятке, а если steamed — то на пару. Слово stewed означает «тушение» или «томление», а crispy обозначаются блюда, обычно жаренные в панировке (если речь об основных блюдах) или что-то хрустящее, если речь идет о десертах.  

Потренировавшись в переводе блюд с русского на английский, вам в будущем будет проще ориентироваться в кафе за границей. Кроме того, можете посмотреть оригинальные рецепты на английском языке и не только приготовить что-нибудь интересное на ужин дома, но и освежить свои знания.

Если вам нужно не прочитать, а наоборот, выполнить перевод меню с русского на английский, то следуйте тому же правилу: ориентируйтесь на способ приготовления блюда и перечислите все ингредиенты. Перевод зависит от того, как блюда указаны в оригинальном меню. Ознакомившись с разными меню на английском языке вы увидите, что перевести их не так уж и сложно. Всего есть два варианта:

Если блюда простые и не требуют расшифровки, то можно указать название и, если нужно, состав в скобках. Например, лазанью с курицей можно перевести просто как «Chicken lasagna», а в скобках указать состав: chicken fillet (куриное филе), mozzarella (сыр моцарелла), parmesan (сыр пармезан), basil (базилик). Некоторые блюда, как, например, яблочный пирог (apple pie) так и вовсе не требуют указания состава.

Если блюдо составное и сложное — то начинайте перевод с «основной части» и вида, а затем перечислите дополнительные моменты (гарнир, соус, состав). Названия блюд и порядок слов будет примерно такой же, как и в русском названии. Например:

• Чизбургер с беконом, салатом и картофелем фри — Bacon cheeseburger with salad and french fries
• Тыквенный суп-пюре с крутонами и сырными палочками — Pumpkin cream soup with croutons and cheese sticks
• Домашняя паста с креветками и грибами — Homemade pasta with shrimps and mushrooms
• Свиной стейк с картофелем в мундире и овощами-гриль — Pork steak with jacket potatoes and grilled vegetables
• Треска в панировке с картофельным пюре и чесночным соусом — Tempura cod with mashed potatoes and garlic sauce
• Сырная лазанья с пармезаном, дор блю и кедровыми орехами — Cheese lasagna with parmesan, blue cheese and pine nuts
• Вок-лапша с курицей и овощами в соусе терияки — Wok noodles with chicken and vegetables in teriyaki sauce
• Драники с чесноком и сметаной — Potato pancakes with garlic and sour cream  
• Яблочный штрудель с карамельным соусом и домашним мороженым — Apple strudel with caramel sauce and homemade ice-cream

Варианты перечисления ингредиентов и вообще, позиций в меню — индивидуальное дело каждого ресторана. Привычным блюдам могут быть даны тематические названия, а состав может быть как прописан в скобках, так и расписан полностью, с указанием всех специй и особенностей приготовления.  

Если вам необходимо разработать меню для ресторана на английском языке, то лучше проконсультироваться с профессиональным переводчиком. Ведь все мы встречали на отдыхе (особенно, это характерно для Азии) смешные переводы блюд с местного языка на русский вроде «кисло-сладкий грубиян» (sweet and sour snapper) или «овощной весенний рулон» (vegetable spring rolls). Чтобы ваше меню не стало очередной смешной картинкой в социальных сетях — еще раз внимательно прочитайте эту статью о меню и другие, связанные с темой «рестораны» в английском языке.

Enjoy your meal!

%d0%bf%d0%be%d1%80%d1%82%d1%84%d0%be%d0%bb%d0%b8%d0%be — со всех языков на все языки

Все языкиАнглийскийРусскийКитайскийНемецкийФранцузскийИспанскийШведскийИтальянскийЛатинскийФинскийКазахскийГреческийУзбекскийВаллийскийАрабскийБелорусскийСуахилиИвритНорвежскийПортугальскийВенгерскийТурецкийИндонезийскийПольскийКомиЭстонскийЛатышскийНидерландскийДатскийАлбанскийХорватскийНауатльАрмянскийУкраинскийЯпонскийСанскритТайскийИрландскийТатарскийСловацкийСловенскийТувинскийУрдуФарерскийИдишМакедонскийКаталанскийБашкирскийЧешскийКорейскийГрузинскийРумынский, МолдавскийЯкутскийКиргизскийТибетскийИсландскийБолгарскийСербскийВьетнамскийАзербайджанскийБаскскийХиндиМаориКечуаАканАймараГаитянскийМонгольскийПалиМайяЛитовскийШорскийКрымскотатарскийЭсперантоИнгушскийСеверносаамскийВерхнелужицкийЧеченскийШумерскийГэльскийОсетинскийЧеркесскийАдыгейскийПерсидскийАйнский языкКхмерскийДревнерусский языкЦерковнославянский (Старославянский)МикенскийКвеньяЮпийскийАфрикаансПапьяментоПенджабскийТагальскийМокшанскийКриВарайскийКурдскийЭльзасскийАбхазскийАрагонскийАрумынскийАстурийскийЭрзянскийКомиМарийскийЧувашскийСефардскийУдмурдскийВепсскийАлтайскийДолганскийКарачаевскийКумыкскийНогайскийОсманскийТофаларскийТуркменскийУйгурскийУрумскийМаньчжурскийБурятскийОрокскийЭвенкийскийГуараниТаджикскийИнупиакМалайскийТвиЛингалаБагобоЙорубаСилезскийЛюксембургскийЧерокиШайенскогоКлингонский

Все языкиРусскийАнглийскийДатскийТатарскийНемецкийЛатинскийКазахскийУкраинскийВенгерскийТурецкийТаджикскийПерсидскийИспанскийИвритНорвежскийКитайскийФранцузскийИтальянскийПортугальскийАрабскийПольскийСуахилиНидерландскийХорватскийКаталанскийГалисийскийГрузинскийБелорусскийАлбанскийКурдскийГреческийСловенскийИндонезийскийБолгарскийВьетнамскийМаориТагальскийУрдуИсландскийХиндиИрландскийФарерскийЛатышскийЛитовскийФинскийМонгольскийШведскийТайскийПалиЯпонскийМакедонскийКорейскийЭстонскийРумынский, МолдавскийЧеченскийКарачаевскийСловацкийЧешскийСербскийАрмянскийАзербайджанскийУзбекскийКечуаГаитянскийМайяАймараШорскийЭсперантоКрымскотатарскийОсетинскийАдыгейскийЯкутскийАйнский языкКхмерскийДревнерусский языкЦерковнославянский (Старославянский)ТамильскийКвеньяАварскийАфрикаансПапьяментоМокшанскийЙорубаЭльзасскийИдишАбхазскийЭрзянскийИнгушскийИжорскийМарийскийЧувашскийУдмурдскийВодскийВепсскийАлтайскийКумыкскийТуркменскийУйгурскийУрумскийЭвенкийскийЛожбанБашкирскийМалайскийМальтийскийЛингалаПенджабскийЧерокиЧаморроКлингонскийБаскскийПушту

примеров портфолио студентов Английский язык в колледже: рекомендуемые адреса для получения сведений о стипендии

Лучшие великие стипендии для биоэтики

Биоэтики, по большей части, действуют как аналитики, преподаватели или клинические эксперты для решения различных проблем медицинского обслуживания, например, лечения неразвитых клеток, концептуальных инноваций, жизнеобеспечения, клонирования, крионики и психохирургии, исходя из гуманистической методологии. BLS сообщает, что профессии в области клинической науки, включая биоэтику, к 2024 году вырастут на 8%.

Стипендия по биоэтике дает продвинутым кандидатам денежную поддержку для проверки запросов о хорошем образе мышления в клинической области. Согласно Центру Гастингса, в настоящее время в США имеется 47 докторских колледжей, причем Канада предлагает экспертов или потенциально докторские исследования по биоэтике. С тех пор, как этот термин был представлен профессором университета Ван Ренсселером Поттером в 1971 году, биоэтика была разработана для оценки моральных последствий выбора медицинской помощи.

Читайте также: Различные типы стипендий

Ниже приведены части стипендии по биоэтике, которые вам необходимо знать.Докторская стипендия Шарлотты В. Ньюкомб

Докторская стипендия Шарлотты В. Ньюкомб, названная в честь благотворительницы Медицинского факультета Пенсильванского университета, предоставляет 25 000 долларов США на годовое написание статей с сентября по август Национальным фондом стипендий Вудро Вильсона (WWNFF). Биоэтика, доктор философии. дублеры могли пройти квалификацию на случай, если они приобрели статус ABD в лицензированной аспирантуре США и предложили экспозицию, в которой исследуются моральные разветвления, качества и хорошие кодексы, контролирующие лекарства.& gt; & gt; Веб-сайт стипендии

Стипендия Долорес Зохраб Либманн

Под руководством JPMorgan Chase Bank стипендия Долорес Зохраб Либманн благословляет полную стоимость обучения, выделяя 18 000 долларов в год в знак уважения к армянскому дарителю, который эффективно поддерживал исследования в Рокфеллеровском университете. Кандидаты в аспирантуру любого уровня, имеющие гражданство США, могут соответствовать требованиям для поддержки подготовки в области социальных или обычных наук, включая лекарства и биоэтику.Участвует более 85 фондов, таких как Duke, Fordham, Penn State и Johns Hopkins.

& gt; & gt; Веб-сайт стипендии

Дети & # 39; Стипендии Центра биоэтики Милосердия

Центр биоэтики при Детском милосердии Канзас-Сити предлагает несколько грантов на полное образование для врачей, которые хотят получить сертификат по детской биоэтике онлайн, с ежемесячными онлайн-уроками и коучингом. Субсидия сохраняется для подготовленных специалистов, медперсонала, социальных работников и экспертов по жизни детей из сельскохозяйственных стран ISI, таких как Индонезия, Эквадор и Украина.Заинтригованные люди должны представить одностраничную статью, разъясняющую их интересы в области детской биоэтики, и два экспертных письма с предложением.

Обрушение Стипендиального фонда Монтегю

В Университете Западного Вашингтона у Колледжа гуманитарных и социальных наук есть стипендиальный фонд Даунинга-Монтегю, который ежегодно выделяет 1500 долларов на студентов, которые предоставляют гарантии на стыке теории и медицинских услуг, особенно биоэтики. Квалифицированные бенефициары будут работать с молодежью или пожилыми людьми, получат 12+ кредитов за семестр, сохранят общий средний балл 3.5 или выше по образцу курсовой работы и рассчитываете поступить в сертифицированную аспирантуру США.

Стипендия для студентов-медиков Галлахера

Компания Arthur J. Gallagher and Co., третья по величине в мире компания в области защиты, начала в 2001 году стипендию студенческой медицинской карьеры, чтобы предоставить шести школьным исследователям 7500 долларов двумя эквивалентными частями. Кандидаты должны получить высшее образование с четырехлетним сертификатом от лицензированной организации в США в течение следующих двух лет, чтобы искать призвания для благополучия.Соответствующие специальности будут включать медсестринское дело, естественные науки, оздоровление детей, науку о благополучии и науку, возможно, с дополнительным биоэтикой.

Стипендиальная программа IHS по гуманитарным исследованиям

Стипендия по гуманитарным исследованиям Института гуманитарных исследований (IHS) стоимостью до 15000 долларов США — это программа, не требующая резидентства, поддерживающая докторскую степень. многообещающие авторитетные американские организации, которые занимаются исследованиями в области, продвигающей свободу. Чтобы подать заявку, представьте биографию, запись, лучший тест на составление текста на 3000 слов, предложение исследовательского проекта на 500 слов и две ссылки.Темы прошлых выставок включали рыночное естественное устройство, терпеливое самоуправление в биоэтике и законные права собственности.

& gt; & gt; Веб-сайт стипендии

Стипендия Леонарда Берлина по медицинской этике

Американское общество рентгеновских лучей (ARRS) предлагает стипендию Леонарда Берлина по медицинской этике на сумму до 50 000 долларов в год или 100 000 долларов в полном объеме уполномоченным врачам с докторской степенью или, затем, D.O. степень в лицензированном учреждении. Субсидирование может покрыть расходы на обучение, учебные материалы и связанные с ними исследования, касающиеся биоэтики, безопасности пациентов, законных медицинских стандартов или общих клинических навыков.Радиологи должны представить текущее резюме, краткое изложение проекта на трех страницах, оценочный план расходов и выбрать письмо.

& gt; & gt; Веб-сайт стипендии

Стипендии Департамента биоэтики NIH

Отдел биоэтики Клинического центра Национального института здоровья (NIH) предоставляет заранее определенное количество ассоциаций докторантуры для дублеров в сертифицирующих учреждениях США, которые получат степень доктора философии, доктора права или доктора медицины. Кандидаты, прошедшие четырехлетнюю аттестацию, вероятно, завершили четырехлетнюю аттестацию почти на три года раньше, будут ориентированы на гранты по биоэтике, демонстрируют твердые логические способности рассуждать, имеют высокие учебные достижения с базой 3.0 GPA и сформулируйте цели из 1000 слов.

& gt; & gt; Веб-сайт стипендии

Стипендиальная программа Tylenol Future Care

McNeil Consumer Healthcare, долговременная вспомогательная организация Johnson and Johnson по производству клинических товаров, учредила стипендиальную программу Tylenol Future Care, в рамках которой в середине года присуждается 30 наград на сумму 5000 долларов, 10 призов на сумму 10000 долларов и до 20 грантов на сумму 2500 долларов США. Заинтригованные студенты или аспиранты из США или, с другой стороны, Пуэрто-Рико могли получить финансирование на обучение, связанное с благополучием, включая специальности по биоэтике.Бенефициары выбираются в зависимости от среднего успеваемости, клинического опыта, местной ассоциации и их собственных статей.

& gt; & gt; Сайт стипендии

Читать
Более

Примеры элементов портфолио учащихся

Портфолио учеников или портфолио для оценки — это собрание работ учеников, предназначенное для определения индивидуального прогресса и информирования о будущем обучении.Они могут быть как в физической, так и в цифровой форме — все большую популярность приобретают электронные портфолио. Поскольку портфолио учащихся и предназначены для исчерпывающего представления способностей учащихся, их можно использовать для разработки приспособлений и модификаций. Создание продуктивного студенческого портфолио начинается с выбора правильных элементов для включения.

Чтобы решить, какую работу выполнять для портфолио, помните, что портфолио должно выполнять следующее: показывать рост и изменения учащихся с течением времени, повышать навыки самооценки учащихся, определять конкретные сильные и слабые стороны и отслеживать развитие по крайней мере одного результата деятельности. (образцы работ, тесты, документы и др.).

Позиции для включения

Части отличного студенческого портфолио различаются в зависимости от класса и предмета, но суть в том, что они должны рисовать подробную и точную картину навыков и способностей ученика. Выберите некоторые из этих предметов, если не знаете, с чего начать.

• Письмо читателю с описанием каждой позиции портфеля
• Список определений терминов, которые будут полезны читателям
• Набор индивидуальных целей на год, выбранных и обновляемых студентами ежемесячно, ежеквартально и т. Д.
• Графика — диаграммы, концептуальные диаграммы, временные рамки, фотографии и т. Д. — отображающие важные данные, такие как результаты тестов.
• Отрывки из книг или цитаты, выбранные студентом
• Таблица, отслеживающая каждую книгу свободного выбора, которую студент прочитал в этом году
• Чтение журналов
• Фотографии работающих студентов
• Анекдотические заметки один на один или в небольшой группе со студентами (например, заметки для чтения)
• Видеозаписи чтений или выступлений (для электронных портфолио)
• Образец письменного текста с несколькими ключевыми приемами письма
• Примеры эссе различных типов — описательные, повествовательные, пояснительные, пояснительные, убедительные, причинно-следственные, а также сравнения и противопоставления — все это хорошие варианты
• Техническая документация, например эссе по анализу процесса с нарисованными учащимися схемами
• Образцы творческого письма, включая рассказы, стихи, песни и сценарии
• Коллекция оцениваемых математических тестов, показывающих тенденции успеваемости.
• Работы учащихся других классов, таких как искусство, музыка или академические предметы, которые вы не изучаете

Как получить максимальную отдачу от портфеля

После того, как вы решили, какая студенческая работа наиболее точно покажет его развитие, вы можете приступить к составлению портфолио.Чтобы гарантировать, что и вы, и ваши ученики извлекут максимальную пользу из этого процесса, вовлеките их в сборку и попросите их поразмышлять над готовым продуктом. Портфели предлагают уникальную возможность увидеть общий рост с помощью нескольких вариантов выбора — используйте это.

Сборка

Попросите учащихся помочь вам создать свои собственные портфолио. Это придаст им чувство сопричастности и сократит ваше собственное время сборки, так что можно будет приложить больше усилий для разработки будущих инструкций с использованием материалов портфолио.

Попросите студентов выбрать части своей работы в течение месяца, семестра или года — у них должно быть достаточно времени, чтобы составить свое портфолио. Дайте им четкие рекомендации. Скажите им, какой тип обучения вы хотите получить, и предоставьте примеры и предметы, не являющиеся примерами. Если вам нужно больше представлений о языковых искусствах, чем о науках, объясните это. Если вам нужно больше примеров независимой работы, чем групповой, объясните это.

Выбирая предметы, учащиеся должны написать краткие описания / размышления для каждого, в котором объясняется, почему они выбрали его.Свяжитесь с ними, пока они строят свои портфолио, чтобы убедиться, что они понимают и предоставляют достаточные доказательства обучения.

Отражение

Портфолио оценивания должно служить подлинной оценкой или оценкой работы студентов за определенный период времени. В отличие от других форм оценивания, таких как тест по расписанию, учащимся необходимо подробно обдумать свои портфолио, чтобы определить области, требующие улучшения, и области роста. Вместо того, чтобы предполагать, что студенты будут или не будут знать, как просматривать портфолио, четко объясните, как это делать. Возможно, вам придется обучить навыку саморефлексии с помощью инструкций, моделирования и обратной связи, как если бы вы учили чему-либо другому.

Когда портфолио будет завершено, встретитесь со студентами индивидуально, чтобы обсудить перед вами учебный материал. Покажите студентам, как они достигают различных целей обучения, которые вы перед ними поставили, и помогите им поставить перед собой цели. Ваши ученики смогут продемонстрировать свои навыки критического мышления и поделиться с вами своим опытом во время этого бесценного опыта.

Как создать письменное портфолио — видео и стенограмма урока

Что включает в себя портфолио?

Давай познакомимся с Элли. Элли учится в колледже по композиции, и ей было поручено вести портфолио в своем классе. Давайте рассмотрим шаги, которые она предпримет при организации своего портфолио.

Письменное портфолио действительно начинается в начале письменного курса. Все авторы должны сохранять все части каждого задания. Это означает, что Элли следует сохранять все черновики (даже те, которые содержат комментарии), экспертные оценки, исправления, правки и окончательные черновики.Вся эта работа позже станет частью портфолио и покажет, как она выросла за время курса. В конце семестра Элли соберет и систематизирует всю работу, которую она сохранила во время курса.

Первая страница портфолио — это сопроводительное письмо или письменное заявление. Это заявление объяснит и отразит работу, включенную в портфолио. Это заявление — одна из самых важных частей портфолио. Помните, что цель портфолио — показать, как писатель вырос и изменился в течение курса.Это заявление объяснит это.

Начните сопроводительное письмо с объяснения, что такое портфолио. Представьте каждую работу и расскажите о ее цели. Элли расскажет своему инструктору, как было написано эссе, какой процесс использовался и какова была цель каждого эссе. После того, как предлагается обдумать каждое эссе, она должна подумать о своих сильных и слабых сторонах как писателя. Ей следует обсудить, как изменилось ее письмо, какие новые методы были разработаны, с какими проблемами столкнулись и как проблемы были решены, а также общие навыки, которыми она обладает как писатель.

После сопроводительного письма в портфолио должны быть готовые проекты работ, проделанных на протяжении всего курса. Они будут рассмотрены инструктором и должны отражать лучшие работы Элли.

После окончательных черновиков Элли должна показать всю работу, ведущую к опубликованным, законченным черновикам. Для каждого эссе она поделится использованными стратегиями подготовки к написанию, любыми набросками, всеми черновиками на каждом этапе, а также всеми комментариями и отзывами, которые были ей даны. Это покажет процесс, который она использовала до последней стадии.

Наконец, Элли могла включить любые другие письма, написанные в классе. Это может включать журналы, фрирайтинг, отзывы читателей или личные размышления.

К концу портфолио Элли должна собрать множество различных паттернов в ее планировании, составлении и законченных работах.

Почему важно портфолио?

Когда такой студент, как Элли, берет курс письма, он или она должны испытать изменения и рост как писатель. Хотя класс может длиться только семестр, студенты должны уметь распознавать усовершенствования и новые стратегии письма, которые они разработали.

Создавая портфолио, Элли может отслеживать свою работу на протяжении всего класса. Делая это, Элли и другие:

• Могут анализировать письмо с течением времени. Портфолио должно создавать вопросы. Эти вопросы могут привести к критическому мышлению и анализу написанного. Когда Элли сможет проанализировать свое письмо, появится возможность узнать больше и поразмышлять над изменениями.
• Принимайте решения о будущих писаниях. Элли может оценить свои успехи в качестве писателя и решить, какие навыки она может использовать на других курсах и в других заданиях.
• Управляйте временем с будущими заданиями. Посещая старые работы, Элли может увидеть, на каких этапах написания может потребоваться больше работы и какое время следует посвятить этим этапам в будущем.

Помните, хотя это история Элли, все студенты могут учиться и извлекать пользу из портфолио одинаково.

Краткое содержание урока

Портфолио — это собрание работ. На письменном курсе студент может вести портфолио, чтобы показать свой рост как писателя.Начиная с начала курса, студент должен хранить все свои записи, включая предварительные записи, наброски, черновики, исправления и окончательные черновики.

Чтобы создать портфолио, начните с сопроводительного письма. Это сопроводительное письмо объясняет и размышляет над записями в портфолио. Представьте каждую работу и ее цель. Студент должен просмотреть каждое эссе, объяснить использованный процесс и указать цель эссе. Кроме того, учащийся должен поразмышлять о своих письменных способностях, включая сильные и слабые стороны.

После сопроводительного письма в портфолио должны быть все готовые проекты сочинений, написанных в рамках курса. Студент должен включить все этапы процесса написания после окончательных черновиков. Наконец, студент может также включить любые другие записи из курса, включая журналы или фрирайтинг.

Цель портфолио — показать рост как писателя. Сохраняя портфолио, студент может отслеживать этот рост и размышлять над ним после завершения курса. Изучая письменные работы, учащийся также может анализировать свое письмо, принимать решения о будущих произведениях и научиться управлять временем для будущих писем.

Обзор портфолио писателей

Результаты обучения

После того, как учащиеся закончат этот урок, они должны быть готовы к достижению следующих целей:

• Опишите цель письменного портфолио
• Перечислите, что должно быть включено в портфель

иракских академических научных журналов — IASJ

Аннотация

Портфолио студента включает в себя сбор образцов работы и опыта студентов, которые отражают через то, что они делают и говорят, способы, которыми они думают. Портфолио дает студентам возможность продемонстрировать знания изучаемой темы. Два основных типа портфелей: 1. Портфолио процессов, которое документирует этапы обучения и обеспечивает прогрессивную запись роста знаний учащихся. 2. Портфолио продуктов, которое демонстрирует мастерство учебной задачи или набора учебных целей и содержит только лучшие работы. Таким образом, портфолио можно использовать как практическую и аутентичную форму оценки студентов, владеющих английским языком.Цели этого исследования — определить портфолио учащихся, описать возможные способы реализации проекта портфолио специально в классе английского языка, показать учителям, как побудить своих учеников создавать реалистичные портфолио того, что эти ученики знают и могут делать, и чтобы обсудить, как портфолио можно использовать в качестве практической и аутентичной формы оценки учащихся. Портфолио студентов в классе английского языкаЧто такое портфолио? Ниже приведены некоторые определения портфеля, которые могут отличаться по формулировке, но схожи по смыслу. Полсон и др. (1991: 60) утверждают, что портфолио — это целенаправленный набор студенческих работ, которые демонстрируют усилия, прогресс и достижения студента в одной или нескольких областях учебной программы. Портфолио должно представлять собой собрание лучших работ или лучших усилий студентов, отобранные студентами образцы опыта работы, связанные с оцениваемыми результатами, а также документы, фиксирующие рост и развитие в направлении достижения определенных результатов. Портфолио включает в себя сбор образцов работы и опыта студентов, которые отражают через то, что они делают и говорят, их образ мышления.(Batzle, 1992, цит. По: Paulson: 63) «Портфолио — это набор образцов, которые отражают ваши интересы и свидетельствуют о ваших талантах. Вы используете портфолио, чтобы показать другим, чего вы достигли, узнали или достигли». (Kimeldorf 1994: 4) Венн (2000, стр. 530-1) определяет портфолио ученика как систематический сборник работ ученика и связанных с ним материалов, отображающих деятельность, достижения и достижения ученика по одному или нескольким школьным предметам. Цель состоит в том, чтобы помочь учащимся собрать портфолио, которые иллюстрируют их таланты, демонстрируют их способности к письму и рассказывают свои истории школьных достижений.Кумб и др. (2007: 79) утверждают, что «портфолио отражают достижения относительно конкретных учебных целей или задач». Исследователь определяет портфолио учащихся как собрания работ учащихся, которые можно использовать в качестве альтернативного подхода к оценке в классе

.

Статья добавлена ​​в IASJ от 29.08.2017

1695 Всего загрузок полного текста с даты добавления

Информация об использовании обновляется ежемесячно.

Размещение портфеля

| Основные записи | Кафедра английского языка

Даты размещения портфеля на летний / осенний семестр — 1 февраля — 1 августа. Даты размещения на весенние семестры — 1 октября — 1 декабря.

Для студентов важно начать обучение в колледже, написав курсы, которые лучше всего соответствуют их уровню опыта и текущим способностям. Если вы уверены, что готовы к нашему второму семестровому курсу English 102, вы можете отправить портфолио, которое будет рассмотрено для размещения на этом курсе.Это портфолио состоит из сопроводительного письма и нескольких образцов вашего письма.

Ваш портфель размещения будет обработан примерно через две-три недели, хотя это может варьироваться в зависимости от времени года.

Важные примечания:

• Студенты могут участвовать в процессе размещения портфолио только один раз. Дополнительные материалы рассматриваться не будут.
• Если какая-либо работа в портфолио является плагиатом, мы не будем рассматривать ее для размещения, и ваш гонорар не будет возвращен. Кроме того, ваша работа и доказательства плагиата будут храниться в файле, а копия будет отправлена ​​в Управление по вопросам поведения студентов.

Инструкции по подаче

1. Оплатите сбор в размере 40 долларов через MyNevada. Ознакомьтесь с инструкциями по внесению этого платежа.
2. Ознакомьтесь с советами и примерами в Руководстве по портфолио.
3. Выберите письмо, которое вы включите в свое портфолио. Включите от трех до четырех эссе, желательно написанных для занятий за последние два года, которые отражают ваш писательский опыт и способности.
4. Спланируйте, составьте и отредактируйте сопроводительное письмо. Ваше письмо должно включать:
   1. Ваше полное имя, идентификационный номер NSHE и адрес электронной почты, который мы можем использовать для связи с вами
   2. Заявление, объясняющее, почему вы должны быть размещены не так, как предполагают результаты вашего теста
   3. Основная часть вашего письма должна содержать конкретные ссылки на то, как ваши образцы письма демонстрируют, насколько вы достигли или превзошли результаты обучения студентов по английскому языку 101, которые доступны на странице с описанием основного письменного курса.
   4. Сопроводительное письмо — самая важная часть вашего портфолио, поэтому постарайтесь спланировать свои идеи, получить отзывы и пересмотреть. Просмотрите эти отрывки с отзывами оценщиков из сопроводительных писем портфолио, отправленных в нашу программу зачетов за экзаменами. Хотя эти письма немного отличаются от тех, которые хотят поместить в 102 (например, они ссылаются на 102 результата, а не на 101 результат), они дают некоторую подробную информацию о том, что оценщики портфолио ищут в этих сопроводительных письмах.
5. Объедините сопроводительное письмо и образцы письма в один файл PDF с именем файла в формате Last Name_Placement_Portfolio.pdf. У Microsoft есть инструкции по сохранению документа Word в виде файла PDF. Убедитесь, что каждое эссе и каждая страница четко помечены, чтобы читатели знали, где начинается и заканчивается каждое сочинение.
6. Отправьте свое портфолио с помощью опроса о представлении портфолио.
7. Ваше портфолио будут прочитаны читателями портфолио Core Writing Program, и вы получите результаты по электронной почте о размещении вашего портфолио. Если у вас есть какие-либо вопросы о статусе вашей заявки, отправьте электронное письмо Исис Лопес Агилар, координатору размещения первого года обучения.

Примечание: в соответствии с правилами FERPA мы можем сообщать результаты портфолио только учащемуся, о котором идет речь. Любое другое лицо, за исключением случаев, когда это лицо является родителем, а студент — несовершеннолетним, должен предоставить подписанный отказ от соблюдения конфиденциальности (доступный в Admissions and Records), прежде чем Core Writing Program сможет сообщить результаты размещения учащегося или любую другую академическую информацию.

Eng 101 Портфолио | Джейкоб Циско

г-жа Джонс,

В течение этого семестра я изучил ряд ценных инструментов, концепций и стратегий, которые помогут мне стать более компетентным писателем в академическом мире. Я усвоил важную концепцию — лучше понимать аудиторию при написании. До этого урока я никогда особо не рассматривал аудиторию, для которой я писал, и не думал менять свой стиль письма, чтобы говорить именно с этой аудиторией. Мне кажется, что я смог выполнить эту задачу в каждой из своих работ в этом семестре.

В течение этого семестра я вырос как писатель. Перед этим занятием я узнал, что процесс письма более глубокий, чем я думал ранее. Мозговой штурм — это не просто запись идей для статьи; Задача состоит в том, чтобы записать эти идеи, установить связи между ними, оценить, достаточно ли исследований по данной теме, и организовать идеи таким образом, чтобы они были понятны аудитории.Чертеж — это больше, чем просто написание всех идей в абзаце; это задача разработать в основном законченную статью, чтобы иметь прочную основу для улучшения вашей статьи. Редактирование статьи заключается в том, чтобы взять идеи, которые другие и вы придумали для статьи с момента завершения первого черновика, и изменить документ, чтобы отразить эти новые идеи и максимально усилить документ. Этап редактирования включает в себя полировку грамматики и формата бумаги, чтобы сделать ее максимально профессиональной.Окончательный черновик состоит из выполнения всех вышеупомянутых шагов для создания готовой копии. Последний шаг процесса, один из которых я никогда раньше не делал, но оказался самым важным, — это публикация готовой статьи. Я узнал, что публикация произведения так же важна, как и сама работа. Без публикации работы у предполагаемой аудитории не было бы доступа к работе. Я также узнал, что способ публикации работы влияет на аудиторию.

Кроме того, я научился писать в новом стиле. До того, как я начал изучать английский 101, я имел обыкновение писать тематические статьи из пяти абзацев. Хотя я все еще обычно начинаю писать статьи, я научился превращать их в статью, достойную публикации. Например, в моем проекте «Воспоминания» я научился развивать свое эссе, исходя из темы из пяти абзацев. Мой первый черновик был тематическим документом из пяти абзацев только потому, что это было по привычке. Прежде чем сдать свой первый черновик, я осознал свою ошибку и начал ее исправлять.Упражнение в классе свободного письма помогло мне отказаться от темы из пяти абзацев и написать эссе с более свободным текстом. Я также вырос как писатель в том смысле, что могу говорить со своей аудиторией и сохранять фокус во всех своих статьях. Я научился разговаривать со своей аудиторией и сохранять концентрацию с помощью проекта «Воспоминания». Мне нужно было рассказать аудитории, какую пользу им принесет мой опыт и как они могут извлечь из него уроки. Одна из областей, в которой мне все еще нужно совершенствоваться как писателю, — это научиться выходить за рамки и проявлять творческий подход, не выходя за рамки подсказок.Я хочу, чтобы мои работы выделялись среди остальных.

Проект «Мои воспоминания» — это работа, которую я больше всего пересматривал, прежде чем включить ее в свое портфолио. Я действительно хотел говорить со своей аудиторией на протяжении всей статьи. Вместо того, чтобы просто рассказывать читателям о своем опыте, я хотел сделать свой опыт чем-то, на чем они могли бы поучиться и с чем также могли бы иметь отношение. Я сделал это, сказав своей аудитории, что хочу призвать других не позволять никому их унижать, потому что всем нам нужно реализовать свой жизненный потенциал. Я думаю, что между моим последним черновиком и эссе, включенным в это портфолио, я значительно улучшился.

Я узнал, насколько обширным может быть этап проверки, благодаря изменениям моего проекта взаимоотношений, который был моей наиболее пересмотренной работой во время внесения исправлений и написания меморандума. Мне пришлось не только пересмотреть содержание своего эссе, но и изменить формат, в котором я писал статью. Из комментариев к моему первому черновику я понял, что не сосредоточился на элементах моего церковного здания, которые побудили меня идентифицировать его как свой дом.Вместо этого я сосредоточился на взаимодействиях и отношениях, которые начинались с посещения церкви. Таким образом, здание не было тем, с чем у меня были отношения в первом наброске. Перенаправив свое внимание на элементы здания, которые заставляли меня чувствовать себя как дома, я смог сделать свое эссе более полно отвечающим требованиям подсказки. Кроме того, мне нужно было сменить жанр моей статьи на жанр сообщения в блоге. Это потребовало реорганизации моих абзацев и другого признания моей аудитории.Но обсуждения в классе общей организации и элементов сообщений в блогах позволили мне пересмотреть свое эссе так, чтобы оно напоминало блог.

В течение семестра я также научился анализировать жанр письма, уметь определять условные обозначения этого жанра и писать статью, используя эти жанровые условности, чтобы иметь возможность следить за жанром. В рамках проекта «Наблюдение» я научился определять условности научных статей, читая и анализируя другие научные статьи и используя их в качестве примера.Затем я научился собирать свою собственную информацию таким образом, чтобы это соответствовало правилам научной статьи. Благодаря этому новому навыку у меня теперь есть возможность писать статьи любого жанра, которые я хочу, при условии, что я могу найти образцы этого жанра. На мой взгляд, мое эссе по наблюдению было моей самой сильной работой в этом семестре. Я смог написать научную статью, которая соответствовала бы другим научным статьям, написанным более продвинутыми авторами. Я думаю, что ключом к успеху в этом проекте был выбор правильной темы и учет контекста.Вместо того, чтобы оценивать саму комнату ожидания, я определил элементы комнаты ожидания и обсудил, насколько эти элементы важны для всего контекста залов ожидания.

Более того, я узнал значение и важность риторики, а также научился использовать риторику в своих статьях. Риторика — это акт и средство убеждения, и она имеет огромное значение при написании статьи, потому что помогает донести суть до аудитории. Чтобы риторика работала, писателю необходимо создать чувство доверия.Если аудитория не считает писателя заслуживающим доверия, вряд ли на них повлияет риторика в газете. Проект анализа изображений помог мне беспрепятственно включать исследования в мои эссе. Найдя источники, подтверждающие утверждения, которые я сделал в своей статье, я смог повысить свой авторитет как писателя. Включение этих источников в мою статью позволило моей риторике стать более сильной, потому что читатели с большей вероятностью поверят моим утверждениям, поскольку они поддерживаются источниками.

English 101 также повысил мою уверенность в себе как писателя. Часто меня пугали академические эссе, которые я читал в качестве исследования для проекта. Я чувствовал, что мое письмо никогда не дойдет до академического уровня. Сейчас, между ростом как писатель и публикацией моих работ через портфолио, я чувствую, что мое письмо больше похоже на уровень академических эссе, которые меня раньше пугали.

Один навык, который я не ожидал развить на протяжении всего курса, — это умение написать деловую записку, которая передает сообщение, которое я хочу передать, наилучшим образом.Когда-нибудь я надеюсь стать владельцем собственного бизнеса, и навыки, которые я приобрел в написании деловых меморандумов, помогут мне более успешно общаться с моими сотрудниками и профессионально руководить командой. Мои коммуникативные навыки также улучшились в устной форме благодаря риторике, которую я сейчас использую. Я могу более четко изложить свою точку зрения из того, как я научился писать деловые записки в этом классе.

Английский 101 был очень важен для моих успехов в других классах в этом семестре и будет иметь важное значение для моей карьеры в колледже и жизни после колледжа в целом.Я уже смог применить некоторые инструменты, изученные в этом курсе, на других курсах этого семестра. Мое письмо смогло выделиться среди моих профессоров, так как я отказался от тематических эссе из пяти абзацев и представил гораздо более профессиональную работу, чем я имел бы до того, как сдал английский 101. Я буду продолжать использовать новые навыки, которым я научился на протяжении всего остального. моей карьеры в колледже, чтобы добиться хороших результатов и добиться успеха. По окончании колледжа я буду использовать эти навыки на рабочем месте, чтобы произвести впечатление на начальство, хорошо общаться и постоянно совершенствоваться.Я благодарен, что этот курс является обязательным, потому что я не был бы писателем и коммуникатором, которым я являюсь сегодня, без завершения этого курса.

Что такое портфолио? — Clarke University

Как выбрать лучшие образцы работ

Задайте себе следующие вопросы по каждому образцу: Что продемонстрирует эта работа — навыки, компетенции или достижение целей? Также спросите себя. . .

• Какие навыки нужны организации на этой должности?
• Какая ваша лучшая работа?
• Какие образцы показывают больше всего навыков и компетенций?
• Потренируйтесь говорить о своем образце.

Выполняемые работы : Перечислите связанные с карьерой проекты или действия, над которыми вы в настоящее время работаете, которые добавят к вашему списку навыков и квалификаций для данной области карьеры.

Сертификаты, дипломы, степени или награды: Приложите копии этих документов и любой документации, в которой перечислены навыки, полученные для сертификации.

Общественные услуги: Кратко опишите проект или приложите брошюру, объясняющую организацию или проект.Включите любые образцы работ, фотографии опыта и благодарственные письма, подтверждающие ваше участие и / или участие.

Профессиональное членство и сертификаты: Приложите все подтверждающие документы. Кроме того, включите информацию о любых посещенных вами конференциях или встречах, которые предоставили вам образовательные ресурсы в интересующей вас области.

Академический план учебы: Вы можете приложить копию своего транскрипта, в котором будут указаны классы, которые вы посещали, и оценки, полученные вами в этих классах, а также список тех классов, которые вы планируете посещать по окончании учебы.

Биографии преподавателей и работодателей: Не обязательно включать. Тем не менее, будет полезно, если вы часто упоминаете в своем портфолио кого-то, кто оказал значительное влияние на ваше профессиональное развитие. В этом разделе вы должны указать имя человека, кто он и чем занимается.

Ссылки: Список из трех-пяти человек, которые могут проверить вашу профессиональную квалификацию. Рекомендации профессиональных рекомендаций включают преподавателей, руководителей стажировок, руководителей по трудоустройству и руководителей других видов деятельности, таких как проекты общественных работ.