Как пишется подержанные книги: Слова «подержанный» морфологический и фонетический разбор

ПОДЕРЖАННЫЙ — это… Что такое ПОДЕРЖАННЫЙ?

подержанная книга — это… Что такое подержанная книга?



подержанная книга

Polygraphy: second-hand book, used book

Универсальный русско-английский словарь.
Академик.ру.
2011.

• подержанная вещь
• подержанная легковая машина

Смотреть что такое «подержанная книга» в других словарях:

• Книга — получить на Академике действующий промокод УчМаг или выгодно книга купить со скидкой на распродаже в УчМаг

• букинистическая книга — (от франц. bouquin  подержанная книга), 1) в российской книжной торговле книги, изданные с 1851 по 1960 (в отличие от изданных ранее, которые называются антикварными). 2) Книга, бывшая в пользовании, продаваемая в букинистических магазинах. * * * …   Энциклопедический словарь

• БУКИНИСТИЧЕСКАЯ КНИГА — (от франц. bouquin подержанная Книга) 1) в российской книжной торговле книги, изданные с 1851 по 1960 (в отличие от изданных ранее, которые называются антикварными)2)] Книга, бывшая в пользовании, продаваемая в букинистических магазинах …   Большой Энциклопедический словарь

• Букинистическая книга — подержанная, бывшая в употреблении старинная или современная книга, проданная читателем и реализуемая потом через специальные книжные магазины (отделы) …   Реклама и полиграфия

• Used book — Подержанная книга …   Краткий толковый словарь по полиграфии

• Second-hand book — Подержанная книга; букинистическая книга …   Краткий толковый словарь по полиграфии

• ПОДЕРЖАННЫЙ — 1. ПОДЕРЖАННЫЙ1, подержанная, подержанное; подержан, подержана, подержано. прич. страд. прош. вр. от подержать. 2. ПОДЕРЖАННЫЙ2, ПОДЕРЖАНЫЙ, подержанная, подержанное. Не новый, бывший уже в употреблении. Подержанное пальто. Подержанная книга.… …   Толковый словарь Ушакова

• ПОДЕРЖАННЫЙ — 1. ПОДЕРЖАННЫЙ1, подержанная, подержанное; подержан, подержана, подержано. прич. страд. прош. вр. от подержать. 2. ПОДЕРЖАННЫЙ2, ПОДЕРЖАНЫЙ, подержанная, подержанное. Не новый, бывший уже в употреблении. Подержанное пальто. Подержанная книга.… …   Толковый словарь Ушакова

• ПОДЕРЖАННЫЙ — 1. ПОДЕРЖАННЫЙ1, подержанная, подержанное; подержан, подержана, подержано. прич. страд. прош. вр. от подержать. 2. ПОДЕРЖАННЫЙ2, ПОДЕРЖАНЫЙ, подержанная, подержанное. Не новый, бывший уже в употреблении. Подержанное пальто. Подержанная книга.… …   Толковый словарь Ушакова

• БУКИНИСТ — (франц. bouquiniste, от bouquin старая книга). Торговец старыми, подержанными книгами. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. БУКИНИСТ торговец старыми книгами. Полный словарь иностранных слов, вошедших в… …   Словарь иностранных слов русского языка

• букинист — Это заимствование из французского появилось в русском в связи с развитием книгопечатания и книготорговли в начале XIX в. Французское bouquiniste образовано от bouquin – подержанная книга , являющегося уничижительным образование от голландского… …   Этимологический словарь русского языка Крылова

• букинист — а; м. [от франц. bouquin подержанная книга]. Человек, занимающийся покупкой и продажей подержанных, старинных или редких печатных изданий. Приобрести у букинистов прижизненное издание писателя. ◁ Букинистический, ая, ое. Б. магазин. Б ая книга… …   Энциклопедический словарь

Подержанные книги, подержаные, поддержаные или поддерженые? Как писать?

Слово Бизон оказывается существительным мужского рода и второго склонения в котором требуется выделить нулевое окончание: Бизон-Бизона-Бизону.

Ударение в нем падает на второй слог: бизОн.

Корнем слова оказывается морфема БИЗОН: Бизоновый.

Обратим внимание, что в этом корне имеется безударная гласная И, а само слово можно ошибочно написать как бЕзон.

Слово это не может быть русским, ведь означает оно дикое американское животное, и оно действительно имеет франко-латинское происхождение, а потому проверить эту гласную мы не можем. Приходится это слово запоминать.

6 месяцев назад

Как правильно пишется: грязь или грясь?

Проверочное слово для этого — слово ГРЯЗИ.

А на вопрос: «Как правильно пишется: Гризнуля или грязнуля?» ответим проверочным словом — ГРЯЗЬ или ГРЯЗНЫЙ (чётко слышится буква Я).

6 месяцев назад

Давайте разбираться в том, что именно Вы желаете написать. От смысла многое зависит.

• Если Вы имеете в виду приспособление для смешивания красок или разнообразие оттенков в переносном смысле, то Вам нужно словарное слово палитра.

• Если речь идёт о половине литра, особенно о стеклянной ёмкости для алкогольного напитка в указанном количестве, то здесь требуется применить правило, согласно которому после пол- ставим тире, если пишем имя собственное (пол-Москвы), далее следует гласная буква (пол-ананаса) или другая буква Л (пол-лимона). В остальных случаях пишем слитно. Полезное интерактивное упражнение можно сделать здесь. В нашем случае после пол- следует -литра, поэтому здесь должно быть двойное Л и тире между ними: пол-литра.

• Варианта «политра» не может быть вовсе.

5 месяцев назад

Если это наречие (отвечает на вопрос «почему?), то слитно. Если это указательное местоимение в дательном падеже, то раздельно («По какому пути? — по этому»). Насколько я помню. Достаточно просто мысленно задать себе какой-либо из этих вопросов, и ошибка в написании будет исключена.

6 месяцев назад

Классический образец- цыпленок жареный, цыпленок пареный… Тут прилагательные- без приставок выступают, а с приставками им бы полагался суффикс с двойной согласной,зажаренный­, запаренный и прочее.Правила уже долго не менялись,( закрепить это в конституции не удосужились как- то.)

5 месяцев назад

Подержанный как пишется?

↳

подержанный — причастие, именительный п., муж. p., прош. вр., страд, ед. ч.

↳

подержанный — причастие, винительный п., муж. p., прош. вр., страд, ед. ч.

подержанный — прилагательное, именительный п., муж. p., ед. ч.
подержанный — прилагательное, винительный п., муж. p., ед. ч.
подержанный — причастие, именительный п., муж. p., прош. вр., страд, ед. ч.
подержанный — причастие, винительный п., муж. p., прош. вр., страд, ед. ч.

Часть речи: прилагательное

Положительная степень:

Часть речи: глагол

Часть речи: деепричастие

Часть речи: причастие

Действительное причастие:

Страдательное причастие:

Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях. Н в суффиксах

Правописание Н или НН в прилагательных и причастиях в русском языке зависит от грамматических особенностей слова и от способа его образования.

Различают отыменные прилагательные — образованные от существительных (балкон — балконный, лев — львиный), а также отглагольные прилагательные и причастия (рисованный — рисовать, мороженый — морозить, поношенный — поносить).

Н и НН в прилагательных, образованных от существительных (отыменных прилагательных)

НН пишется в прилагательных, образованных от существительных, если:

• НН пишется, если прилагательное образовано при помощи суффиксов -онн-, -енн-:
  революционный
  лиственный
  торжественный
  утренний
  Исключения: с одной Н пишется масляный, ветреный.
  При добавлении приставки снова пишется НН: безветренный, подветренный.

• НН пишется, если одну букву н дает суффикс, а другую — основа:
  бетонный
  ценный
  именной

Исключение. С одной Н пишутся слова: багряный, бараний, буланый, вороний, единый, зеленый, павлиний, поганый, пряный, пьяный, румяный, рьяный, свиной, синий, тюлений, фазаний, юный

Одна Н пишется в прилагательных, образованных от существительных, если:

• Если прилагательное образовано с помощью суффиксов -ин-, -ан-, ян-: 
  лев — львиный
  соль — соляной
  кожа — кожаный
  платина — платиновый
  полотно — полотняный

Исключения: с НН пишутся слова оловянный, стеклянный, деревянный

В кратких прилагательных Н и НН пишутся так же, как в полных формах:
юный студент — студент юн
зеленые деревья — деревья зелены
длинная дорога — дорога длинна

Написание отглагольных прилагательных не меняется в составе сложных слов:
мороженый — свежемороженый
стриженый — гладкостриженый

Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных

Написание Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий зависит от наличия приставок, зависимых слов, а также от вида глагола — совершенного или несовершенного.

• НН пишется в страдательных причастиях прошедшего времени, которые образованы от глаголов несовершенного вида, если есть зависимые слова:
  читанный неоднократно роман
  раненный в перестрелке солдат — раненый солдат
  крашенная белой краской стена — крашеная стена
  груженный углем вагон — груженый вагон

• НН пишется в прилагательных и причастиях, образованных от глаголов с приставками
  заброшенный
  замороженный
  присыпанный

Исключение: одно Н пишется, если это приставки не- и полу-:
полумороженый
неубраный
незваный

При этом НН пишется в словах нечаянный, нежданный, негаданный.

• НН пишется в образованных от глаголов совершенного вида, обозначающих завершенное действие:
  собранный
  обрезанный
  купленный
  решенный

  Исключения: крещеный, раненый, смышленый

• НН пишется в причастиях и прилагательных на -ованный, -еванный:
  лакированный
  рифмованный
  образованный
  рискованный

• НН пишется в причастиях и прилагательных с суффиксами -ова-, -ева-, -ирова-:
  асфальтированный
  маринованный
  пролонгированный

Одна Н пишется:

• Если отглагольное прилагательное образовано от глагола несовершенного вида без приставки при помощи суффиксов -ен-, -н- и не имеет зависимых слов:
  мороженый
  топленый
  плетеный

  Исключения — деланный, желанный, действенный и другие.

• В кратких причастиях всегда пишется одна Н:
  убран 
  достроен
  поглажен

​Одна Н пишется в прилагательных кованый, жёваный, клёваный.

Не путайте их с причастиями, где есть приставки и пишется НН: подкованный, разжёванный, исклёванный.

Н и НН в существительных и наречиях, образованных от причастий и прилагательных

В существительных и наречиях, образованных от причастий и отглагольных прилагательных, пишется столько Н, сколько их было в производящей основе:
воспитанник — воспитанный
избранник — избранный
священник — священный

Н и НН в существительных:
вареник — вареный
копчености — копченый
мороженое — мороженый
воспитанность — воспитанный
приданое — это слово-исключение

Н и НН в наречиях:
организованно — организованный
путано — путаный
удивленно — удивленный

Как это все запомнить?

Пользуйтесь следующим списком действий:

1. Определите, от какой части речи образовано слово — от глагола или от существительного?

2. Если от существительного: смотрите на суффикс и основу.

3. Если от глагола, смотрите на приставку, зависимое слово, суффиксы.

4. Смотрите, краткая или полная форма причастия и прилагательного.

Примеры предложений с Н и НН в прилагательных и причастиях

Роняет лес багряный свой убор. (А.С. Пушкин)

Небо все было засеяно звездами. (Н.В. Гоголь)

Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. (И.С. Тургенев)

Каждый почтенный господин солидной наружности, нанимавший извозчика, на глаза мои тотчас же обращался в почтенного отца семейства. (Ф.М. Достоевский)

Проедешь две-три версты — городок, — кирпичная островерхая кирка, мощеная площадь с каменным колодцем… (А.Н. Толстой)

Дядя Миша мог совершить самый неожиданный, даже необдуманный поступок. (А. Рыбаков)

Был сдержан и официален, разговор был краток. (Д. Гранин)

Широкое звездное небо, посеребренная звездным светом туманная даль лугов прояснились и стали зримыми. (В. Солоухин)

10 советов о том, как написать книгу

Руководство для начинающих писателей

Писательское мастерство востребовано во многих сферах — журналистика, копирайтинг, литература фикшн и нон-фикшн, блогинг. Если вы хотите написать собственный роман, создавать любые тексты творчески и свободно, воспользуйтесь этими десятью советами, которые мы собрали из классных книг о писательском мастерстве.

1. Пишите маленькими порциями (из книги «Птица за птицей»)

Часто бывает так: замышляешь автобиографический роман о собственном детстве, или пьесу из жизни иммигрантов, или трактат о… ну, скажем, роли женщины в истории. Но браться за это сразу — все равно что карабкаться по склону ледника. Ноги скользят, пальцы краснеют, мерзнут, из ран сочится кровь. Затем из глубин подсознания заявляются в гости все твои нервные расстройства и рассаживаются вокруг стола. Не давайте им власти. 

«Я дышу медленно и глубоко — и наконец замечаю рамку для фотографии пять на восемь сантиметров, которую специально поставила себе на стол, чтобы помнить про малые дозы. Рамка напоминает мне: нужно написать кусочек. Маленький, как фотография пять на восемь. На сегодня это все. Вот сейчас, например, я напишу только один абзац про место и время действия» Энн Ламотт. 

Скажите себе мягко и ласково: «Радость моя, мы сейчас просто напишем про речку на закате или про первое свидание.
Вот и все».

2.Убедитесь, что ваша тема интересна читателю (из книги «Автор, ножницы, бумага»)

«Что я могу рассказать? Кто я такой? Почему кто-то должен тратить на меня время и тем более деньги?». Эти вопросы задает себе любой автор. Сперва необходимо осознать: каждому человеку есть что рассказать.

Для начала определите, что у вас за тема: популярная или специализированная, для дилетанта или человека в теме. Кому вы хотите рассказать свою историю? Кому она будет полезнее? Вы хотите просвещать широкий круг читателей или улучшить жизнь профессионалов в какой-то сфере? Невозможно угодить тем и другим одновременно.

Классная история всегда рядом. Внутри судьбы, вашей личной истории где-то есть рифма: встреча, событие, которые стоит только вспомнить, — и в вашем воображении запускается процесс создания истории.

И даже не всегда нужен личный опыт. Есть простые критерии отбора и анализа, годится ли ваша тема для появления на публике:

— текст должен сообщать что-то очень важное,

— нетривиально объяснять важные процессы,

— быть остро полезным читателю,

— обосновывать свежую, касающуюся читателя закономерность и давать ей имя,

— рассказывать историю яркого героя.

Читатель ждет, что вы надолго заберете его из рутины в неизведанный мир. Так создайте же этот мир таким, чтобы в нем захотелось остаться.

3. Составьте чек-лист «хороший роман» (из книги «Литературный марафон»)

Если у вас есть желание создать собственный роман, первым делом хорошо было бы понимать, что для вас означает «хороший роман». Ответьте письменно на этот вопрос.

Можно отвечать неопределенно, а можно очень подробно: повествование от первого лица, супергерои, Альпы, массовые вторжения злых эльфов.

Чем полезен этот список? Дело в том, что если что-то входит в ваши читательские предпочтения, то вы, вероятно, сможете в этом преуспеть и как писатель. Эти языковые, цветовые и стилевые решения по некоторым причинам вызывают в вас наибольший отклик. Это вещи, которые вы понимаете.

Такие чек-листы вы можете составить для того, что вам приходится писать чаще всего — статьи, рецензии, отчеты.

4. Используйте «цеплялки» в тексте (из книги «Живой текст»)

Есть много способов начать. Некоторые отлично подходят к одной книге, но совершенно не работают в другой. Нужно выбирать. Уметь выбирать.

Например, приём «Ложный пролог». Здесь кульминационная сцена изымается из середины/конца книги и помещается в начало.

Так читатель сразу «пробует на вкус» главное и драматичное событие всей истории.

Приём популярен у режиссеров: благодаря ему фильм можно начать с напряженной, зрелищной сцены. Примеры книг с «ложным прологом»: Габриэль Гарсия Маркес «Сто лет одиночества», Стефани Майер «Сумерки, сага» (книга 1), Эмили Бронте «Грозовой перевал».

5. Используйте доску с карточками (из книги «Спасите котика!»)

Прием, который использует сценарист Блейк Снайдер, — это пробковая доска и карточки. Повесьте большую пробковую доску на стену, возьмите карточки с эпизодами, блоками, отрывками своего будущего текста (романа, статьи, доклада) и с помощью канцелярских кнопок прикрепите эти карточки на доску куда душе угодно. С карточками вы можете вообще не расставаться. Суете пачку карточек себе в карман, отправляетесь в ближайшую кофейню, достаете пачку и сидите часами, тасуя свою колоду, раскладывая эпизоды, обдумывая последовательность, выискивая удачные и неудачные моменты.

Доска позволяет вам «увидеть» полную картину еще до того, как вы начнете писать.

Это хороший способ проверить разные повороты, идеи, диалоги и ритм истории, а также понять, насколько удачно они сочетаются. Это способ визуализировать текст с хорошей структурой. Это же здорово!

6. Пишите так, как вы думаете (из книги «Гениальность на заказ»)

Фрирайтинг помогает вам раскрыть свою индивидуальность и улучшить писательские способности. Во время сеанса фрирайтинга вам нужно добраться до своих первичных мыслей, прежде чем благонравная сторона разума «очистит» их, сводя на нет их эффективность. Так что пишите не так, как говорите, а так, как мыслите.

Какова лучшая идея, которую вы услышали за последние семьдесят два часа? Напишите о ней за пять минут, включая в свою работу все, что узнали. Когда пять минут закончатся, просмотрите написанное. Если вы можете прочитать это вслух и оно будет понятно другим, вы подавили свое самое искреннее мышление. Выполните еще один пятиминутный сеанс писательства и постарайтесь перенести на бумагу свои первичные мысли.

«Процесс писания приносит удовольствие. Когда создаешь фразу, звучащую именно так, как ты ее задумал, приходит изумительное чувство могущества» Сьюзан Орлин, журналист.

7. Тренируйтесь в жанре короткого рассказа (из книги «642 идеи, о чем написать»)

Жанр короткой истории требует четкости мысли и умения вкладывать много смысла в небольшое количество слов. Это отличный тренажер креативности — брать абсурдную или веселую сценку и описать ее. В общем, потренируйте сестру таланта:

1. Ты строишь замок на песке и вдруг замечаешь, что волны выбросили на берег бутылку с посланием. Там написано …

2. Исследователи высаживаются на далекой планете. Удивительное зрелище открывается перед ними! Расскажи об их приключениях.

3. Ты сидишь в кафе — и вдруг время замирает. Опиши все, что ты видишь.

8. Показывайте, а не рассказывайте (из книги «Литературный мастер-класс»)

Не пишите «это было восхитительно», но заставьте нас самих сказать «восхитительно» после чтения отрывка. Дело в том, что все эти слова (ужасающий, прекрасный, омерзительный, изысканный) говорят читателю только одно: «Сделайте мою работу за меня!» — советовал Клайв Льюис.

Тому же самому учил и Марк Твен: «Не говорите: „Старушка закричала“. Выведите ее на сцену и заставьте кричать».

И еще одно замечание по этому же поводу, от Чехова:

…у тебя получится лунная ночь, если ты напишешь, что на мельничной плотине яркой звездочкой мелькало стеклышко от разбитой бутылки…

Нужно показывать, а не рассказывать, отбирая яркие, конкретные детали.

9. Найдите визуальных помощников (из книги «Как написать кино за 21 день»)

Вы когда-нибудь пытались рассказать кому-то о вашем ужасном или, наоборот, потрясающем опыте, но не могли подобрать слов? Все заканчивалось чем-то вроде «я не могу объяснить тебе это» или «окажись ты на моем месте, понял бы». Дело в том, что сперва нужно вновь зажечь это чувство внутри, а потом найти подходящие слова, чтобы описать его.

Найдите предмет, который связан с какими-то вашими переживаниями, вызывает чувства, например счастливая монетка или камень с пляжа.

Если это история про вашего дедушку, можно взять его шляпу из старого сундука. Если вы пишете сюжет о своей бабушке, найдите принадлежавший ей подсвечник. Если придумали свою историю, когда услышали песню в ресторане, возьмите салфетку из этого ресторана и снова послушайте эту мелодию.

Помогите своим чувствам вновь появиться, найдите для этого помощников. Может быть, какой-то цвет зажжет в вас эмоцию.

10. На старт. Внимание. Словесный спринт! (из книги «Начни писать»)

Этот приём учит писать, не дожидаясь вдохновения. Выберете тему, поставьте таймер на 5 или 10 минут и пишите. Если есть проблемы с темой, откройте любую книгу на 17 странице и найдите 6 строчку. Это будет вашей темой.

Пока идет время, важно не колебаться. Позвольте мыслям мчаться со скоростью гончих. Пишите с ощущением срочной необходимости.

Перескочите через запреты, осветите каждую заблудшую, одинокую мысль в голове и позвольте ей вырваться на волю.

Словесный спринт помогает выключить оценочное суждение, вступив в поток интуиции, к которому подключается высокоскоростное письмо.

«У вас такая классная рассылка, даже книгу можно не покупать» — говорят наши подписчики. Хотите и вы узнавать о книгах-новинках про творчество, писательство, дизайн? Тогда оставляйте почту, будем присылать вам полезные вдохновляющие обзоры.

Вконтакте

Facebook

Twitter

20 писательских ошибок: как написать книгу, которая не понравится никому

«Как на­пи­сать кни­гу, что­бы ее не из­да­ли», недав­но из­дан­ная на рус­ском язы­ке, вы­год­но от­ли­ча­ет­ся от боль­шин­ства учеб­ни­ков по пи­са­тель­ско­му ма­стер­ству. Здесь ни разу не упо­ми­на­ет­ся по­иск ду­хов­но­го пути или осво­бож­де­ния внут­рен­не­го чего-ни­будь. Что еще цен­нее — вы­бран­ный фор­мат вред­ных со­ве­тов ока­зы­ва­ет­ся чем-то боль­шим, чем про­сто иг­рой с фор­мой. Ав­то­ры дей­стви­тель­но про­чи­та­ли очень мно­го пло­хих ру­ко­пи­сей от на­чи­на­ю­щих ав­то­ров и пи­шут о на­бо­лев­шем. Неуди­ви­тель­но, что из­ло­же­ние по­чти всех из двух со­тен опи­сан­ных здесь оши­бок вос­при­ни­ма­ет­ся до­воль­но све­жо. Для вас мы ото­бра­ли из них 20 са­мых-са­мых

Клю­че­вые ошиб­ки на­чи­на­ю­щих пи­са­те­лей

• Если бы со­ве­ты Сти­ве­на Кин­га по пи­са­тель­ско­му ма­стер­ству и вправ­ду ра­бо­та­ли, мы все пи­са­ли бы сей­час за­хва­ты­ва­ю­щие ро­ма­ны, и каж­дый из них ста­но­вил­ся бы бест­сел­ле­ром. Од­на­ко со­вер­шен­но оче­вид­но, что ваш внут­рен­ний ху­дож­ник де­ла­ет ошиб­ки, как и внут­рен­ние ху­дож­ни­ки всех осталь­ных. Бо­лее того, пы­та­ясь соз­дать ро­ман по со­ве­там из учеб­ни­ков, пи­са­тель ча­сто чув­ству­ет, что те­ря­ет соб­ствен­ный го­лос, огра­ни­чи­ва­ет свое во­об­ра­же­ние. К тому же на каж­дое «пра­ви­ло», пред­став­лен­ное в этих учеб­ни­ках, мож­но лег­ко най­ти ис­клю­че­ния в виде очень успеш­ных про­из­ве­де­ний.
• Из­бе­гай­те сцен, ко­то­рые слу­жат лишь де­ко­ра­ци­я­ми и в ко­то­рых ге­рой раз­мыш­ля­ет над сво­им про­шлым. У него бу­дет мас­са воз­мож­но­стей по­ду­мать об этом в дру­гих эпи­зо­дах, бо­лее на­сы­щен­ных со­бы­ти­я­ми.

Объ­ем того, что мож­но вы­ре­зать, неогра­ни­чен

• Ко­неч­но, вы долж­ны знать все о сво­ем пер­со­на­же, но в ред­ких слу­ча­ях дей­стви­тель­но нуж­но де­лить­ся всем этим с чи­та­те­лем. Го­во­ря «ред­ко», мы име­ем в виду «ни­ко­гда»
• Если вы увяз­ли во ввод­ной спра­воч­ной ин­фор­ма­ции, рас­смот­ри­те этот про­ве­рен­ный вре­ме­нем ме­тод. Вы­бе­ри­те клю­че­вую сце­ну, и пус­кай она от­кры­ва­ет со­бой ваш ро­ман. По­ме­сти­те пер­со­наж в центр кон­флик­та, что­бы мгно­вен­но во­влечь чи­та­те­ля. Это мо­жет быть пер­вое за­хва­ты­ва­ю­щее со­бы­тие в ро­мане, но мо­жет быть и куль­ми­на­ция: боль­шая пе­ре­стрел­ка, сте­ри­ли­за­ция, мас­со­вое са­мо­убий­ство… То­гда вся остав­ша­я­ся кни­га по­на­до­бит­ся вам для того, что­бы по­ка­зать, с чего на­ча­лось все это без­об­ра­зие. Как толь­ко ис­то­рия ста­нет на­би­рать обо­ро­ты, вы смо­же­те при­оста­но­вить дей­ствие, что­бы вве­сти чи­та­те­ля в курс дела. Вот то­гда и со­об­щай­те ему лю­бую необ­хо­ди­мую спра­воч­ную ин­фор­ма­цию.
• Было вре­мя, ко­гда кни­гу уда­ва­лось про­дать толь­ко по­то­му, что ее ав­тор по­бы­вал в да­ле­ких кра­ях и ре­шил рас­ска­зать об уви­ден­ном. Этот ав­тор — Мар­ко Поло, а вре­мя — XIII век.
• Вам труд­нее, чем Богу. В ре­аль­ной жиз­ни, как бы неве­ро­ят­но что-то ни зву­ча­ло, мы не со­мне­ва­ем­ся в фак­тах, будь то смерть Уи­лья­ма Шекс­пи­ра и Ми­ге­ля де Сер­ван­те­са в один день в 1616 году или че­ло­век, в ко­то­ро­го пять раз уда­ря­ла мол­ния. Ни­что не по­до­рвет наше до­ве­рие до та­кой сте­пе­ни, что­бы мы оста­ви­ли этот мир и от­пра­ви­лись ис­кать но­вый, бо­лее убе­ди­тель­ный. Но пи­са­тель себе та­кой рос­ко­ши поз­во­лить не мо­жет. Ко­гда в ро­мане про­ис­хо­дит ка­кое-то неве­ро­ят­ное со­бы­тие, наша вера в него за­ви­сит от того, на­сколь­ко пи­са­те­лю уда­лось соз­дать мир, где это со­бы­тие по­ка­жет­ся ве­ро­ят­ным. Что ге­рою мо­жет по­ка­зать­ся счаст­ли­вой слу­чай­но­стью, то для чи­та­те­ля долж­но быть в неко­то­рой сте­пе­ни неиз­беж­ным.
• Сце­на в транс­пор­те, ко­гда ге­рои до­би­ра­ют­ся куда-то, где что-то, воз­мож­но, про­изой­дет на­ко­нец, по­лу­чи­ла в ро­ма­нах та­кое рас­про­стра­не­ние, что мы счи­та­ем ее по­чти за­раз­ной. В ре­зуль­та­те этой по­езд­ки что-то ин­те­рес­ное слу­чит­ся с ге­ро­я­ми с той же до­лей ве­ро­ят­но­сти, с ка­кой имен­но ваш но­мер сам со­бой бу­дет на­бран на неза­бло­ки­ро­ван­ном те­ле­фоне в кар­мане у незна­ком­ца.
• Объ­ем того, что мож­но вы­ре­зать, неогра­ни­чен.
• Чи­тать о том, как пер­со­наж во сне стро­ит сте­ну из кир­пи­чей стра­да­ния, так же увле­ка­тель­но, как слу­шать пе­ре­сказ снов незна­ком­ца. Од­но­го сно­ви­де­ния на ро­ман вполне до­ста­точ­но. Но ко­гда бу­де­те вно­сить фи­наль­ные прав­ки, вы­режь­те и его.
• НИ­КО­ГДА не до­пус­кай­те, что­бы одни и те же со­бы­тия про­ис­хо­ди­ли в од­ном и том же ме­сте. Ни при ка­ких об­сто­я­тель­ствах мы не хо­тим чи­тать о том, как ге­рой сно­ва и сно­ва хо­дит на со­бе­се­до­ва­ния и сно­ва, и сно­ва по­лу­ча­ет от­ка­зы. Так­же мы не хо­тим чи­тать и о че­ре­де неудач­ных сви­да­ний, ко­то­ры­ми вы стре­ми­тесь под­черк­нуть неве­зе­ние в лю­бов­ных де­лах. Это ра­бо­та­ет в кино, ко­гда три сце­ны про­ле­та­ют на экране за три се­кун­ды, но не в ро­ма­нах. Даже если в этой преды­ду­щей сцене они уби­ли Год­зил­лу или уни­что­жи­ли атом­ную стан­цию, это все рав­но оста­ет­ся той же са­мой сце­ной, а во­все не чем-то но­вым
• К со­жа­ле­нию, един­ствен­ный че­ло­век, ко­то­рый обыч­но ин­те­ре­су­ет­ся дет­ством ге­ро­ев, — это сам ав­тор неиз­дан­но­го ро­ма­на.
• Все, что при­вле­ка­ет вни­ма­ние к ав­то­ру в ущерб про­из­ве­де­нию, — при­знак пло­хой кни­ги.
• Не пы­тай­тесь за­ста­вить чи­та­те­ля от­не­стись к диа­ло­гу вос­тор­жен­но, с удив­ле­ни­ем, ис­пу­ган­но или с юмо­ром, обо­зна­чая ха­рак­тер всех гла­го­лов го­во­ре­ния. Если диа­лог не за­во­ра­жи­ва­ет, то эти за­яв­ле­ния бу­дут толь­ко раз­дра­жать.
• Ка­кая иро­ния, нет ни­ка­кой на­доб­но­сти ука­зы­вать чи­та­те­лю на иро­нию. Если она в ва­шем тек­сте при­сут­ству­ет, чи­та­тель ее за­ме­тит.
• Ко­гда ге­рои рас­ска­зы­ва­ют друг дру­гу о хо­ло­дя­щих душу пре­ступ­ле­ни­ях, сек­су­аль­ных ша­ло­стях или пла­нах по свер­же­нию пра­ви­тель­ства, они по­рой не об­ра­ща­ют вни­ма­ния, что на­хо­дят­ся в ма­шине с тре­мя незна­ком­ца­ми. Незна­ком­цы же, в свою оче­редь, не вме­ши­ва­ют­ся. Но не по­то­му, что им свой­ствен­на нездо­ро­вая веж­ли­вость, а по­то­му что ав­тор про них за­был.
• В неопуб­ли­ко­ван­ных ро­ма­нах ге­рои рас­ска­зы­ва­ют друг дру­гу о том, что и без того пре­крас­но зна­ют. Ни­что не при­ни­ма­ет­ся как само со­бой ра­зу­ме­ю­ще­е­ся: дру­зья не дают пер­со­на­жу за­быть, как у него по­яви­лось дру­же­ское про­зви­ще; кол­ле­ги пе­ре­ска­зы­ва­ют, как вме­сте при­шли на ра­бо­ту; су­пру­ги на­по­ми­на­ют друг дру­гу, что же­на­ты. Незна­ком­цы нра­вят­ся мно­гим из нас имен­но по­то­му, что не нуж­но вы­слу­ши­вать ис­то­рии их жиз­ни и тер­петь непре­кра­ща­ю­щий­ся по­ток мыс­лей. Если ав­тор и хо­чет по­ка­зать нам внут­рен­ний мир ге­роя, пе­ред са­мим ге­ро­ем та­кой за­да­чи не сто­ит. Если кто-то ни с того ни с сего на­чи­на­ет рас­ска­зы­вать незна­ком­цу об успе­хах в сво­ем ле­че­нии, ско­рее все­го, это по­то­му, что че­ло­век все­ми от­верг­нут и, кро­ме незна­ком­цев, ни­кто во­об­ще не ста­нет с ним го­во­рить.
• Не увле­кай­тесь ме­му­а­ра­ми и бук­валь­ны­ми сов­па­де­ни­я­ми. Если ро­ман слиш­ком уж на­по­ми­на­ет жизнь ав­то­ра, он ча­сто те­ря­ет столь цен­ную для чи­та­те­ля ма­гию эс­ка­пиз­ма.
• Ко­гда точ­ке зре­ния каж­до­го при­сут­ству­ю­ще­го в по­ме­ще­нии уде­ля­ет­ся рав­ное ко­ли­че­ство вре­ме­ни, это уже не ро­ман — это фо­кус-груп­па.
• На­чи­на­ю­щие ав­то­ры при­хо­дят к на­пи­са­нию ро­ма­на с це­лым рюк­за­ком мыс­лей и чувств, в за­па­се у них мил­ли­он на­блю­де­ний над жиз­нью. Го­да­ми непуб­ли­ку­е­мые, они дер­жа­ли все это в себе. С дру­зья­ми или кол­ле­га­ми не по­бол­та­ешь ни с того ни с сего о вы­со­ких ма­те­ри­ях, да и кому во­об­ще это ин­те­рес­но. И вот ав­тор, до­рвав­шись до ру­ко­пи­си, вы­плес­ки­ва­ет все на­коп­лен­ное. Тут на­чи­на­ю­ще­му пи­са­те­лю сто­ит пом­нить о том, что чи­та­те­ли точ­но та­кие же люди, как его дру­зья и кол­ле­ги, и не же­ла­ют слу­шать всю эту ерун­ду.
• Один раз обо­значь­те ак­ту­аль­ную для ге­роя мысль — и успо­кой­тесь. Чи­та­те­ли по­ни­ма­ют, что, если ге­рой пе­ре­ду­ма­ет, ав­тор им со­об­щит.

книг // Письменная лаборатория Purdue

Цитируемые работы MLA: Книги

Резюме:

Стиль

MLA (Modern Language Association) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс, обновленный, чтобы отразить MLA Handbook (8 ^th ed.), Предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.

При сборе источников книги обязательно обратите внимание на следующие библиографические элементы: имя (имена) автора, других участников, таких как переводчики или редакторы, название книги, издания книги, дату публикации, издатель, и разбиение на страницы.

В выпуске 8 ^-го справочника MLA подчеркиваются принципы, а не предписывающие практики. По сути, писатель должен будет принимать во внимание основные элементы в каждом источнике, такие как автор, название и т. Д., А затем сортировать их в общем формате. Таким образом, используя эту методологию, автор сможет цитировать любой источник независимо от того, включен ли он в этот список.

Обратите внимание на эти изменения в новой редакции:

• Запятые используются вместо точек между издателем, датой публикации и разбивкой на страницы.
• Среда больше не нужна.
• Контейнеры теперь являются частью процесса ВПП. После заголовков контейнеров следует использовать запятые.

DOI

• следует использовать вместо URL-адресов, если они доступны.
• Используйте термин «Доступен» вместо даты или сокращения «н.д.»

Ниже приведен общий формат любого цитирования:

Автор. Заглавие. Название контейнера (не указывайте контейнер для отдельных книг, например романов), Другие участники (переводчики или редакторы), Версия (издание), Номер (т.и / или номер), издатель, дата публикации, местоположение (страницы, URL абзацев или DOI). 2 ^nd Название контейнера, Другие участники, Версия, Номер, Издатель, Дата публикации, Местоположение, Дата доступа (если применимо).

Базовый формат книги

Имя автора или книга с именем одного автора указывается в формате фамилия, имя. Базовая форма цитирования книги:

Фамилия, Имя. Название книги . Город публикации, издатель, дата публикации.

* Примечание: Город публикации следует использовать только в том случае, если книга была опубликована до 1900 года, если у издателя есть офисы в более чем одной стране, или если издатель неизвестен в Северной Америке.

Книга с одним автором

Глейк, Джеймс. Хаос: создание новой науки . Пингвин, 1987.

Хенли, Патрисия. Дом колибри . МакМюррей, 1999.

Книга с более чем одним автором

Если у книги два автора, упорядочивайте авторов так же, как они представлены в книге.Начните с перечисления первого имени, которое появляется в книге, в формате фамилии, имени; последующие имена авторов отображаются в обычном порядке (формат имени и фамилии).

Гиллеспи, Паула и Нил Лернер. Руководство Аллин и Бэкон по взаимному обучению . Аллин и Бэкон, 2000.

Если авторов три или более, укажите только первого автора, за которым следует фраза et al. (Лат. «И другие») вместо имен последующих авторов. (Обратите внимание, что после «al» в «et al.Также обратите внимание, что после «et» в «et al.» Никогда не ставится точка.

Высоцкий, Энн Фрэнсис и др. Написание новых медиа: теория и приложения для расширения обучения композиции . Штат Юта, UP, 2004 г.

Две или более книги одного автора

Список работает в алфавитном порядке по названию. (Не забудьте игнорировать такие статьи, как A, An и The.) Укажите имя автора в виде фамилии, формат имени только для первой записи. Для каждой последующей записи того же автора используйте три дефиса и точку.

Палмер, Уильям Дж. Диккенс и новый историзм . Св. Мартина, 1997.

—. Фильмы восьмидесятых: социальная история . Южный Иллинойс, 1993.

Книга корпоративного автора или организации

Корпоративный автор может включать комиссию, комитет, правительственное агентство или группу, которые не указывают отдельных членов на титульном листе.

Перечислите имена корпоративных авторов в том месте, где имя автора обычно появляется в начале записи.

Американская ассоциация аллергиков. Аллергия у детей . Случайный дом, 1998.

Если автор и издатель совпадают, пропустите автора и сначала укажите заголовок. Затем укажите корпоративного автора только как издателя.

Справедливое жилищное обеспечение — справедливое кредитование. Aspen Law & Business, 1985.

Книга без автора

Список по названию книги. Включите эти записи в алфавитном порядке, как если бы вы делали работы, содержащие имя автора.Например, следующая запись может появиться между записями работ, написанных Дином, Шоном и Форсайтом, Джонатаном.

Энциклопедия Индианы . Сомерсет, 1993.

Помните, что для цитирования в тексте (в скобках) книги без автора вы должны указать название работы в сигнальной фразе и номер страницы в круглых скобках. Вы также можете использовать сокращенный вариант названия книги, сопровождаемый номером страницы. Дополнительные сведения см. В разделе «Цитаты в тексте для печатных источников без известного автора» статьи «Цитирования в тексте: основы».

Переведенная книга

Если вы хотите выделить произведение, а не переводчика, цитируйте, как любую другую книгу. Добавьте «переведено» и затем укажите имя (имена) переводчика (ов).

Фуко, Мишель. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума . Перевод Ричарда Ховарда, Vintage-Random House, 1988.

Если вы хотите сосредоточиться на переводе, укажите переводчика как автора. Вместо имени автора отображается имя переводчика.После его имени стоит метка «переводчик». Если автор книги не указан в названии книги, укажите имя с пометкой «Автор» после названия книги и перед издателем. Обратите внимание, что этот тип цитирования менее распространен и должен использоваться только для статей или письменных работ, в которых перевод играет центральную роль.

Ховард, Ричард, переводчик. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума . Мишель Фуко, Vintage-Random House, 1988.

Переизданная книга

Книги могут переиздаваться из-за популярности без выхода нового издания. Новые издания обычно представляют собой переработку оригинальной работы. Для книг, которые изначально были опубликованы ранее и которые были переизданы позднее, вставьте дату исходной публикации перед информацией о публикации.

Для книг, которые являются новыми изданиями (т. Е. Отличными от первого или других изданий книги), см. «Издание книги» ниже.

Батлер, Джудит. Гендерные проблемы . 1990. Routledge, 1999.

.

Эрдрих, Луиза. Медицина любви . 1984. Perennial-Harper, 1993.

.

Издание книги

Существует два типа изданий в книгоиздании: книга, которая публиковалась более одного раза в разных изданиях, и книга, подготовленная кем-то, кроме автора (обычно редактором).

A Последующее издание

Процитируйте книгу как обычно, но добавьте номер издания после названия.

Кроули, Шэрон и Дебра Хоуи. Древняя риторика для современных студентов . 3-е изд., Пирсон, 2004.

Работа, подготовленная редактором

Процитируйте книгу как обычно, но добавьте редактора после заголовка с меткой «отредактировал».

Бронте, Шарлотта. Джейн Эйр, под редакцией Маргарет Смит, Oxford UP, 1998.

Обратите внимание, что формат цитирования источников с важными участниками с ролями редактора соответствует тому же базовому шаблону:

… адаптировано Джоном Доу …

Наконец, если в источнике есть участник, который не может быть описан глаголом в прошедшем времени и словом «кем» (например, «отредактировано»), вы можете вместо этого использовать существительное, за которым следует запятая, например :

… приглашенный редактор, Джейн Смит …

Антология или сборник (например, сборник эссе)

Чтобы процитировать всю антологию или сборник, укажите в списке редакторов, за которыми следует запятая и «редактор» или, для нескольких редакторов, «редакторы».«Такие записи довольно редки. Если вы цитируете конкретный фрагмент в антологии или коллекции (чаще), см.« Работа в антологии, справочнике или сборнике »ниже.

Хилл, Чарльз А. и Маргерит Хелмерс, редакторы. Определение визуальной риторики . Lawrence Erlbaum Associates, 2004.

Петерсон, Нэнси Дж., Редактор. Тони Моррисон: критический и теоретический подходы . Johns Hopkins UP, 1997.

Работа в антологии, справочнике или коллекции

Произведения могут включать эссе в отредактированном сборнике или антологии, или главу книги.Основная форма для такого рода цитирования следующая:

Фамилия, Имя. «Название эссе». Название коллекции , редактируется по имени (-ям) редактора, издателю, году, диапазону страниц записи.

Некоторые примеры:

Харрис, Мюриэль. «Поговори со мной: привлечение неохотных писателей». Руководство для наставника: помощь писателям один на один , под редакцией Бена Рафота, Хайнеманн, 2000, стр. 24-34.

Суонсон, Гуннар. «Образование в области графического дизайна как свободное искусство: дизайн и знания в университете и в реальном мире».'» Образование графического дизайнера , под редакцией Стивена Хеллера, Allworth Press, 1998, стр. 13-24.

Примечание о перекрестных ссылках на несколько статей из одной антологии: если вы цитируете более одного эссе из одного и того же отредактированного сборника, MLA указывает, что вы можете делать перекрестные ссылки в своем списке цитируемых работ, чтобы избежать записи информации о публикации для каждого отдельного эссе. . Вам следует рассмотреть этот вариант, если у вас есть несколько ссылок из одного текста. Для этого включите отдельную запись для всей коллекции, указанную по имени редактора, как показано ниже:

Роуз, Ширли К., и Ирвин Вайзер, редакторы. Администратор писательской программы как исследователь . Heinemann, 1999.

.

Затем для каждого отдельного эссе из сборника укажите имя автора по фамилии, формат имени, название эссе, фамилию редактора и диапазон страниц:

L’Eplattenier, Барбара. «Обретая себя в прошлом: аргумент в пользу исторической работы над WPA». Роуз и Вайзер, стр. 131-40.

Peeples, Тим. «Увидеть» WPA с помощью постмодернистского картографирования.»Роуз и Вайзер, стр. 153-67.

Пожалуйста, обратите внимание: при перекрестных ссылках на элементы в списке цитируемых работ следует соблюдать алфавитный порядок для всего списка.

Примеры стихотворений или рассказов :

Бернс, Роберт. «Красная, красная роза». 100 самых любимых стихотворений, под редакцией Филипа Смита, Довер, 1995, стр. 26.

Кинкейд, Ямайка. «Девушка». Винтажная книга современных американских рассказов , под редакцией Тобиаса Вольфа, Винтаж, 1994, стр.306-07.

Если конкретное литературное произведение является частью собственной коллекции автора (все произведения принадлежат одному и тому же автору), то редактора для ссылки не будет:

Уитмен, Уолт. «Я пою тело электрическое». Избранные стихотворения, Дувр, 1991, стр. 12-19.

Картер, Анджела. «Невеста тигра». Burning Your Boats: The Collected Stories, Penguin, 1995, pp. 154-69.

Статья в справочнике (например, энциклопедии, словари)

Для статей в энциклопедиях, словарях и других справочниках указывайте название статьи, как и любую другую работу в коллекции, но не включайте информацию об издателе.Кроме того, если справочник организован в алфавитном порядке, как большинство из них, не указывайте том или номер страницы статьи или элемента.

«Идеология». Словарь американского наследия, 3-е изд., Dell, 1997, стр. 369.

Многотомная работа

При цитировании только одного тома многотомного произведения указывайте номер тома после названия произведения или после редактора или переводчика произведения.

Quintilian. Institutio Oratoria . Перевод Х.Э. Батлер, т. 2, Loeb-Harvard UP, 1980.

При цитировании более одного тома многотомного произведения укажите общее количество томов в работе. Кроме того, не забудьте указать в тексте цитаты и номер тома, и номер (а) страниц (см. «Цитирование многотомных работ» на нашем ресурсе для цитирования в тексте).

Quintilian. Institutio Oratoria . Перевод Х. Э. Батлера, Loeb-Harvard UP, 1980. 4 тома.

Если используемый вами том имеет собственное название, цитируйте книгу, не ссылаясь на другие тома, как если бы это была независимая публикация.

Черчилль, Уинстон С. Эпоха революции . Додд, 1957.

Введение, Предисловие, Предисловие или Послесловие

При цитировании введения, предисловия, предисловия или послесловия укажите имя автора (ов) цитируемого произведения. Затем дайте название цитируемой части, которое не следует выделять курсивом или заключать в кавычки; курсивом указать название произведения и имя автора введения / предисловия / предисловия / послесловия.Завершите цитирование подробностями публикации и диапазоном страниц.

Фаррелл, Томас Б. Введение. Нормы риторической культуры , Фаррелл, Йельский университет, 1993, стр. 1-13.

Если автор произведения не является автором всего произведения , то после слова «Автор» укажите полное имя автора основного произведения. Например, если вы процитируете введение Хью Далзила Дункана книги Кеннета Берка «Постоянство и изменение», вы бы написали запись следующим образом:

Дункан, Хью Далзил.Вступление. Постоянство и изменение: анатомия цели, Кеннет Берк, 1935, 3-е изд., Калифорнийский университет P, 1984, стр. Xiii-xliv.

Книга, изданная до 1900 г.

Оригинальные копии книг, опубликованных до 1900 года, обычно определяются по месту публикации, а не по издателю. Если вы не используете более новое издание, укажите город публикации, в котором вы обычно ссылаетесь на издателя.

Торо, Генри Дэвид. Экскурсии .Бостон, 1863 г.

Библия

Выделите «Библия» курсивом и следуйте его версии, которую вы используете. Помните, что ваш текст (цитата в скобках) должен включать название конкретного издания Библии, за которым следует аббревиатура книги, главы и стиха (ов). (См. «Цитирование Библии при цитировании в тексте: основы».)

Библия. Авторизованная версия короля Якова , Oxford UP, 1998.

Библия. The New Oxford Annotated Version , 3-е изд., Oxford UP, 2001.

Библия Нового Иерусалима. Отредактировано Сьюзан Джонс, Doubleday, 1985.

Государственное издание

Укажите автора публикации, если автор указан. В противном случае начните с названия национального правительства, а затем укажите агентство (включая любые подразделения или агентства), которое выступает в качестве автора организации. Для документов Конгресса обязательно укажите номер Конгресса и сессии, на которой проводились слушания или была принята резолюция, а также номер отчета.Правительственные документы США обычно публикуются в Государственной типографии.

США, Конгресс, Сенат, Комитет по энергетике и природным ресурсам. Слушания по геополитике нефти . Правительственная типография, 2007. 110-й Конгресс, 1-е заседание, Отчет Сената 111-8.

США, Счетная палата правительства. Изменение климата: Агентство по охране окружающей среды и Министерство энергетики должны сделать больше для поощрения прогресса в рамках двух добровольных программ . Государственная типография, 2006.

Брошюра

Указывайте название и информацию о публикации для брошюры, как если бы вы писали книгу без автора. В брошюрах и рекламных материалах обычно представлены корпоративные авторы (комиссии, комитеты или другие группы, которые не предоставляют имена отдельных членов группы). Если у цитируемой вами брошюры нет автора, цитируйте, как указано ниже. Если в вашей брошюре есть автор или корпоративный автор, укажите имя автора (фамилия, формат имени) или корпоративного автора в том месте, где имя автора обычно появляется в начале записи.(См. Также книги корпоративных авторов или организаций выше.)

Здоровье женщин: проблемы пищеварительной системы . Американский колледж акушеров и гинекологов, 2006 г.

Ваши права в рамках программ социального обеспечения штата Калифорния . Департамент социальных служб Калифорнии, 2007 г.

Диссертация и магистерская работа

Диссертации и кандидатские диссертации могут использоваться в качестве источников независимо от того, опубликованы они или нет. В отличие от предыдущих изданий, MLA 8 не определяет различий в стилях опубликованных / неопубликованных работ.

Основные элементы цитирования диссертации такие же, как и для книги: имя (имена) автора, название (курсив) и дата публикации. В заключение укажите тип документа (например, «кандидатская диссертация»). Учреждение, присваивающее ученую степень, может быть указано перед типом документа (хотя это не обязательно). Если к диссертации доступ осуществлялся через онлайн-репозиторий, включите ее как второй контейнер после всех остальных элементов.

Епископ Карен Линн. Документирование институциональной идентичности: стратегическое письмо в комплексной кампании IUPUI . 2002. Университет Пердью, докторская диссертация.

Байл, Джеффри. Экология, феминизм и пересмотренная критическая риторика: к диалектическому партнерству . 2005. Университет Огайо, докторская диссертация.

Митчелл, Марк. Влияние мероприятий по снижению качества продукции на стоимость фирменного капитала: свидетельства авиакатастроф и отравлений тайленолом 1982 года. 1987. Кандидатская диссертация. ProQuest Диссертация и тезисы.

.

22 лучших популярных книг, которые можно использовать для изучения английского

Если вы хотите прочитать книгу на английском языке, может быть трудно понять, с чего начать.

Есть миллионы книг на ваш выбор!

Какие книги попробовать прочитать?

Почему бы не начать с тех же книг, которые читают носители английского языка?

Вы можете подумать, что бестселлеры (популярные книги) слишком сложны для чтения изучающим английский язык. Но на самом деле популярные книги идеально подходят для изучения английского, поскольку они часто написаны на простом английском.

Чтобы стать действительно популярными, книги должны нравиться многим людям. Это означает, что они должны быть интересными и простыми для понимания .

Преимущество чтения бестселлеров в том, что вы читаете те же книги, что и настоящие носители английского языка.

Вы можете выучить много из словаря из них, и, что более важно, вы можете узнать больше о культуре носителей языка .

Вы также сможете обсуждать текущие книги и популярных авторов с другими читателями (даже с носителями языка), так как бестселлеры читают многие люди.

Все это означает, что бестселлеры могут многому вас научить, и вы определенно можете их прочитать!

Однако, прежде чем выбрать книгу, следует выбрать жанра .

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла.
можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Что такое жанр?

Жанр — это категория книги или особый вид письма.Жанров много, и вы, наверное, уже знаете некоторые из них. Некоторые примеры жанров включают ужасов, детективов, научной фантастики, фэнтези … вы поняли!

Какие книги вы любите читать? Прежде чем выбирать книгу, определитесь с жанром. В противном случае вы можете попытаться прочитать книгу, которая вам неинтересна.

Возможно, вы любите историческую фантастику , но не любите научную фантастику (это для краткости научная фантастика!). Или вы можете ненавидеть romance , но любите хорошую историю adventure .

Узнайте, какие книги вам нравятся, и вы получите больше удовольствия от чтения книг!

Если вам нравится эта идея, вы можете попробовать ее и с видео. FluentU обучит вас английскому языку с помощью реальных видеороликов , таких как трейлеры к фильмам и телевизионные клипы, и легко найти те, которые вам нравятся . Они организованы по уровням (от начального до продвинутого) и темам («искусство и развлечения», «бизнес», «наука и технологии» и т. Д.).

Триллер и саспенс

Триллер — это книга, которая заставляет ваше сердце биться чаще.Многие триллеры «перевертывают страницы». Они заставляют вас продолжать читать и перелистывать страницы, чтобы узнать, что будет дальше.

Suspense Книги во многом похожи на триллеры и могут быть еще более захватывающими или пугающими. Это такие книги, которые не хочется читать в одиночестве по ночам.

Эти два часто считаются почти одним жанром, потому что они очень похожи. Они вам понравятся, если вас интересуют криминальные драмы , загадки убийств или просто хороший динамичный роман .

Триллеры и детективы используют много действий слов и обычно содержат реалистичных диалогов . Итак, если вы ищете увлекательный способ выучить новые интересные слова и фразы, эти книги — идеальное место для этого.

1. «Уходящее время» Джоди Пиколт

О чем эта книга: 13-летняя девочка ищет свою мать, пропавшую после ужасной аварии. Ей помогают экстрасенс и детектив.Вместе они обнаруживают, что иногда задавая вопросы, они получают ответы, которые они не хотели знать…

Английский в этой книге: Эта книга может быть немного сложной, поскольку это нетипичный триллер. Он больше сосредоточен на том, как люди думают, чем на их действиях. Более опытным читателям это понравится.

2. «Первый, чтобы умереть» Джеймса Паттерсона

О чем эта книга: Четыре женщины объединяются, чтобы поймать убийцу, который убивает людей ужасными способами.Это первая из серии, так что если она вам понравилась, вы можете продолжить читать об этой женской команде.

Английский язык в этой книге: Письмо Паттерсона довольно легко понять, и в нем есть множество замечательных слов, которые нужно выучить.

3. «Три» Теда Деккера

О чем эта книга: Представьте, что вы ведете машину, когда звонит телефон. Человек на линии говорит, что у вас есть три минуты, чтобы признаться в своем грехе всему миру, иначе ваша машина взорвется.Чем ты занимаешься? В этой книге Кевина Парсона преследует убийца за то, в чем он не уверен. Следуйте за захватывающей поездкой.

Английский в этой книге: Писать в этой книге так же легко, как и писать Паттерсон, но за историей, возможно, будет немного сложнее следить.

4. «Mr. «Мерседес» Стивена Кинга

О чем эта книга: Эта книга — первая в трилогии или в сборнике из трех книг. В нем полицейский в отставке пытается остановить мужчину от убийства тысяч людей.Сможет ли он вовремя остановить страшное событие?

Английский язык в этой книге: Стивен Кинг — один из самых известных авторов в жанре ужасов (страшная история) сегодня. Его язык немного более продвинутый, а его персонажи очень реалистичны, что делает эту книгу хорошей книгой для того, чтобы увидеть, как люди разговаривают.

5. «Тихий крик» Анджелы Марсонс

О чем эта книга: Кто-то убивает детей.Детектив Ким Стоун собирается узнать, что они убивали гораздо дольше, чем кто-либо предполагал. Но сможет ли Стоун остановить убийцу до того, как он нанесет новый удар?

Английский язык в этой книге: Эта книга немного более продвинута по стилю письма, но она все равно должна быть удобочитаемой для учащихся среднего и среднего уровня. Марсонс — британский писатель, поэтому некоторые разговоры и диалоги специфичны для Британии (например, называть людей «guv»). Это отличная книга для изучения «британизмов» — способов говорить, характерных для Великобритании.

Romance

Romance книг исследуют отношения, находят мистера Райт (идеального парня или мужа для кого-то) или персонажей, имеющих дело с любовью или сексом. Некоторые любовные романы имеют сексуальное содержание и тематику. Другие, которые часто называют «зажженные цыпочки», имеют более светлый тон и больше посвящены взаимодействию между людьми. Любовные романы обычно пишутся для женщин, но любой может получить удовольствие от хорошо написанного рассказа об отношениях.

Некоторые из формулировок в романтических книгах могут приобретать «жаркий» или сексуальный характер.Но любовные романы также прекрасно описывают, как люди выглядят, чувствуют себя или ведут себя. Во многих книгах показано, как, например, женщины могут разговаривать с мужчинами или как мужчины могут разговаривать с женщинами. Возможно, у вас даже появятся идеи, как флиртовать на английском.

6. «До конца времен» Даниэль Стил

О чем эта книга: Длится ли любовь вечно? Пары из этой истории так считают. Это история о любви, которую не может уничтожить даже смерть.

Английский язык в этой книге: Написание в этой книге немного многословно (в ней используется много слов), но язык достаточно простой, чтобы усвоить его ученикам среднего уровня.

7. «Один за деньги» Джанет Эванович

О чем эта книга: Стефани Плам нужны деньги, и они нужны ей быстро. Поэтому она начинает выслеживать людей, которые должны быть в тюрьме, начиная с парня, с которым у нее есть своя история.

Английский язык в этой книге: Быстрая и легкая для понимания, это отличная книга для читателей среднего уровня.Книга написана с точки зрения главного героя, и в ней используется очень разговорный тон. Он написан так, как на самом деле говорила Стефани Плам. Идеально подходит для изучения того, как говорят носители английского языка!

8. «У меня есть твой номер», Софи Кинселла

О чем эта книга: Женщина, готовящаяся к свадьбе, теряет сотовый телефон. Нет проблем! Она решает просто воспользоваться сотовым телефоном, который нашла в мусорном ведре в своем отеле. Так что, если человек, которому принадлежит телефон, не считает это хорошей идеей?

Английский язык в этой книге: Это еще одна отличная книга для изучения того, как люди разговаривают, поскольку она написана от первого лица.Другими словами, это написано так, как будто главный герой говорит или думает. Это увлекательное чтение, за которым нетрудно следовать.

9. «Пятьдесят оттенков серого» Э.Л. Джеймс

О чем эта книга: Когда Ана Стил идет на интервью, ее очаровывает красивый и умный Кристиан Грей. Между ними завязываются очень физические отношения, в основе которых лежит контроль. Эта книга полна нетрадиционного (менее распространенного) сексуального материала и предназначена только для зрелой (взрослой) аудитории!

Английский язык в этой книге: Язык в этой книге использует множество красочных слов для описания даже самых незначительных моментов.Это отличное место, чтобы выучить много новых слов, особенно прилагательных (слов, которые описывают).

10. «С уважением, Картер» Уитни Грейсиа Уильямс

О чем эта книга: Что происходит, когда вы влюбляетесь в своего лучшего друга? Наблюдайте, как отношения постепенно переходят от близкой дружбы к романтике.

Английский язык в этой книге: Это забавная, простая книга, в которой используются реалистичные разговоры и моменты. Он рассказывается с мужской точки зрения, что отличает его от многих других любовных романов.

Fantasy

Иногда хорошая книга fantasy позволяет исследовать волшебные страны. В других случаях он переносит потусторонних (не из этого мира) существ в наш обычный мир. Какую бы фантастику вы ни предпочли, этот жанр уводит вас от реального мира.

Фэнтези-книги часто содержат интересных описаний и персонажей, что делает их отличными для изучения синонимов (слов, которые означают то же самое, что и другие) и общих слов для описания человека .Поскольку фантастика не обязана подчиняться законам реальности, в этих книгах может случиться все, что угодно!

11. «Гарри Поттер и философский камень» Дж.К. Роулинг

О чем эта книга: Молодой Гарри Поттер живет грустной жизнью в крохотном туалете под лестницей. Однажды он получает приглашение в Хогвартс, школу, где дети изучают магию. Его жизнь меняется навсегда.

Английский язык в этой книге: «Гарри Поттер» написан для молодых людей, поэтому писать очень просто, но при этом полно жизни.Это также британская книга, поэтому, если вы изучаете британский английский, вы можете найти здесь некоторые британские произведения.

12. «Девушка со всеми дарами» М. Р. Кэри

О чем эта книга: У молодой девушки есть особые дары, но они не делают ее счастливой. Вместо этого ее исследуют и рассматривают как лабораторное животное (которое может в любой момент включить ее защитников…).

Английский язык в этой книге: Эта книга отличается, потому что она написана в настоящем времени — все происходит сейчас .Поскольку это также рассказывается с точки зрения молодой девушки, письмо очень простое, поэтому вы можете сосредоточиться на странной истории.

13. «Океан в конце переулка» Нила Геймана

О чем эта книга: Однажды мальчик обнаруживает, что семья, живущая в конце переулка, немного… странная. Это не мешает ему подружиться с маленькой девочкой семьи и начать странное и волшебное путешествие.

Англичане в этой книге: Гейман — великий рассказчик.Эта книга идет от простого к сложному, что делает ее более подходящей для опытного читателя.

Научная фантастика

Часто сокращается до «научной фантастики». Научная фантастика — это вид фантастики, связанный с технологиями, наукой или космосом. В большинстве случаев книги основаны на реальной науке, но на самом деле не о реальных событиях, которые произошли. Один из самых известных примеров научной фантастики — «Звездные войны». Так что, если вы фанат фильмов, вам могут понравиться эти научно-фантастические книги.

Научно-фантастические книги могут научить не только простому английскому, но и научным и техническим терминам . Даже если то, как наука и техника используются в книгах, нереально, многие слова и термины являются реальными. Вы можете выучить слова о космосе, слова, которые вы услышите в научной лаборатории, и многое другое.

14. «Марсианин» Энди Вейра

О чем эта книга: Астронавт становится первым человеком, ступившим на планету Марс, но затем дела идут ужасно неправильно.Предполагается (считается) мертвым и полностью отрезанным от остальной Вселенной, астронавт должен использовать свои навыки и интеллект, чтобы найти путь домой.

Английский язык в этой книге: Эта книга полна космических слов и терминов! Диалогов очень мало, так как главный герой один на Марсе, но вы можете узнать много слов о Марсе, космонавтах и ​​других космических темах.

15. «Ген Атлантиды» А.Г. Риддла

О чем эта книга: Ученые раскрывают секрет, который существует с самого начала человечества.Теперь два человека должны сохранить этот секрет от организации, которая не остановится ни перед чем, чтобы получить его (даже убив почти все человечество).

Английский язык в этой книге: «Ген Атлантиды» похож на научно-фантастический триллер. В нем много слов действия, с некоторыми научными терминами. Эта комбинация затрудняет чтение и отлично подходит для более продвинутых учеников.

16. «Игра Эндера» Орсона Скотта Кард

О чем эта книга: Вселенная находится в состоянии войны, и детей забирают в армию, когда они маленькие.Один необычайно умный маленький мальчик должен вырасти в этом мире, наполненном битвами, исполняя надежды Земли победить инопланетных врагов, хочет он того или нет.

Английский в этой книге: Несмотря на то, что «Игра Эндера» рассказывает о маленьком мальчике, язык иногда может быть немного жестким. Эта книга о лидерстве и признании общества, но это также книга о правительстве и вооруженных силах. На все эти темы можно найти большой словарный запас.

Mystery

Mystery Романы также называют «who-dun-its», потому что в них вы пытаетесь выяснить, кто совершил преступление.Многие загадки также являются триллерами, но зачастую мистические книги имеют более медленную скорость и сосредотачиваются на… ну… загадочной части вещей.

Интересно прочитать детектив и попытаться угадать, кто преступник, до того, как это сделает детектив из книги. Поскольку многие персонажи этих книг лгут, если автор хороший, вы можете узнать, как распознать подозрительное (виноватое) поведение человека по языку его тела и по манере речи.

17. «Зло под солнцем» Агаты Кристи

О чем эта книга: Книги Агаты Кристи старше многих других книг в этом списке, но они являются одними из лучших примеров классические детективы.В этом фильме гениальный бельгийский детектив Эркюль Пуаро расследует смерть женщины во время праздника. Кажется, неприятности преследуют Пуаро, куда бы он ни пошел!

Английский язык в этой книге: Так как это старая книга, некоторые языки устарели и их трудно читать. То, как люди говорят в книге, тоже может больше не соответствовать тому, как люди говорят в реальной жизни. Если вас интересуют красивые, менее известные слова, такие как живописный, (красивый, как картинка) или выпуклость, (что-то, что выделяется из чего-то другого), вы найдете их здесь!

18.«Девять жизней, чтобы умереть» Риты Мэй Браун

О чем эта книга: В небольшом городке в Вирджинии возникают проблемы с подозрительными смертями и кровавыми пальцами. Кто создает все эти проблемы? В этой загадке у животных есть собственное мнение по поводу дела!

Англичан в этой книге: Это «уютная» загадка, просто написанный рассказ о маленьком сонном городке. Персонажи перечислены в начале, так что у вас не будет проблем с ними.Простой язык и реалистичный диалог (даже между животными!) Делают его отличным средством изучения того, как говорят туземцы.

19. «Убийство Золушки» Мэри Хиггинс Кларк

О чем эта книга: Этот сериал о телешоу, в котором рассматриваются старые, нераскрытые дела. В эпизоде ​​этой книги телешоу смотрит на женщину, которая была найдена мертвой и у которой не было обуви… как в сказке о Золушке.

Английский в этой книге: В этой книге написано немного сложнее, но она динамична и проста для понимания.

Научная литература

Трудно рекомендовать научно-популярную книг (книги о реальных или действительно произошедших вещах), потому что то, что вам нравится, зависит от ваших интересов! Есть много интересных научно-популярных книг, и вам нужно будет изучить их, пока не найдете тему, которая вам интересна.

Вы можете узнать все, что захотите, из научно-популярных книг. Если вас интересует еда, мода или лошади (или что-то еще!), Вы можете выучить термины и слова, относящиеся к этим предметам, из книги.

Вот несколько хороших мест для начала.

20. «Жесткий» Мэри Роуч

О чем эта книга: Что происходит с нашим телом после смерти? Если вы предоставили свое тело науке, вы можете оказаться где угодно, от «боди-фермы» до колледжа стилистов красоты.

Английский язык в этой книге: Мэри Роуч пишет очень разговорчиво, дружелюбно и объясняет все научное, как если бы она разговаривала с другом. Здесь вы найдете научные и более общие слова о жизни и смерти.

21. «Братья Райт» Дэвида Маккаллоу

О чем эта книга: Узнайте историю двух братьев, которые построили самый первый самолет в этом бестселлере (рассказ о чьей-то жизни).

Английский язык в этой книге: Эта биография более сложная, написана красиво, но с использованием сложного языка. Есть слова об истории и взрослении, а также много описаний вещей и людей.Эта книга полна отличных словарных слов!

22. «Выбросы» Малкольма Гладуэлла

О чем эта книга: Что делает человека успешным? Вы можете подумать, что все дело в интеллекте и личности, но Малкольм Гладуэлл пишет о том, насколько важно ваше окружение (вещи и люди вокруг вас) для того, насколько успешным вы станете.

Английский язык в этой книге: «Outliers» — отличная книга для более продвинутых изучающих английский язык, которым интересно учить слова и фразы о психологии и о том, как люди работают.

Есть и другие жанры, которые мы не исследовали в этой статье — вы можете найти книгу обо всем!

Чтобы найти другие идеи для книг-бестселлеров, посетите раздел бестселлеров Amazon или список бестселлеров в газете New York Times.

Свернитесь калачиком с хорошей книгой и напитком — и получайте удовольствие от обучения!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла.
можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Загрузить)

И еще кое-что…

Если вам нравится изучать английский по отличным книгам, то я должен рассказать вам о FluentU. FluentU позволяет учить настоящий английский в увлекательной игровой форме. Он обучает вас с помощью мультфильмов, забавных видеороликов на YouTube, трейлеров к фильмам и многого другого:

Если вы хотите его посмотреть, возможно, он у FluentU.

FluentU упрощает просмотр видео на английском языке. Он имеет интерактивных подписей . Нажмите на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

Нажмите на слово «принес», и вы увидите следующее:

FluentU позволяет вам нажать, чтобы найти любое слово.

Видео превращаются в уроки английского. С помощью вопросов FluentU вы всегда сможете увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Учить больше.

Самое интересное? FluentU знает словарный запас, который вы изучаете.Он рекомендует примеры и видео, основанные на этих словах. У вас 100% персонализированный опыт .

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU для iOS или Android.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

.

Опишите книгу, которую вы недавно прочитали

Сегодня мы рассмотрим вопрос из второй части IELTS, также известный как вопрос с «длинным ответом». В этой части экзамена, как вы, наверное, знаете, от вас ожидается около двух минут выступления на заданную тему. Тема будет представлена ​​вам в виде «подсказки», и у вас будет минутка, чтобы сделать заметки, прежде чем говорить. Сегодня речь идет о книгах, и мы исследуем , как описать книгу, которую вы недавно прочитали .

Этот вопрос можно сформулировать разными способами, поэтому, как всегда, вы не можете просто запомнить ответ. На самом деле, на IELTS всегда плохо заучивать ответы. У вас есть такие вопросы, как «опишите свою любимую книгу» или «опишите книгу, которую вы читали в детстве», но сегодня я собираюсь задать вам более общий вопрос.

В этом уроке мы узнаем несколько вещей:

1. Как читать подсказку
2. Навыки ведения записей
3. Полезный словарный запас
4. Как полностью ответить на эту карточку

Карточка-подсказка: Опишите книгу, которую вы недавно прочитали

Как я уже сказал, есть много подсказок о книгах для IELTS.Вас могут спросить о вашей любимой книге или книге, которую вы действительно любите, но в этом случае мы просто посмотрим на книгу, которую вы недавно прочитали:

Опишите книгу, которую вы недавно прочитали.

Надо сказать:

• что это за книга
• кто написал книгу
• какова история книги

и объясните, хорошая это книга или нет.

После того, как вы прочитали карточку-подсказку, вы должны быстро обдумать ее.Проанализируйте тему и спросите себя, о чем именно вам следует говорить. В этом случае вы можете спросить:

• Могу я рассказать о любой книге? — нет, только одну, которую вы недавно прочитали
• Может быть, это книга, которая мне не нравится? — да, это возможно
• Должна ли я полюбить эту книгу? — нет, заключительная часть вопроса проясняет, что она вам не обязательно должна нравиться
• Стоит ли говорить о сюжете? — да, это соответствует третьему пункту.

Вам следует быстро выбрать книгу, подумать о том, как ее объяснить, а затем попытаться обсудить идеи на карточке-подсказке.

Создание заметок

Итак, первое, что вам нужно сделать, это сделать несколько заметок по теме. Конечно, как мы уже обсуждали ранее, не стоит писать слишком много. Помните — у вас всего одна минута! Не записывайте предложения, иначе вам будет достаточно говорить всего десять или двадцать секунд. Вместо этого напишите идеи, которые вы хотите обсудить, или словарный запас, который может вам понадобиться.

В данном случае, конечно, сначала нужно подумать о самой книге. Как его звали и кто был автором? Это не обязательно должна быть книга на английском языке, но вы должны уметь давать английское название и — если она написана англоязычным автором, вы также должны уметь произносить его имя.Здесь, в Китае, многие известные иностранцы носят китайские имена или, по крайней мере, их имена адаптированы, чтобы их было легче произносить китайским, поэтому они звучат странно для говорящего по-английски. Например, мои ученики всегда говорят о «Работа», когда имеют в виду «Стив Джобс». Так что убедитесь, что вы знаете имя.

Затем вам нужно подумать о задачах, изложенных в карточке-подсказке, и сделать пометки о них, чтобы не забыть ни одной части. Здесь вам нужно делать полезные заметки.

Жанр

Итак, первое, о чем нам нужно поговорить, в соответствии с подсказкой, — это «своего рода» книга.Другой способ сказать это «жанр». Значит, это детективный роман или романс? Это роман ужасов или история совершеннолетия? Есть так много разных романов. Конечно, вам не обязательно знать их все, но важно уметь говорить о тех, которые вам действительно нравятся. Выйдите за рамки этого и подумайте о возможности обсудить книгу дальше с помощью прилагательных — это захватывающе? Смешно? Шокирует? Провокационный? Это несколько полезных словарных статей, которые стоит записать в течение одной минуты.

Когда дело доходит до жанра, вы можете позаимствовать много слов из словаря фильмов. Вот видео с описанием фильмов. Большинство этих слов можно повторно использовать для описания книг:

Участок

Дальше стоит хорошенько подумать о сюжете романа. Необязательно говорить все. Вместо этого резюмируйте это. Подумайте о главном действии и ключевых сценах. Кратко поговорите о начале и конце или о любых важных моментах.

Говоря о сюжете фильма или книги, вы можете использовать простое настоящее или простое прошлое.Это потому, что эти события существуют вне времени, поскольку они увековечены в тексте. В каком-то смысле они происходят всегда.

Например, вы также можете сказать:

Ромео поцеловал Джульетту

или

Ромео целует Джульетту.

Отличный способ научиться делать это эффективно — зайти в Википедию или IMDB, а затем найти описания фильмов. Очевидно, не стоит пытаться запоминать их, но вы определенно можете позаимствовать какой-то язык или даже структуру.

Структурирование ответа

Важные особенности разговорной части 2 IELTS заключаются в том, что вы действительно отвечаете на все части вопроса и делаете это в течение 1-2 минут. Порядок, в котором вы указываете детали, не имеет значения. Следовательно, вы можете говорить о любых подсказках первым или последним. Однако будьте благоразумны и продумайте логический порядок в своей голове. Убедитесь, что они есть в ваших заметках, чтобы ничего не забыть.

Пример ответа — Опишите книгу

Вот мой ответ на поставленный выше вопрос.

Недавно я прочитал роман «Перед падением» Ноя Хоули, автора некоторых популярных телешоу. Трудно назвать жанр, потому что это довольно необычная книга; однако это и драма, и в некоторой степени загадка.

Рассказ о авиакатастрофе. Это происходит в начале книги, а после этого мы узнаем предысторию людей, которые были в самолете. Мы не знаем, почему самолет разбился, хотя это похоже на несчастный случай. Однако по мере развития сюжета в книге появляется загадочный элемент, потому что нам показывают слишком много совпадений.В книге также подробно рассказывается об отношениях между мужчиной и мальчиком, пережившими аварию, и это придает истории суть.

Мне очень понравилась эта книга. Обычно я предпочитаю читать научно-популярные книги, но в данном случае меня привлекла книга «Перед падением», потому что мне очень нравились телевизионные работы писателя, и мне было любопытно, как он отреагирует на роман. В конечном итоге я не был разочарован. Его способность рассказывать хорошие истории делала его прекрасным писателем.

Слушайте

Вот моя запись образца ответа.Не забудьте подписаться на канал, чтобы получать больше видео о IELTS. Я стараюсь размещать посты примерно раз в 1-2 недели.

Банкноты

Я очень быстро ответил на вопросы «кто это написал» и «что это за книга» в начале и уделил больше времени сюжету и своей реакции на книгу. При планировании важно учитывать, что некоторые части вопроса просто невозможно обсуждать так много.

Обратите внимание на глагол «деталь» во втором абзаце.Это отчетный глагол, который используется в слегка формальной речи и имеет примерно то же значение, что и «говорит».

.

Основы // Лаборатория письма Purdue

Цитаты в тексте MLA: основы

Резюме:

Стиль

MLA (Modern Language Association) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс, обновленный, чтобы отразить MLA Handbook (8 ^th ed.), Предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.

Рекомендации по отсылке к чужим произведениям в вашем тексте с использованием стиля MLA описаны в Руководстве MLA и в главе 7 Руководства по стилю MLA .Обе книги содержат обширные примеры, поэтому рекомендуется проконсультироваться с ними, если вы хотите еще больше познакомиться с руководящими принципами MLA или если у вас есть конкретный справочный вопрос.

Основные правила цитирования в тексте

В стиле MLA ссылки на чужие работы в вашем тексте выполняются с использованием цитат в скобках . Этот метод включает предоставление соответствующей исходной информации в круглых скобках всякий раз, когда в предложении используется цитата или перефразирование. Обычно самый простой способ сделать это — поместить всю исходную информацию в круглые скобки в конце предложения (т.э., непосредственно перед периодом). Однако, как показывают приведенные ниже примеры, есть ситуации, когда имеет смысл поставить скобку в другом месте предложения или даже опустить информацию.

Общие правила

• Информация об источнике, необходимая для цитирования в скобках, зависит (1) от исходного носителя (например, печать, Интернет, DVD) и (2) от записи источника на странице цитируемых работ.
• Любая исходная информация, которую вы предоставляете в тексте, должна соответствовать исходной информации на странице цитируемых работ.В частности, какое бы сигнальное слово или фраза вы ни сообщали своим читателям в тексте, они должны быть первым, что появляется на левом поле соответствующей записи на странице «Цитированные работы».

Цитирование в тексте: Стиль страницы автора

Формат

MLA следует методу цитирования по странице автора в тексте. Это означает, что фамилия автора и номер (а) страниц, из которых взята цитата или пересказ, должны быть указаны в тексте, а полная ссылка должна появиться на вашей странице цитируемых работ.Имя автора может фигурировать либо в самом предложении, либо в круглых скобках после цитаты или перефразирования, но номер (а) страницы всегда должен появляться в скобках, а не в тексте вашего предложения. Например:

Вордсворт заявил, что романтическая поэзия отмечена «спонтанным переполнением сильных чувств» (263).

Романтическая поэзия характеризуется «спонтанным переполнением сильных чувств» (Вордсворт 263).

Вордсворт подробно исследовал роль эмоций в творческом процессе (263).

Обе цитаты в приведенных выше примерах (263) и (Вордсворт 263) говорят читателям, что информация в предложении может быть расположена на странице 263 произведения автора по имени Вордсворт. Если читатели хотят получить дополнительную информацию об этом источнике, они могут перейти на страницу «Процитированные работы», где под именем Вордсворт они найдут следующую информацию:

Вордсворт, Уильям. Лирические баллады . Оксфордский университет, 1967.

Цитирование в тексте печатных источников с известным автором

Для печатных источников, таких как книги, журналы, статьи в научных журналах и газеты, укажите сигнальное слово или фразу (обычно фамилию автора) и номер страницы.Если вы указываете сигнальное слово / фразу в предложении, вам не нужно включать его в цитату в скобках.

Кеннет Берк описал людей как «животных, использующих символы» (3).

Человеческие существа были описаны как «животные, использующие символы» (Burke 3).

Эти примеры должны соответствовать записи, начинающейся с Burke, которая будет первым, что появится на левом поле записи на странице Works Cited:

Берк, Кеннет. Язык как символическое действие: очерки жизни, литературы и метода . Калифорнийский университет Press, 1966.

Цитирование в печатных источниках корпоративного автора

Если у источника есть корпоративный автор, допустимо использовать название корпорации с последующим номером страницы для цитирования в тексте. Вы также должны использовать сокращения (например, nat’l для национального языка), где это уместно, чтобы не прерывать процесс чтения слишком длинными цитатами в скобках.

Цитирование в тексте печатных источников без указания автора

Если у источника нет известного автора, используйте сокращенное название работы вместо имени автора. Поместите заголовок в кавычки, если это короткое произведение (например, статья), или выделите его курсивом, если это более длинное произведение (например, пьесы, книги, телешоу, целые веб-сайты), и укажите номер страницы, если он доступен.

Мы видим так много горячих точек глобального потепления в Северной Америке, вероятно, потому, что в этом регионе «более легкодоступные климатические данные и более комплексные программы для мониторинга и изучения изменений окружающей среды.. . »(« Влияние глобального потепления »).

В этом примере, поскольку читатель не знает автора статьи, сокращенное название отображается в скобках, а полное название статьи появляется первым на левом поле соответствующей записи на странице цитируемых работ. . Таким образом, автор включает заголовок в кавычки как сигнальную фразу в цитате в скобках, чтобы привести читателя непосредственно к источнику на странице цитируемых работ. Запись процитированных работ выглядит следующим образом:

«Влияние глобального потепления на Северную Америку.» Global Warming: Early Signs . 1999. www.climatehotmap.org/. Проверено 23 марта 2009 г.

.

Цитаты в скобках и страницы с цитированием работ, используемые вместе, позволяют читателям узнать, к каким источникам вы обращались при написании своего эссе, чтобы они могли либо проверить вашу интерпретацию источников, либо использовать их в своей научной работе.

Авторское цитирование классических и литературных произведений, многократных изданий

Номера страниц требуются всегда, но дополнительная информация о цитировании может помочь литературоведам, у которых может быть другое издание классического произведения, например, «Коммунистический манифест » Маркса и Энгельса.В таких случаях укажите номер страницы вашего издания (конечно, убедитесь, что издание указано на странице цитируемых работ), затем поставьте точку с запятой, а затем соответствующие сокращения для тома (том), книги (bk.), часть (pt.), глава (ch.), раздел (sec.) или абзац (par.). Например:

Маркс и Энгельс описали историю человечества как отмеченную классовой борьбой (79; гл. 1).

Ссылка на страницу автора для произведений в антологии, периодическом издании или сборнике

Когда вы цитируете работу, которая появляется в более крупном источнике (например, статья в периодическом издании или эссе в сборнике), цитируйте автора внутреннего источника (т.е., статья или эссе). Например, чтобы процитировать статью Альберта Эйнштейна «Краткий обзор теории относительности», которая была опубликована в Nature в 1921 году, вы можете написать что-то вроде этого:

Теоретические основы теории относительности восходят к более ранним работам Фарадея и Максвелла (Эйнштейн 782).

См. Также нашу страницу о документировании периодических изданий в цитируемых работах.

Цитирующие авторы с одинаковыми фамилиями

Иногда требуется дополнительная информация, чтобы определить источник, из которого взята цитата.Например, если у двух или более авторов одинаковая фамилия, укажите первые инициалы обоих авторов (или даже полное имя авторов, если инициалы разных авторов совпадают) в вашей цитате. Например:

Хотя некоторые специалисты по медицинской этике заявляют, что клонирование приведет к появлению детей-дизайнеров (Р. Миллер 12), другие отмечают, что преимущества медицинских исследований перевешивают это соображение (А. Миллер 46).

Цитирование работы нескольких авторов

Для источника с двумя авторами укажите фамилии авторов в тексте или в скобках для цитирования:

Бест и Маркус утверждают, что следует читать текст по тому, что он говорит на его поверхности, а не искать какой-то скрытый смысл (9).

Авторы утверждают, что поверхностное чтение рассматривает то, что «очевидно, ощутимо, постижимо в текстах» (Бест и Маркус 9).

Соответствующие произведения Процитированная запись:

Бест, Дэвид и Шэрон Маркус. «Поверхностное чтение: введение». Представления , т. 108, нет. 1, осень 2009 г., стр. 1-21. JSTOR, DOI: 10.1525 / rep.2009.108.1.1

Для источника с тремя или более авторами укажите только фамилию первого автора и замените дополнительные имена на et al.

Согласно Franck et al., «Текущая сельскохозяйственная политика в США способствует ухудшению здоровья американцев» (327).

Авторы утверждают, что одной из причин ожирения в США являются субсидии фермерских хозяйств, финансируемые государством (Franck et al. 327).

Соответствующие произведения Процитированная запись:

Франк, Кэролайн и др. «Сельскохозяйственные субсидии и американская эпидемия ожирения». Американский журнал профилактической медицины , т. 45, нет. 3 сентября2013, с. 327-333.

Цитирование нескольких работ одного автора

Если вы цитируете более одной работы автора, включите сокращенное название конкретной работы, из которой вы цитируете, чтобы отличать ее от других. Краткие названия книг ставьте курсивом, а короткие названия статей — в кавычки.

Цитирование двух статей одного автора :

Lightenor утверждал, что компьютеры не являются полезными инструментами для маленьких детей («Too Soon» 38), хотя он признал в другом месте, что раннее знакомство с компьютерными играми действительно приводит к лучшему развитию мелкой моторики у ребенка второго и третьего года обучения («Hand -Развитие глаз »17).

Цитирование двух книг одного автора :

Мюррей утверждает, что письмо — это «процесс», который «зависит от нашего стиля мышления» ( Write to Learn 6). Кроме того, Мюррей утверждает, что цель письма — «перенести идеи и информацию из разума одного человека в разум другого» ( A Writer Teaches Writing 3).

Кроме того, если имя автора не упоминается в предложении, отформатируйте цитату, указав имя автора, за которым следует запятая, за которым следует сокращенное название работы и, при необходимости, номер (а) страницы:

Визуальные исследования, поскольку это такая новая дисциплина, могут быть «слишком легкими» (Элкинс, «Визуальные исследования» 63).

Цитирование многотомных работ

Если вы цитируете из разных томов многотомного произведения, всегда указывайте номер тома с двоеточием. Поставьте пробел после двоеточия и укажите номер (а) страницы. (Если вы цитируете только один том, указывайте только номер страницы в скобках.)

. . . как писал Квинтилиан в Institutio Oratoria (1: 14-17).

Цитирование Библии

В вашей первой цитате в скобках вы хотите четко указать, какую Библию вы используете (и подчеркните или выделите название курсивом), поскольку каждая версия отличается своим переводом, за которым следует книга (не выделять курсивом и не подчеркивать), глава и стих. .Например:

Иезекииль увидел «что-то вроде четырех животных», каждое с лицами человека, льва, быка и орла ( Библия Нового Иерусалима, , Иез. 1.5-10).

Если в будущих ссылках используется то же издание Библии, которое вы используете, укажите только книгу, главу и стих в скобках:

Иоанн Патмосский повторяет этот отрывок, описывая свое видение (Откр. 4.6-8).

Со ссылкой на косвенные источники

Иногда вам, возможно, придется использовать косвенный источник.Косвенный источник — это источник, цитируемый в другом источнике. Для таких косвенных цитат используйте «qtd. In», чтобы указать источник, с которым вы действительно консультировались. Например:

Равитч утверждает, что средние школы вынуждены действовать как «центры социальных услуг, и они не справляются с этим хорошо» (qtd. В Weisman 259).

Обратите внимание, что в большинстве случаев ответственный исследователь будет пытаться найти первоисточник, а не ссылаться на косвенный источник.

Цитирование стенограмм, пьес или сценариев

Источники, которые принимают форму диалога с участием двух или более участников, имеют особые правила цитирования и цитирования.Каждая строка диалога должна начинаться с имени говорящего, написанного заглавными буквами и с отступом в полдюйма. После имени следует точка (например, JAMES.). После точки напишите диалог. Каждая следующая строка после первой должна иметь дополнительный отступ. Когда другой человек начинает говорить, начинайте новую строку с имени этого человека с отступом всего в полдюйма. Повторяйте этот шаблон каждый раз при смене динамика. Вы можете включить в цитату указания этапа, если они есть в исходном источнике.

В заключение укажите в скобках, где найти выдержку в источнике. Обычно автор и название источника могут быть указаны в сигнальной фразе перед цитированием отрывка, поэтому заключительная скобка часто будет просто содержать информацию о местоположении, такую ​​как номера страниц или индикаторы действия / сцены.

Вот пример из книги О’Нила «Ледяной человек».

Алкоголь впервые появляется в пьесе О’Нила. В самой первой сцене герои О’Нила рассматривают алкоголь как панацею от своих болезней:

ВИЛЛИ.(Умоляюще) Дай мне выпить, Рокки. Гарри сказал, что все в порядке. Боже, мне нужно выпить.

РОКИ. Ден возьми это. Это прямо у тебя под носом.

ВИЛЛИ. (Жадно) Спасибо. (Он берет бутылку обеими трясущимися руками, наклоняет ее к губам и глотает виски большими глотками.) (1.1)

С ссылкой на непечатные источники или источники в Интернете

По мере того, как в Интернете публикуется все больше и больше научных работ, вам, возможно, придется цитировать источники, которые вы нашли в цифровой среде.Хотя многие источники в Интернете не следует использовать для научной работы (см. Ресурс OWL Evaluating Sources of Information ), некоторые источники в Интернете вполне приемлемы для исследования. При создании цитирования в тексте для электронных, кино- или Интернет-источников помните, что ваша цитата должна ссылаться на источник на вашей странице цитируемых работ.

Иногда писатели не понимают, как создавать цитаты в скобках для электронных источников из-за отсутствия номеров страниц.Однако такие записи часто не требуют номера страницы в скобках. Для электронных и Интернет-источников соблюдайте следующие правила:

• Включите в текст первый элемент, который появляется в записи процитированной работы, который соответствует цитированию (например, имя автора, название статьи, название веб-сайта, название фильма).
• Не указывайте номера абзацев или страниц на основе функции предварительного просмотра вашего веб-браузера.
• Если вы не должны указать имя веб-сайта в сигнальной фразе, чтобы направить читателя к соответствующей записи, не включайте URL-адреса в текст.Предоставляйте только частичные URL-адреса, например, если имя сайта включает, например, доменное имя, например CNN.com или Forbes.com, , вместо того, чтобы писать http://www.cnn.com или http : //www.forbes.com.

Прочие непечатные источники

Два типа непечатных источников, с которыми вы можете столкнуться, — это фильмы и лекции / презентации:

В фильме « Фицкарральдо» Вернера Херцога «» снимался давний партнер Херцога по фильму Клаус Кински. Во время съемок Fitzcarraldo Герцог и Кински часто конфликтовали, но их взрывные отношения способствовали созданию запоминающегося и влиятельного фильма.

Во время презентации Джейн Йейтс заявила, что изобретение и предварительная подготовка — это области риторики, требующие большего внимания.

В двух приведенных выше примерах «Herzog» (режиссер фильма) и «Yates» (презентация) ведут читателя к первому пункту соответствующей записи каждой цитаты на странице «Процитированные произведения»:

Херцог, Вернер, реж. Фитцкарральдо . Perf. Клаус Кински. Filmverlag der Autoren, 1982.

Йейтс, Джейн. «Изобретение риторики и композиции.»Устраненные пробелы: будущая работа в области риторики и композиции», СССС, Палмер Хаус Хилтон, 2002. Адрес.

Электронные источники

Электронные источники могут включать веб-страницы и онлайн-новости или журнальные статьи:

Один онлайн-кинокритик заявил, что Fitzcarraldo «стал известен своей почти полной неудачей и множеством препятствий» (Тейлор, «Фитцкарральдо»).

К Purdue OWL обращаются миллионы пользователей каждый год. Его «Руководство по форматированию и стилю MLA» — один из самых популярных ресурсов.

В первом примере (статья в онлайн-журнале) автор решил не включать имя автора в текст; тем не менее, две записи от одного и того же автора появляются в цитируемых работах. Таким образом, автор включает как фамилию автора, так и название статьи в цитату в скобках, чтобы читатель мог перейти к соответствующей записи на странице «Процитированные произведения» (см. Ниже).

Во втором примере (веб-страница) цитирование в скобках не требуется, поскольку на странице не указан автор, а заголовок статьи «Форматирование и стиль MLA» используется в качестве сигнальной фразы в предложении. .Если название статьи не было названо в предложении, сокращенная версия появится в скобках в конце предложения. Обе соответствующие записи процитированы в работах:

Тейлор, Рамси. «Фицкарральдо». Slant , 13 июня 2003 г., www.slantmagazine.com/film/review/fitzcarraldo/. По состоянию на 29 сентября 2009 г.

«Руководство по форматированию и стилю MLA». The Purdue OWL , 2 августа 2016 г., owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/01/. По состоянию на 2 апреля 2018 г.

Несколько ссылок

Чтобы указать несколько источников в одной и той же ссылке в скобках, разделите цитаты точкой с запятой:

. . . как обсуждалось в другом месте (Burke 3; Dewey 21).

Источники СМИ, привязанные ко времени

При создании цитат в тексте для мультимедийных материалов, имеющих среду выполнения, например фильмов или подкастов, укажите диапазон часов, минут и секунд, на которые вы планируете ссылаться. Например: (00: 02: 15-00: 02: 35).

Когда ссылка не нужна

Здравый смысл и этика должны определять вашу потребность в документировании источников.Вам не нужно указывать источники знакомых пословиц, хорошо известных цитат или общеизвестных знаний (например, ожидается, что граждане США знают, что Джордж Вашингтон был первым президентом). Помните, что цитирование источников — это риторическая задача, которая может варьироваться в зависимости от вашей аудитории. Например, если вы пишете для экспертной аудитории научного журнала, вам, возможно, придется иметь дело с ожиданиями того, что составляет «общие знания», которые отличаются от общепринятых норм.

Другие источники

Справочник MLA описывает, как цитировать много разных авторов и создателей контента.Однако иногда вы можете столкнуться с категорией источников или авторов, которые в руководстве не описаны, поэтому выбор наилучшего способа действий может быть неясным.

В этих случаях обычно приемлемо применять общие принципы цитирования MLA к новому типу источников последовательным и разумным образом. Хороший способ сделать это — просто использовать стандартные инструкции MLA для типа источника, который похож на источник, который вы хотите процитировать.

Вы также можете исследовать, предоставила ли сторонняя организация указания, как цитировать такой источник.Например, Колледж Norquest предоставляет рекомендации по цитированию старейшин коренных народов и хранителей знаний — категории авторов, которых нет в Справочнике MLA Handbook . Однако в подобных случаях рекомендуется спросить своего инструктора или руководителя, могут ли возникнуть проблемы с использованием сторонних рекомендаций по цитированию.

.